中考英語二輪復(fù)習(xí)課件+++主謂一致+

目錄CONTENTS一、語法一致原則二、意義一致原則三、就近原則四、就遠(yuǎn)原則主謂一致①由and連接的并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出現(xiàn)TheworkerandwriterisfromWuhan.這位工人兼作家來自武漢。試比較：TheworkerandthewriterarefromBeijing.這位工人和這位作家來自北京。只用單數(shù)1.意義一致原則1.意義一致原則【注意】“套裝”作主語時(shí)，謂語動詞用單數(shù)BreadandbutterisadailyfoodintheWest.面包和黃油是西方人的日常食品。例如：lawandrule（規(guī)則）,lawandorder（規(guī)則）,knifeandfork（刀叉）,warandpeace（戰(zhàn)爭與和平）只用單數(shù)1.意義一致原則1.意義一致原則②由不定代詞構(gòu)成或者修飾主語時(shí)（1）every…and(every)…（2）each…and(each)…【例】Everydeskandeverychairismadeofwood.每一張桌子和每一把椅子都是用木頭做的。記憶口訣：不定代詞做主語，謂語動詞用單數(shù)，數(shù)量增多不會變③“morethanone(manya)+名詞”【例】Manyastudentfailstopasstheexam.許多學(xué)生考試不及格。1.意義一致原則①“anumberof/quantitiesof/agroupof+名詞”作主語時(shí)【例】Quantitiesoffurniturehavebeenorderedrecently.最近大量家具被訂購。②部分集合名詞只能看作復(fù)數(shù)時(shí)，如people（人民）,police（警察）,cattle（牛群）,,crew（全體機(jī)組人員，全體人員）

等。【例】Thecattlearerunning.牛群在奔跑。只用單數(shù)只用復(fù)數(shù)記憶口訣：警察和船員都是牛人1.意義一致原則“half/most/enough/part/therest/thelast/lots/plenty/分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)+of+名詞”作主語時(shí)，謂語動詞要和of之后的名詞單復(fù)數(shù)形式保持一致【例】Threefourthsofthesurfaceoftheearthiscoveredwithwater.地球表面的四分之三被水覆蓋著。【例】Halfofthestudentslikemath.一半的學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)。只用單數(shù)視情況而定【判斷依據(jù)：of后的名詞】1.意義一致原則謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式取決于最靠近它的主語的單復(fù)數(shù)形式。主要標(biāo)志詞有or（或者）,nor（也不）,either...or（非A及B）,neither...nor（既不...也不）,notonly...butalso（不僅...而且）等。記憶口訣：不僅有either...or，而且有neither...nor，不是or，而是nor2.就近原則就遠(yuǎn)原則：謂語動詞單復(fù)數(shù)與比較遠(yuǎn)的那個主語保持一致。主要標(biāo)志詞有but,except,besides,including,like,with,aswellas,asmuchas,nolessthan,alongwith,inadditionto,combinedwith,ratherthan,togetherwith...口訣：“四除五和好像包括而不是強(qiáng)調(diào)多”四除：but,except,besides,inadditionto五和：with,alongwith,togetherwith,combinedwith,aswellas好像：like

包括：including

【例】Nobodybuttwostudentsisintheclassroom.而不是：ratherthan,insteadof

強(qiáng)調(diào)多：nolessthan3.就遠(yuǎn)原則(了解）總結(jié)回顧意義一致原則（and連接，不定代詞，quantitiesof，therestof，half）就近原則（不僅有either...or，而且有neither...nor，不是or，而是nor）3.就遠(yuǎn)原則（四除五和好像包括而不是強(qiáng)調(diào)多）主謂一致練習(xí)1.他所說的和他所做的不一致。1.Whathedidandwhathesaid_____________________.Whathedoesandwhathesays______________________.2.每個老師和每個學(xué)生對Tom很友好，盡管他在學(xué)漢語方面做的不太好。2.Eachteacherandeachstudent______________________________,thoughheisnotgoodatlearningChinese.didn’tagreedon’tagreeisfriendlytoTom3.一兩個同學(xué)非常激動以至于晚上睡不著覺。3.Oneortwoofthestudentsweresoexcitedthattheycouldn’tfallasleep.4.我的新褲子在旅游的途中丟了。4.Mynewtrouserswerelost/gone/disappearedduringthejourney.5.為了提高英語，不止一種方法被試過。5.MorethanonemethodhasbeentriedinordertoimprovemyEnglish.6.這些就是我說的話。6.Suchwere/aremywords.7.他是所有學(xué)生中唯一放棄那個愚蠢想法的人。7.Heistheonlyoneofthestudentswhohasgivenupthefoolishidea.8.今天人類使用的能源部分來自原子。8.Someoftheenergythatisusedtodaybymancomesfromatom.9.他大量的時(shí)間花在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上。9.Mostofhistimewasspentonmathsstudy.10.---是你還是我瘋了？

----我們兩個都瘋了！10.---AreeitheryouorImad?---Both/Bothofusaremad.11.傷員們確實(shí)被照顧得很好。11.Thewoundedwerereallytakengoodcareof.12.我們分享痛苦和快樂的日子已一去不復(fù)返了。12.Gonearethedayswhenwesharedsorrowandjoy.13.他們沒有人被他的話所打動。13.Noneofthemis/areinspiredbyhiswords.