重癥監(jiān)護?？谱o士學習匯報

重癥監(jiān)護?？谱o士學習報告重癥監(jiān)護?？谱o士學習報告重癥監(jiān)護?？谱o士學習報告重癥監(jiān)護?？谱o士學習報告成城市第二人民醫(yī)院ICU沈鵬2023-02-03ndpeplaMaupitiofcheese內(nèi)容一、?？谱o士學習概述「二、?？谱o士學習體會三、?？谱o士思索提議在初中數(shù)學的學習中，提升我們的解題能力至關(guān)主要只有提升審題能力才干在復雜的題干中找尋解題的線索，并利用隱藏和暗示的條件來完畢數(shù)學問題的處理，提升本身的數(shù)學邏輯能力。一、初中生數(shù)學審題能力培養(yǎng)的意義初中數(shù)學的題干較長，同步題干中的隱藏條件較多，假如不能及時找尋隱藏條件，就會出現(xiàn)解題障礙，從而影響我們的數(shù)學成績。審題能力培養(yǎng)的意義體目前兩個方面：首先是能夠讓我們明確審題能力的主要性，經(jīng)過審題訓練來提升我們解題的精確性，目前的考試制度就要求用最短的時間來了解題干提出的問題以及暗藏的條件，而且題目都是理論性的解答題型，能否迅速高效的獲取解題信息關(guān)系到考試成績。再者提升審題能力有利于提升我們對高中數(shù)學的了解能力、分析能力和處理問題能力，從而形成科學的學習思維，尤其是有利于我們提升數(shù)學洞察力，提升我們的數(shù)學解題能力。二、不容樂觀的審題現(xiàn)狀及原因教學中，我們經(jīng)常會遇見這么某些學生，他們主動舉手講話，但經(jīng)常會答非所問，你把問題重問一下，他們會恍然大悟。做作業(yè)或考試時，總是這兒錯那兒錯，看到錯題時，在老師不講評的情況下，他們又立即會訂正了。讓他們自己談談失誤的原因，會?f到自己審題不清。因?qū)忣}粗略而造成的失分情況比比皆是，幾乎在每個學生的試卷上這么的錯誤都能占到二分之一以上！造成中學生審題能力單薄有諸多原因，不外乎如下幾種。（1）、馬虎大意。諸多學生因為沒有養(yǎng)成良好的審題習慣，在解題的過程中往往不能夠仔細地審題，進一步地分析題意，整合出有價值的內(nèi)容，存在著很大的盲目性，還有一部分學生存在看錯數(shù)、抄錯題的現(xiàn)象，就算在草稿本上的計算是正確的，謄錄到試卷上都會犯錯。這些馬虎大意所致的問題造成計算題目失誤連連，這是目前數(shù)學教學中常見的現(xiàn)象。（2）、缺乏細心和耐心。數(shù)學問題的題目背面有時會注明特殊要求，可有的學生卻因缺乏細心和耐心沒有仔細閱讀。（3）、思維定式的負遷移。伴隨年級的升高，學生接觸的數(shù)學問題數(shù)量也在逐漸地增多，其練習的數(shù)目也在逐漸地增長，然而經(jīng)過一系列的專題、專題練習時經(jīng)常會遇到同一種類型題反復訓練的情況，這很輕易造成學生的“思維定式”，題目稍加變化，思維定式的負遷移現(xiàn)象十分明顯。（4）審題抓不住關(guān)鍵.學生在審題過程中，經(jīng)常會忽視了隱含的條件或者糾結(jié)多出的條件，造成審題失誤。三、提升審題能力的有效策略（1）培養(yǎng)學生讀題習慣，提升學生從應用題中提煉數(shù)學信息的能力。（3）把握已知條件和潛在條件的挖掘初中中數(shù)學的解題關(guān)鍵在于充分挖掘已知條件和潛在條件，然后再根據(jù)給出的數(shù)據(jù)來計算推導下一步的解題信息，尋找到條件和解題的結(jié)合點。這就需要我們采用順向的思維方式，逐漸的進一步到題干中，挖掘到解題信息。例如一元二次方程（m-1）x2+4x-1=0有兩個不想等的實數(shù)根，求m的取值范圍？在這個數(shù)學題的審題過程中，很輕易忽視了m-1≠0這個暗藏條件，從而造成解題成果出現(xiàn)漏洞，而正確答案是要給m的值另加一種限制條件，從而推出正確成果m>-3，同步m≠1.再者要挖掘題目中的潛在條件，潛在條件是解題的關(guān)鍵所在，我們要在題干的基礎(chǔ)上推導隱含的條件，擴展數(shù)學問題的解題思維。（4）強化對基礎(chǔ)公式、概念的記憶能力提升審題能力不但要精確把握題干中的解題信息，同步也要加強對基礎(chǔ)公式、概念的掌握能力，尤其是對某些常用的定理，只有提升了數(shù)學知識的邏輯性，才干在審題解題中保持良好的邏輯性，并靈活應用解題條件，降低在審題中揮霍的時間，提升審題解題的效率。（5）積累審題經(jīng)驗初中數(shù)學的題量較大，我們經(jīng)過反復的考試訓練來扎實數(shù)學能力，所以我們要科學合理的利用復習來積累解題經(jīng)驗，對曾經(jīng)做過的數(shù)學題目，要下意識的采用解題環(huán)節(jié)，從而縮短了審題時間，提升審題的效率。同步我們在學習中要保持一定量的數(shù)學聯(lián)絡量，以此來提升我們對數(shù)學題干的敏感度和熟悉度，根據(jù)題干的要去找到筆跡的解題措施，同步注意經(jīng)驗的積累，摸清高考的審題思緒和解題措施，這么能夠極大的提升數(shù)學成績?？傊?，提升我們的數(shù)學審題能力有利于防止從解題開始就出現(xiàn)錯誤，尤其是要防止對題干的了解錯誤或者了解偏差而造成數(shù)學解題的事倍功半。所以我們要防止在審題過程中忽視數(shù)學的邏輯性，時刻暗示自我審題的主要性，并精確把握已知條件和潛在條件，強化對公式和概念的記憶，并不斷積累審題經(jīng)驗，從而提升數(shù)學審題能力。在農(nóng)村中學教育中，地理教學不但能夠普及地理知識，還能提升學生的認知能力。地理作為高考的主要考試科目，是素質(zhì)教育不可或缺的有機構(gòu)成部分。因為農(nóng)村中學教育資源先天不足，而地理課堂教學又對培養(yǎng)農(nóng)村中學生有著主要的影響，所以地理教師應根據(jù)新課標中三維目的的詳細要求和地理學科的特點，創(chuàng)新地理教學技巧和教學措施。根據(jù)教學實際和新課標對地理教學的詳細要求，我覺得在農(nóng)村中學地理教學中有如下五種行之有效的情境教學措施。一、語言類情境教學措施地理教學中，語言類情境教學法是農(nóng)村中學地理課堂教學最主要的方式。語言的魅力是無窮的，地理教師自如地在地理課堂上采用形象生動、恰當?shù)恼Z言進行描述，不但能營造良好的地理教學氣氛，活躍地理教學氣氛，還能激發(fā)中學生的好奇心及學習愛好，加深學生對新鮮事物的了解和感受，使學生在輕松快樂的課堂氣氛中學到地理知識及掌握學習技能和措施。二、問題類情境教學措施大多數(shù)農(nóng)村中學生對外界有著強烈的好奇心和探索欲望。假如地理教師能夠很好地利用農(nóng)村中學生的這種特點，在地理課堂教學中，針對教材知識點提出引導性問題，不但能夠激發(fā)學生的學習熱情，促其思索，時刻集中注意力，有效地提升地理課堂的教學效果，而且能在一定程度上培養(yǎng)農(nóng)村中學生謀求真知、不斷探索的研究精神。三、展示類情境教學措施板書、板圖和板畫的設(shè)計與繪畫能力是地理教師教學的基本功。良好的地理教學活動不但需要地理教師言辭豐富，而且需要教師具有這良好的“三板”技能。再有，中學地理教材中涉及諸多地圖、漫畫等圖片，這些內(nèi)容都是針對地理教材知識設(shè)計的，有利于農(nóng)村學生對地理知識的把握，訓練學生的讀圖分析能力。還有，為了愈加好地進行地理教學活動，農(nóng)村地理教師也能夠經(jīng)過報紙、網(wǎng)絡、雜志等媒體搜集資料，并在地理課堂上進行展示，以豐富地理教材知識，激發(fā)農(nóng)村中學生學習的主動性。教師還能夠向?qū)W生展示或者要求學生搜集與教材知識有關(guān)的實物。這種措施不但能調(diào)動學生的學習愛好，而且能夠讓學生自己動手，零距離接觸實物，真實地感受地理學科的魅力。四、活動類情境教學措施學生的知識取得不但要靠教師的灌輸，還需要在生活經(jīng)驗中獲取。在合作與交流中，學生能汲取知識，展示能力，取得進步。相比老式的坐在教室里聽地理教師講課，學生更樂意自己“動”起來，在活動中完畢地理知識的學習。五、多媒體情境教學措施伴隨計算機與網(wǎng)絡技術(shù)的普及，多媒體教學也走進了農(nóng)村中學課堂。地理教師需要學會利用多媒體以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)向農(nóng)村中學生展示地理學科絢爛多彩的一面，生動、直觀地調(diào)動農(nóng)村中學生學習地理的熱情。在地理教學中有諸多內(nèi)容是宏觀的、比較抽象的，或者某些地理知識具有歷史性、偶發(fā)性，這些內(nèi)容的呈現(xiàn)僅靠地理教師的語言是無法實現(xiàn)的。例如，地球運動、地質(zhì)災害的發(fā)生等知識，農(nóng)村中學生在生活中接觸這些地理名詞的機會極少，只靠地理教師的描述，學生無法掌握這些基本知識。多媒體技術(shù)完全能夠處理這些問題，它能經(jīng)過真實、生動的視聽效果，向農(nóng)村學生展示如地球是怎樣運動的，地殼運動對地球表面以及地球內(nèi)部會產(chǎn)生什么樣的影響等知識，這么的教學措施能使學生精確、快捷地掌握教材知識，并對這些知識產(chǎn)生濃厚的愛好?？傊r(nóng)村中學地理教學要讓學生學到地理知識，掌握相應的地理概念、地理事實、地理原理和地理規(guī)律，提升地理學科的學習能力，農(nóng)村中學地理教師就必須不斷地探索新的地理教學措施，制定出詳細的教學措施。重癥監(jiān)護?？谱o士學習報告成城市第二人民醫(yī)院ICU沈鵬2023-02-03ndpeplaMaupitiofcheeselCU專科護士培訓的發(fā)展口2023年北京率先開展了ICU專科護士資格認證培訓?？谒拇ù髮W華西醫(yī)院ICU?？谱o士培訓始于2023年,現(xiàn)已培訓了全國27省份的398名ICU傳?？谱o士?？诖舜问撬拇ù髮W華西醫(yī)院組織實施的第十屆重癥監(jiān)護?？谱o士培訓,培訓學員共57人,來自14個省份。lCU?？谱o士培訓的內(nèi)容學習內(nèi)容理論學習臨床實習理論學習2023.9.4孤臨2023.9.30ESTCHINASCHO翻游戲開始,抓緊時間哦●泌尿系統(tǒng)重癥病人護理評估10分鐘腎衰竭病人監(jiān)護10分鐘●