關于環(huán)保的演講稿

第關于環(huán)保的演講稿

關于環(huán)保的演講稿1老師們，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《保護環(huán)境，人人有責》。

鳥語花香，花紅柳綠，說得不正是我們這個美麗的地球嗎？然而，有人卻說：“哎，現在的地球已經變了！”到底是是哪些地方變了呢？對，有人說水的質量變了。以前清澈的小河，現在變成了渾濁的污河！這是為什么呢？原來，現在許多工廠都將廠里的廢料河垃圾往河里倒，河邊的社區(qū)下水道直通河底！有人說他們沒良心，但是你自己卻做到了嗎？不管以前你曾往河里倒垃圾，但只要你現在倡導環(huán)保，提醒周邊的人，還有錯嗎？對，有人說空氣變了。以前清新的空氣使人神清氣爽而現在污濁的空氣使人頭暈眼花。這到底是哪里出問題了呢？原來人們?yōu)榱艘稽c方便，便時刻都開著車，可你有沒有想過，又是你一個人開車排放的尾氣甚至比一輛坐滿人的公交車排放的尾氣還要大？對，還有一個原因，有些工廠為了賺錢，每天無規(guī)律的'排放煙霧，廢氣，這對空氣造成了多大的威脅呀！所以從現在開始，少開車，多坐公交車，多騎自行車，減少尾氣排放量，維護空氣質量！

現在，還有一個最需要改正的問題，那就是砍伐樹木。人們?yōu)榱速嶅X，便過度砍伐樹木，使森林里的野生動物沒有家，只好向人的生活點靠近，這對人類將是一個嚴重的威脅。沒有了樹，土不再得到穩(wěn)固，洪水、泥石流襲擊人類；沒有了樹，力不在得到緩沖，臺風、海嘯撞擊地球。所以從現在開始，節(jié)約用紙，不亂砍亂伐，這樣樹才能為人類造福啊！

是啊！“保護地球，人人有責?！睆默F在開始，讓我們保護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園！

關于環(huán)保的演講稿2尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《環(huán)保與生命，緊緊相連》。

浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的'海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。

地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。

早在數億年前，恐龍出現在這塊肥沃的土地上，呼吸著新鮮的空氣;數萬年前，恐龍滅絕了，又出現了新的動植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了;數千年前，我么的祖先出現了，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。

從遠古時代到了經濟發(fā)展速度極快的現代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環(huán)境，無顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴……這些災難席卷而來，無數人類的生命就此喪失了。大家一定學過“食物鏈”吧!通過學習“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開始，比如說在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……現在我們打個比方，就比如說草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來源，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個動物世界也滅亡了。

草為什么消失呢?罪魁禍首就是我們人類了。由于人類在不停地制造垃圾，導致之地球上的生物鏈失去平衡。如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個小角落里，那個小角落及附近也會長年不長花草，甚至極大可能永遠不長花草。

如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會發(fā)霉、爛掉，最后引來一群飛蟲，它們在面包上呆一段時間后，很快就會產生新的破壞分子，對它進行破壞。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。

既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它，為我們的生命營造一個美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!

關于環(huán)保的演講稿3尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我們是來自四(3)班的____________，我們今天講話的主題是：《爭做綠色學校的環(huán)保小衛(wèi)士》。

藍天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。

當我們迎著朝陽，走進綠樹環(huán)抱的南油小學，你想過了嗎?你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。

我們經?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們仍然存在著一些不足：比如，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環(huán)?！G色的環(huán)保。

那么，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的'?

可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應該投放在可回收垃圾桶內。

不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶內。

有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質、盛裝有毒物質的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內。

據有關部門公布的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質成本的90%以上;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。

同學們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為綠色學校的學生，我們更應該積極行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務。

親愛的同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。同處一片藍天，同駕一艘航船，用綠色的實際行動，爭做綠色學校的環(huán)保小衛(wèi)士。

我們的演講完畢，謝謝大家!

關于環(huán)保的演講稿4尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是六二班的___，我今天講話的題目是：《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。

迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內心無比澎湃，這鮮艷的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們：熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。

綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當我們跨進校門時，我們?yōu)樽约荷?、學習在這樣一個充滿綠色的美麗的校園里，而感到幸福和驕傲。

讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍?？矗烙^大方的教學樓，構筑了積極向上的校園氛圍；隨處可見令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青的園林環(huán)境。這一切，讓我們感受到學校的`綠色和美麗。學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？

回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了為保護、保持這美好的環(huán)境而努力？當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做了一件環(huán)保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你把水龍頭及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的很多小事，其實我們都能做到。

同學們，為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來做出承諾，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園！

我的講話到此結束，謝謝大家！

關于環(huán)保的演講稿5尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好！

大家都知道，假如我們不愛護環(huán)境，地球上的各種資源都會漸漸枯竭；假如我們不愛護環(huán)境，人類就會面臨滅亡；假如不愛護環(huán)境，不僅是人類，地球也會漸漸走向滅亡；假如不愛護環(huán)境，我們賴以生存的土地將會消逝；假如不愛護環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明；假如我們不愛護環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會由清變混最終枯槁。

假如不愛護環(huán)境，噪聲將會困撓我們生存的空間從而打破和諧和安靜；假如不愛護環(huán)境，動物將離我們而去；假如不愛護環(huán)境，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗；假如不愛護環(huán)境，我們的城市將變成廢墟；假如不愛護環(huán)境，就沒有國家；假如不愛護環(huán)境，就沒有社會；假如不愛護環(huán)境，就沒有社區(qū)。

假如不愛護環(huán)境，就沒有家庭；假如不愛護環(huán)境，自然就不能和諧；假如不愛護環(huán)境，就沒有友愛和平，就沒真善美，假如……假如……那將只留下孤獨的人類在暗然神傷中自相殘殺走向消滅！

這決不是危言聳聽！曾幾何時，我們還沉醉在人類進展的激情樂章中：科技在巨大進步，社會經濟的迅猛進展，帶來了城鄉(xiāng)建立的日新月異、人民生活的大幅度提高。

人類文明進展進步的現在和將來，無不令人歡欣鼓舞。然而，人類社會為之也付出了巨大的代價—這就是對自然無克制地、無情地攫取引發(fā)的大自然更加無情的報復。

環(huán)顧四周，我們實際上處于相當被動和困難的境地：大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們；化學污染、物理污染、生物污染等等無時無刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的安康；資源短缺、人口的爆炸又威逼著人類的將來。

漂亮的.自然在退化，我們的安康被蠶食，這一切的一切給我們的生產和生活亮起了紅燈，它告誡我們：假如不樹立環(huán)境意識，停頓一切有害環(huán)境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與安康的集體陷落。

或許你會說我在說大話講大道理，那么讓我們不妨把目光收回到我們玉溪：玉溪東枕盤江，三湖相鄰，平壩錯落，良田鱗次，村落密布，一派田園風光；西據哀牢峻嶺，古樹濃蔭，飛瀑灑珠，奇花異鳥，春色常駐，天工盡顯奇妙。山水圍繞，魚米飄香，鐘靈秀人杰地靈，清溪碧玉。

在歷史長河中，漢、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代和諧相處，人文多元各具特色。然而，在環(huán)境愛護上卻表現炯異：有人在隨地吐啖，有人卻在維護衛(wèi)生；有人在狠命抽煙，有人卻在潔身自好；有人在零落塵泥碾作塵中開著汽車騎著摩托用勁排放尾氣，有人卻在不動聲色中做著環(huán)保。

有人在毀林開荒中挖山不止，有人卻在把一生獻給青山中終其一生；有人在青山綠水間盜伐林木，有人卻在愛護山林中流血流汗甚至獻誕生命；有人在安之若素中大吃大喝品賞山珍海味，有人卻在平尋常常中品嘗生活；有人在休閑消遣中影響別人，有人卻在輕聲細語中共享天倫之樂；有人在深山老林中低水平開挖礦藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放煙塵，有人卻在精于求精中珍惜寶藏生怕排出物超標。

有人在城市公路中拉拉鏈，有人卻在嘆息中復嘆息；有人在廣場公園中踐踏草坪摘花攘草，有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘；有人在裝修家居中講檔次，有人卻在喋喋不休中警示眾人，有人……有人……不用我再一一列舉，已經足以說明一切——人是破壞環(huán)境的罪魁禍首，人是愛護環(huán)境的戰(zhàn)神：兩種人兩種態(tài)度，兩種意識，兩種人生，兩種結果，熟輕熟重？誰對誰錯？選擇那一種人？不言自明。

綜上所述，環(huán)保無小事，環(huán)保是生命，環(huán)保是事業(yè)，環(huán)保大于天，環(huán)保大于地，環(huán)保大于人。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類，為了我們的生存和質量，為了我們的生命，為了我們這一代和將來的世世代代，我們在這里大聲呼吁：我們都來愛護我們的家園！

“夢寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青簾”，最終，我提出這樣一個口號：愛護環(huán)境，從你從我做起！

我的演講完畢，感謝大家！

關于環(huán)保的演講稿6尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《夢的色彩》。

站在這里，也許大家注意到的就是我身上這件綠色的衣服，就是因為喜歡它是環(huán)保的顏色才將它買下。我們的生活，不也同樣需要這樣的顏色嗎？

可是在現實中，我們的眼睛究竟被怎樣的色彩占據了？

碧藍的天空中，赫然出現了一道白練，隨風搖曳、飄蕩著，久久不肯散去。不遠處，巨大的煙囪正肆無忌憚地噴冒著滾滾濃煙。我喜歡和小伙伴坐在河灘的石板上，愜意地將雙腳伸進水里，不時有小魚游過來偷偷啄著小腳丫，于是，岸上就留下了串串銀鈴般的歡笑聲。

但，不知從哪天起，那畫面卻被紅色、褐色、黑色的液體淹沒了。洪流般的濁水不停地淌進了大地的身軀，那色彩把昔日美麗的村莊小河徹底改變了面容。陽光下刺眼的粼粼波光，也把我們的心刺痛了。

黃土地是淳樸的，因為它的粗曠、它的豪放。但肆意的毀壞讓它哭泣得流不出一滴眼淚。這蒼茫的色彩本不應該屬于它，在這混沌的世界，飛舞的是沙石，怒吼的是狂風。

我們失去了什么？世界失去了什么？一個聲音從胸膛里發(fā)出了回響。環(huán)境亮起的紅燈，召喚著多少渴望健康生活的人們。于是，那個從心房里萌生的，帶著太陽七色光芒的夢想啊，在閃耀的汗滴中誕生了。它帶來了希望，帶來了憧憬，更帶來了五彩斑斕的向往。

裹著陽光氣息的金黃色，是一望無垠的滾滾麥浪，在農家爽朗的笑聲中，聽到的是聲聲感激；顯現蓬勃生機的綠色，那是孝文化名城一道道亮麗的風景線。寬闊的馬路兩旁，潔美的居民小區(qū)，都被綠色點綴得美妙絕倫。董永公園內，那綠色，撐起了一方清清凈凈的天。正在改造的后湖公園，不正是朝著綠色環(huán)保的方向前進嗎？

再看那藍得透亮的水啊，澆灌了孝感這片故土，她更滋潤了孝感500萬兒女的心田。喝著甜津津的瀤河水，我們怎能沒有感慨？

此刻，就在我的`眼前，分明出現了一道彩虹。那是街心公園晨練的老人揮舞的扇子，翩翩的裙擺；那是竟相開放的各色嬌艷爛漫的鮮花；那是孝感人民廣場的夜晚燦爛奪目的霓虹。那，是夢的色彩，是生活的色彩。

此時此刻，我們同學們在學校、社區(qū)、街道也為環(huán)保工程添磚加瓦。夢，就在那一刻變成了現實。它把多姿多彩撒向了孝感的每一個角落、每一個家庭。讓我們一起聆聽董永故里的心跳吧：藍天、白云、青山、綠水，這才是我們幸福的甜美家園。

眾人拾柴火焰高，面前盡管是一條長長的路，但是我們的步伐永遠是堅定的。就讓那永恒的鮮亮色彩永遠停留在孝感大地吧。孝感精神的激勵，使我們創(chuàng)造過一個又一個奇跡，這一次，必將又是個輝煌。祝福祖國的明天更美好！

我的演講完畢，謝謝大家！

關于環(huán)保的演講稿7親愛的教師和同學們：

大家好！

此刻，地球是黃色的，綠色的要少得多。事情是這樣的。原來是由于人們砍伐了大量的樹木，不僅使鳥類失去家園，還造成了倒塌、洪水等。沒有樹木，我們的'地球就像一根沒有支撐的柱子。

目前，每個商店都遵循我們的愛好，很多商店生產汽水。汽水的“外衣”是一種罐子，是一種污染。道路、公園甚至學校都成了他們的家。有些鍋是鋁制的，對人體也有害。

你知道廢電池含有很多重金屬污染物，如——鉻、鉛和汞嗎？廢舊電池造成的污染緩慢而深遠。當它們與一般生活垃圾混合時，在必要的條件下，會漸漸發(fā)生一系列化學反響，釋放出有毒物質，燃燒時會污染大氣，滲入地下時會污染地下水或河湖；一旦進入土壤和水源，就會通過食物鏈進入人體，損害神經系統、造血功能、腎臟和骨骼。因此，屬于危急廢物。試驗說明，汞電池污染的水量超過了一個人一生消耗的水總量。

過去，河水清亮見底，可以看到小魚。目前，為了提高效率，工廠把這條河作為排放污水的好地方。這條河被污水弄臟了，路人很快就離開了。

節(jié)省用水就是愛護我們的環(huán)境，也就是節(jié)省資源。我們應當用自己的實際行動來愛護環(huán)境，這是最簡潔的

易行的就是從自我做起，留意節(jié)省用水，如：用完水籠頭后隨時關掉水籠頭；把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。假如一家一戶每月節(jié)省一方水，全國一個月會節(jié)省多少水呢

幸虧此刻人們都領悟到了地球以被污染，大家都已經行動起來了，我期望那些沒行動起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加漂亮，干凈！

關于環(huán)保的演講稿8尊敬各位的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

地球，是我們美麗的家園。城市，是鑲嵌在地球上的璀璨明珠。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境人人期盼，文明幸福的生態(tài)家園人人向往！當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，當城市在垃圾圍城中逐漸淪陷，別在冷漠淡然中讓文明與我們失之交臂，別在聲聲嘆息中讓幸福與我們漸行漸遠。

今天我演講的主題是一個環(huán)境話題，也是一個有關資源的話題，更是一個需要我們人人參與和守護的話題——垃圾分類。

垃圾，其實是放錯位置的資源。無論是填埋還是焚燒，都是對資源的極大浪費，然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收意識。只有妥善地解決垃圾分類的問題，才能實現垃圾的資源化，減量化，無害化，解決垃圾圍城，改善生活環(huán)境。我們高中生作為社會主義未來的接班人，理應做好先鋒模范作用。盡自己所能身體力行去實現垃圾分類。

下面請允許我簡單的介紹這幾種基本垃圾的.分類標準

可回收的垃圾，表示適宜回收和資源利用的垃圾。一般用藍色符號標識。在三中校園中常見的廢品和可回收垃圾有玻璃，牛奶盒，金屬，塑料，紙張可樂罐等。

有害垃圾表示含有害物質，會對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害需要特殊安全處理的生活垃圾。一般用紅色符號標識。主要包括：電池、過期藥品、廢舊燈管燈泡，廢棄水銀溫度計等。

易腐垃圾，指的是家庭、餐飲、機團單位食堂等產生的易腐性餐飲垃圾一般用綠色符號標識。包括骨骼內臟，菜梗菜葉，果皮，果殼，殘枝落葉，剩菜剩飯等。

其他垃圾指除上述幾類垃圾之外的總稱，一般用黑色符號標識。包括紡織品，煙蒂，污染紙張，塵土，一次性餐具等

相信同學們也一定注意到我們三中垃圾桶的變化了吧。為響應垃圾分類的號召，學校在校園中布置了分門別類顏色各異的垃圾桶。在新疆部食堂西側，本部教學樓東側，一號實驗樓西側和男女生宿舍樓下都擺放了回收垃圾桶，在新疆部食堂和本部食堂北側都放置了易腐垃圾的垃圾桶，在每個食堂樓層的就餐區(qū)和小賣部都有設置可回收垃圾桶，在教學樓東側垃圾房有穿著志愿者服裝的同學協助我們進行垃圾分類。

作為三中學子的我們應積極分類垃圾，從身邊的點滴做起。認識垃圾分類，做好垃圾分類。同時也利用我們自身的行動去帶動周圍的同學們，增強節(jié)約意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約的生活習慣，培養(yǎng)同學們良好的可持續(xù)發(fā)展觀。讓我們行動起來，助力實現垃圾分類和無害化處理，減少垃圾廢棄物的產生，為解決環(huán)境污染，環(huán)境浪費等問題，奉上我們自己的一份力。

垃圾分類，關系你我，低碳生活，大家受益。參與垃圾分類，保護地球家園，人人有責！無論何時何地，讓我們的舉手之勞成為一種習慣！一種素養(yǎng)！一種航標！

謝謝大家。我的講話到此結束。

關于環(huán)保的演講稿9

朋友們：

讀過美國著名作家歐·亨利小說《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了……”?？釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。

就在歐·亨利自己的國家美利堅合眾國的土地上，不是就有過深刻的歷史教訓嗎?著名總統羅斯福對梅花鹿可謂情有獨鐘，從這點小小的總統私人利益出發(fā)，他便下令對北利亞桑納州一片茂密的大森林進行大規(guī)模掃蕩，大批鹿的天敵——獅子、狼等食肉動物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈幾何級數迅猛增長，十幾萬只伸特長脖子的可愛精靈們，吃光了樹上的葉子，仿佛只在轉眼問，著名的大森林就從地球上消失了，最后剩下的，只有凡頭病鹿。魯迅先生說過，悲劇是把美好的東西毀滅給人看。

在我省南部，有一個美麗的地方，她向來就被人們稱為鑲嵌在我們這個植物王國皇冠上的一顆綠寶石。她的美麗，當然是綠色賦予的?？墒?，就在這綠寶石之上，有8家紅磚廠的囪，不分晝夜地噴吐著氟化物和二氧化硫嚴重超標的濃煙，致使1262畝的天然橡膠林受害，三萬零五百株橡膠樹為之枯死，膠民們雖然怨氣沸騰，卻眼睜睜地奈何不了它，無獨有偶，在同一緯度的廣西某地，也上演過驚人相似的一幕，如果說那一幕還有點不同的話，就是紅磚廠的`廢氣除了使大面積膠林枯死外，還造成50多畝芒果只開花不結果，出現果荒。我們知道，天然橡膠是目前地球上極為少有的自然資源，僅生長在赤過附近，我們也知道，芒果是公認的“水果之王”，那么何以會出現上面那樣的情況呢?——因為紅泥巴變成磚塊，只需要幾天的時間，遠比橡膠芒果來錢要快!

綠色是和平和生命的象征。在很小的時候，我的心便融進了一個綠色的海洋。穿了十凡年國防綠的我，在老山戰(zhàn)區(qū)那片陽光充足，綠色位濃的亞熱帶叢林中，度過了人生位美好的一段年華。就是在那樣一個空氣、陽光、風雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。此生最難忘的，能維系裁生命的，大概就只有那特殊的一片綠色了。而事實上，那片我魂牽夢紫的土地至今還不富裕，一些地方生產力水平低下，社會發(fā)育程度不高，邊民的農事，至今還離不開刀耕火種，縱火燒荒。我曾目賭過兩個邊民合伙買一盒火柴平分的事，開始想當然地以為他們太窮，買不起一盒囫圇的火柴，后來才發(fā)現，在他們的生活里，四季灶膛火不斷，一根火柴燒一年，大樹小樹變成灰。我能給他們的，就是一個毫無用處的忠告：可別把咱的林子都燒光了呀。

人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態(tài)系統有著永遠擺脫不究的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高成過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根?

綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結構。據保守統計，全世界每年有__萬公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個昆明市的面積啊。這已經造成了全球性的“溫室效應”，與之相連，全世界每年有近5萬個物種瀕臨滅絕，有近2700萬公頃的農田蒙受沙漠化之災，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長江、松嫩大災了吧，也不必說我省的泥石流，山體滑坡了吧。如此盲目的行動如果得不到有效的制止和改變，勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機，而一旦它的爆發(fā)起出了人類控制的極限，其后果不堪想象。那時，我們都會明白，最后一片落葉將帶走人類的命運，也決不是危言聳聽。

我們欣喜地看到，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經納入了我目的政府行為，我國已頒布了10多部環(huán)境保護法，200多項環(huán)境標準，綠化財政，正威為人們的自覺意識，“天人合一”。更是我們千年的愿望，我想我們應該叫響這樣一個口號：綠色就是生產力!我省的金沙江等流域，炊坑代木兮，豆之河之干兮現象也已悄然消失。你可能問我，這一切還保不住你那最后一片葉子嗎，那么，我要說的是，你還是去問問我們的《國歌》里，為什么至今還要唱“中華民族到了位危險的時候”這一句吧。誠然，正像我們的抗洪收災能取得決定性勝利所昭示的那樣，我們堅信，人類的本事能夠挽狂瀾于既倒,扶大廈之將傾，但是，常言說的好，人無遠慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然。我們怎么能夠等到頭上見不到日月星辰，滿目酸雨紛紛，腳下洪浪滔天，汪洋恣肆，人間無處不飛沙，等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時，才悔不當初呢?

聰明的作家歐·亨利是以其“歐·亨利式的結尾”著稱于世的，那最后一片不凋的葉子，帶來的是一個危亡病人的新生。我想，我們也會創(chuàng)造出另一個歐·享利式的結尾，迎來人類新生的。坐以待斃，從來就不是人類的選擇，人類既已覺臣，就會在危機面前積極行動起來，把握歷史機遇，化壓力為動力，保衛(wèi)綠色，保護我們共有的家圈。

關于環(huán)保的演講稿10各位老師，各位同學：

大家早上好！

今天我講話的題目是：綠色生活，我做主。

綠色，象征著生命、活力、健康、向上。綠色生活可以理解為低碳、環(huán)保，無污染、低能耗，健康的生活方式，積極的生活態(tài)度，與大自然和諧相處的生活狀態(tài)。我做主，突出的是思想行為上的主動性、自覺性，而不是“被慈善”、“被自愿”、“被上樓”“被小康”。

綠色生活我做主。

往遠處說，那是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”；是王安石的“茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽”；是蘇東坡的“幾時歸去，做個閑人，對一張琴，一壺酒，一溪云”。從眼前的小處講，那就是不吸煙，不酗酒，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不攀折花木，節(jié)約用水、用電、用紙如此等等。從精神層面上看，那就要保持良好的.心態(tài)，微笑學習，微笑生活；積極鍛煉，強身健體；不游手好閑，不迷戀網吧，不迷戀游戲，不涉及黃、賭、毒，養(yǎng)成良好的生活習慣。如此我們的學生就都能講文明懂禮貌，自主學習，健康向上，青春陽光；我們的老師就能在長期伏案之余擺脫頸椎病、腰椎間盤突出的困擾，快樂工作，健康生活；我們的學校就會成為充滿生機、充滿活力，百花齊放，萬木爭榮的大花園！

綠色學習我做主。

“腹有詩書氣自華”?！皶凶杂星х娝冢瑫凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”！學習應該是一件快樂的事，是一件充滿活力的事。所謂綠色學習，那就是學習應該成為學生自我成長的自然需求，就像小草接受陽光的照耀，就像鮮花吸收雨露的滋潤。學得知識我快樂，掌握技能我快樂，解決難題我快樂。綠色學習，那就是尊敬老師，關心同學，認真聽課，開動腦筋，不抄襲，不作弊。以自然和平的心態(tài)與同學相處，以萬木爭榮的風度去學會競爭，以海納百川的胸懷包容一切，以壁立千仞的堅毅去抗擊風雨。學小草低調而自信，學翠竹虛中而勁直；學滴水穿石的堅持不懈，學鷹擊長空的志存高遠。如此，你學習的姿態(tài)就能成為雨后的春筍，在經過一天充實的學習生活之后，躺在床上，你能聽得見生命拔節(jié)的聲音。

綠色生活我做主，綠色學習我做主！

我的講話完了，謝謝大家！

關于環(huán)保的演講稿11敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是：校園環(huán)境我美化。

當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現我們的大自然母親已經變的滄桑，失去了昔日的美麗與光彩——群山不那蔥郁了，溪水不再那清澈了，鳥兒的歌聲漸漸單調了，連我們美麗的校園也不再那潔凈了……

早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨著我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡?可是我們的校園卻黯然失色。

校園為我們創(chuàng)造了第二個溫暖的家，是我們的`樂園，我們的天堂，是知識的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出不錯的環(huán)境，難道不會今天是植樹節(jié)，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。

樹，它不但能防風固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!例如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且有調整空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

同學們，在植樹節(jié)到來之前我們要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外，我們同學更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護我們校園中的一草一木，也要愛護我們這個城市中的一草一木。

同學們，在植樹節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人!希望將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!我的演講完畢，謝謝大家!

關于環(huán)保的演講稿12親愛的各位教師、小朋友們：

大家好！

今日我演講的題目是《愛護環(huán)境從我做起》。

小時候，媽媽告知我：“愛護環(huán)境很重要?！焙髞?，我漸漸懂了媽媽的話，從那時起，我在街道上看到紙屑、果皮、塑料袋我都會統統扔進垃圾桶；我在幼兒園里觀察樹木、鮮花、草坪我都會呵護它們!不采摘,踐踏花花草草。

小時候，奶奶告知我：“水資源很寶貴”，所以，平常在家，我們都特別節(jié)省用水，比方奶奶會把把洗臉、刷牙的水和洗澡、洗衣服的水都用來沖馬桶；洗米、洗菜的水用來澆花。我們家有個大魚池，過一段時間就要換水，而這些臟水也會被奶奶收集起來澆花。

現在，教師告知我們：“我們只有一個地球”，我知道，我們需要一個大地綠草如茵的地球，一個湖水清亮明凈的地球，一個陽光絢爛如金的地球，但是，我們卻離這樣的地球越來越遠了。

于是，爸爸告知我：“假如你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔;假如你把一個塑料袋放在垃圾箱里，就會少一點白色污染;假如你把家里嘀嗒的水籠頭擰緊，就會少向自然界索取一點水;假如你在白天順手把家里的電燈熄滅，就會少鋪張大自然的一點能源;假如你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會對綠色的森林多一點愛惜;假如你步行去上學或者乘公交車不開自家車，就會向大氣少一點排放;假如你愛惜腳下的綠草和身旁的'小樹，就會為自然環(huán)境的和諧多一點奉獻;”

今日，我想告知大家：“地球是我們共同的家，請愛惜我們的地球!愛惜我們的家園!愛護綠色家園，從你開頭，從我開頭，從現在開頭！親愛的小伙伴們，讓我們小手拉小手，為愛護環(huán)境而一起努力吧！”

我的演講完了，感謝大家！

關于環(huán)保的演講稿13

20__年6月5日是第42個世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的中國主題是“同呼吸，共奮斗”。藍天白云、青山綠水是人們對美麗中國最樸素的理解，大氣環(huán)境質量能否改善，生活環(huán)境是否干凈整潔，成為衡量生態(tài)文明建設成效的一個重要指標。

生態(tài)環(huán)境是人類生存之本、發(fā)展之基，是經濟發(fā)展、社會進步和管理水平最直接、最重要的體現。一個城市如果沒有一個良好的生態(tài)環(huán)境，經濟繁榮將難以為繼，社會文明將黯然失色，人與自然的和諧將難以實現。隨著物質生活的不斷提高，人民群眾對生活質量的`需求也不斷提高，呼吸清潔空氣、享有藍天白云、感受溫暖陽光成為人們的新期待。小康全面不全面，環(huán)境質量是關鍵。山清水秀但貧困落后不行，殷實富裕但環(huán)境退化也不行。

凡是沉疴，短時間內單以猛劑強攻，往往難以奏效。唯有找準病灶，長時間綜合施治，溫補調養(yǎng)，方能標本兼治。醫(yī)道如此，環(huán)保也是如此。中東部地區(qū)持續(xù)出現的霧霾、沙塵天氣、地下水污染、土壤污染等問題不斷沖擊人們的神經，面對這些嚴峻的問題，我們不能奢望畢其功于一役，搞一次聯合治理就玉宇澄清萬里埃。發(fā)達國家治理的經驗教訓告訴我們，環(huán)境問題是長期積累形成的，解決起來需要一個過程。針對環(huán)境改善的艱巨性、復雜性和長期性，一定要積小成多，積跬步至千里，打好持久戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)，才能實現以藍天白云裝扮美麗中國的夢想。

改善環(huán)境需要群策群力。聯合國環(huán)境署為世界環(huán)保日確定的主題是：“思前·食后·厲行節(jié)約”。這一主題的寓意是，保護和改善我們的生存環(huán)境，除了政府部門的環(huán)保行動外，更需要每個公民從日常生活細節(jié)上重視環(huán)保的方法方式。我們每一個公民都有追求美好環(huán)境的權利，同樣也有為環(huán)境改善盡一份心盡一份力的義務，既然我們“同呼吸”，那我們就應當“共奮斗”。從可見、易行的小行動做起，努力踐行使用環(huán)保袋、不剩飯、少開車等綠色生活方式，將對環(huán)境保護的承諾轉化為日常生活習慣。越來越多的個人生活方式的改變，必將推動整體環(huán)境質量的改善。

只有了解，才能關心;只有關心，才會行動;只有行動