2023年教師自學(xué)計(jì)劃書(shū)教師學(xué)期計(jì)劃(十八篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年老師自學(xué)方案書(shū)老師學(xué)期方案(通用十八篇)老師自學(xué)方案書(shū)老師學(xué)期方案篇一以《新時(shí)期師德教育》為主的“師德教育”培訓(xùn)；以《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題及反思》為主的“新理念”培訓(xùn)；以《校本研修面對(duì)面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》為主的“新課程”培訓(xùn)；以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主的“新技術(shù)”培訓(xùn)以及骨干老師培訓(xùn)。x年x月——x年x月集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。按照學(xué)校《培訓(xùn)方案》，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；虛心承受授課老師的輔導(dǎo)；認(rèn)真完成授課老師布置的作業(yè)。自主學(xué)習(xí)。利用空閑時(shí)間自學(xué)，認(rèn)真做好筆錄，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展課堂教學(xué)的課件。努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，按時(shí)參加省統(tǒng)一考試，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。通過(guò)集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)、專(zhuān)題討論、師德論壇、案例分析^p、自我反省，對(duì)照檢查、撰寫(xiě)心得體會(huì)等形式，樹(shù)立正確的社會(huì)榮辱觀，從而更加愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。老師自學(xué)方案書(shū)老師學(xué)期方案篇二迎著新學(xué)期“生本理念”教育改革的浪潮，我們新的開(kāi)學(xué)季已經(jīng)到來(lái)，我已經(jīng)狀態(tài)十足做好了準(zhǔn)備，起步就是沖刺，愿在新的學(xué)期里繼續(xù)追趕超越、不斷努力，時(shí)刻保持自我責(zé)任感與緊迫感，樹(shù)立自己的工作目的一路奔跑向前。在新的學(xué)期里，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開(kāi)展，工作上一個(gè)新臺(tái)階，制定本學(xué)期教學(xué)成長(zhǎng)方案如下：“教書(shū)者先強(qiáng)己，育人者先律己”。這句話(huà)一直以來(lái)都作為我的教育格言，時(shí)時(shí)刻刻指引著我的前進(jìn)。要進(jìn)步自己的政治思想素質(zhì)。老師的道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀這些無(wú)時(shí)無(wú)刻都影響著每一個(gè)莘莘學(xué)子。“學(xué)高為師、身正為范”，作為一名年輕老師不斷的學(xué)習(xí)才能使自己學(xué)識(shí)更加淵博，樹(shù)立自己的工作理想，努力實(shí)現(xiàn)制定的工作目的，放眼于將來(lái)的知識(shí)構(gòu)造和藝術(shù)教育核心理念，強(qiáng)化自身工作才能，除了知識(shí)教誨引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念。并且教育學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽(tīng)、學(xué)會(huì)考慮、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)審美，培養(yǎng)學(xué)生成為具有藝術(shù)審美的一代新人。樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己快速、有效、實(shí)干的工作風(fēng)格。立足課堂，深化教學(xué)理念，圍繞美術(shù)核心素養(yǎng)，突出生本教育，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面入手：踏實(shí)備課，認(rèn)真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的重中之重，也是為學(xué)生負(fù)責(zé)的一種態(tài)度，充分利用我校園教學(xué)優(yōu)勢(shì)，獲取更多優(yōu)秀老師的先進(jìn)理念，整合資，一切為教學(xué)效勞，從學(xué)科知識(shí)進(jìn)展交融入手，在一節(jié)美術(shù)課中盡量讓學(xué)生感受到學(xué)科之間的知識(shí)交融，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取知識(shí)多元認(rèn)知。逐漸培養(yǎng)學(xué)生在美術(shù)課前理論活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教學(xué)資，高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間，在不同地點(diǎn)、不同時(shí)間、不同環(huán)境下進(jìn)展有效課前理論活動(dòng)，更加高效的完成每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。認(rèn)真講課，課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好課是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，開(kāi)放學(xué)生自主學(xué)習(xí)，交流互助方式，以教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)，重視培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新才能。做好二次備課和課后教學(xué)反思，在反思中成長(zhǎng)，在每一節(jié)課后，及時(shí)記下自己教學(xué)理論的心得體會(huì)及反思。進(jìn)展互相交流、討論，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改良自身教學(xué)問(wèn)題、進(jìn)步教學(xué)程度。繼續(xù)更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。闊展自己的藝術(shù)技能，將理論知識(shí)理論到自己的課堂教育教學(xué)環(huán)節(jié)中，整合所學(xué)信息，提煉內(nèi)化，突出不斷更新知識(shí)。作為一名年輕的美術(shù)老師，應(yīng)該結(jié)合各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，豐富自己的美術(shù)課堂，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。進(jìn)步自己的課堂管理才能。做一名快樂(lè)有活力、幽默、有親和力的受學(xué)生歡送的美術(shù)老師。向全校優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)歷，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)歷、教訓(xùn)，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中開(kāi)展自己，遵循“生本教學(xué)”為原那么，突出“讀寫(xiě)課程”在美術(shù)學(xué)習(xí)的探究與理論，貼切學(xué)生自身的評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作，增強(qiáng)自身的美術(shù)課堂管理才能。在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)中成長(zhǎng)起來(lái)，學(xué)校為老師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資，要努力向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的開(kāi)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用。關(guān)注他們的鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，為了進(jìn)步自身認(rèn)識(shí)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目的。在課題研究中不斷成長(zhǎng)，在十四五課題研究中，我將繼續(xù)深化課題研究，幫助更多的老師在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與打破，同時(shí)，也為進(jìn)一步提升美術(shù)理論研究和理論才能的拓展，加強(qiáng)美術(shù)活動(dòng)籌劃、施行中的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。落實(shí)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)、教研開(kāi)展，積極撰寫(xiě)美術(shù)學(xué)科教法學(xué)法的有效意見(jiàn)等論文，積極探究課題研究中的可操作性與可推廣性，提煉相應(yīng)的教學(xué)理論方法，為在美術(shù)核心素養(yǎng)下的美術(shù)特色開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的力量。并將在美術(shù)學(xué)科“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域繼續(xù)研究，總結(jié)有效的教法、學(xué)法，并積極帶動(dòng)本學(xué)科再體驗(yàn)式欣賞教學(xué)的可施行性。在理論中成長(zhǎng)，為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)技能。我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)、公開(kāi)課等，給自己展示的舞臺(tái)，將自己的理論教學(xué)與其他老師互相比擬從而找出缺乏，不斷進(jìn)步，為教學(xué)的提升創(chuàng)造機(jī)遇。加強(qiáng)美術(shù)綜合專(zhuān)業(yè)才能的提升，強(qiáng)化根底美術(shù)才能，穩(wěn)固自身美術(shù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，整合美術(shù)多樣化構(gòu)造，將社團(tuán)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展和美術(shù)專(zhuān)業(yè)特色以可持續(xù)推廣為根底，建立我校美術(shù)學(xué)科品牌社團(tuán)，并在自身專(zhuān)業(yè)理論操作、新穎的美術(shù)作品展示、文化內(nèi)涵的傳承中不斷創(chuàng)新，在社會(huì)中形成有影響力、有競(jìng)爭(zhēng)力、有領(lǐng)導(dǎo)力的美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)，學(xué)習(xí)與反思將是我最好的朋友，在一如既往的教學(xué)理論過(guò)程中總結(jié)經(jīng)歷，才能不斷的超越自己。老師自學(xué)方案書(shū)老師學(xué)期方案篇三新的學(xué)期，新的開(kāi)場(chǎng)。我們的教學(xué)工作又將在繁忙中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的缺乏和收獲的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下方案：一、思想政治始終如一地?zé)釔?ài)本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)教學(xué)工作是老師的中心工作。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生可以更好地理解書(shū)本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生帶給理論的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。并且以自己在理論中探究到的教學(xué)形式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書(shū)籍，與理論相結(jié)合，以促進(jìn)自身的開(kāi)展。三、教育教學(xué)方面：深化學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人根本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改善教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生可以更好地理解書(shū)本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生帶給理論的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。課后及時(shí)反響，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改善方法。本學(xué)期我會(huì)用心利用周?chē)馁Y為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)诤?jiǎn)單愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)展用心地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)展日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，安康的身心。四、家長(zhǎng)工作越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)用心努力加強(qiáng)自身建立，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀，同時(shí)也期望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的方案，期望自己可以用心的完成。老師自學(xué)方案書(shū)老師學(xué)期方案篇四1、使青年老師不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，主動(dòng)掌握現(xiàn)代教育理論。2、增強(qiáng)青年老師的科研和課改意識(shí)，使他們能積極主動(dòng)地進(jìn)展教材、教法研究、深化進(jìn)展課改實(shí)驗(yàn)。3、讓青年老師屢次指教公開(kāi)課和研討課，寫(xiě)出自己的教學(xué)反思，進(jìn)步他們的綜合素質(zhì)。1、給時(shí)機(jī)。要多給青年老師展露才華的時(shí)機(jī)，讓他們利用時(shí)機(jī)來(lái)挖掘自身的潛力。2、給動(dòng)力。這種動(dòng)力主要是精神的，要借助于不斷的鼓勵(lì)來(lái)激發(fā)青年老師的工作熱情。3、給時(shí)間。對(duì)青年老師的成才不能急于求成，要給予他們充分的信任，允許他們失敗，給予他們奮斗開(kāi)展的一定時(shí)間。１、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)新理論、新理念，提升自己的知識(shí)素養(yǎng)。３、重視對(duì)有效課堂的研究、理論，在探究、感悟、反思中不斷進(jìn)步自己的課堂駕馭才能，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。老師自學(xué)方案書(shū)老師學(xué)期方案篇五本學(xué)期，本人擔(dān)任三年級(jí)14班班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。學(xué)年伊始，制定學(xué)期方案前伏案自問(wèn)，方案的制定與最終的指向終究如何和諧統(tǒng)一，圓滿(mǎn)理想……于是在這種捫心自問(wèn)下，我的方案制定如下，使它變得有意義的是背后的責(zé)任。孟子云：得天下英才而教之，人生之幸事也。有幸與班里的孩子結(jié)緣，要認(rèn)真負(fù)責(zé)之外更要努力不斷。根據(jù)自身的業(yè)務(wù)程度，真是發(fā)現(xiàn)了自己存在在科學(xué)技術(shù)應(yīng)用上的諸多缺乏，為了適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué)，積極做好小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，使自己不斷進(jìn)步教育理論和學(xué)術(shù)程度，增強(qiáng)知識(shí)更新才能和教育教學(xué)才能，從各方面不斷完善自己，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，特制定老師個(gè)人研修方案。通過(guò)學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”，全面進(jìn)步自身素質(zhì)，使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念，以進(jìn)步老師綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修。逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，做一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。1.進(jìn)步自身素質(zhì)。具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把進(jìn)步自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息，學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)理論之中。3.立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。4.注重經(jīng)歷積累積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)；隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里，以便到達(dá)資共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果?！惨弧撤e極參加老師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。1、認(rèn)真參加每周圓桌教研活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，與其他老師主動(dòng)交流。2、積極參加教研室組織的公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)?！捕扯嘧x對(duì)自己有用的書(shū)，進(jìn)展讀書(shū)研習(xí)。廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。同時(shí)，注意多鉆研、勤考慮，將自己的教育教學(xué)理論與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極研讀《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)高效課堂范式的視頻，深化理解、掌握新課程的根本理念，及時(shí)更新教育理念?！踩程撔南騽e人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)展教學(xué)研討和提升。目前進(jìn)展的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉時(shí)機(jī)。我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組老師交流學(xué)習(xí)。在理論中進(jìn)步自己的教學(xué)才能?！菜摹臣訌?qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的老師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈敏的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)展反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究才能。〔五〕樂(lè)于動(dòng)筆，進(jìn)步教育科研程度。面對(duì)自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在理論中不斷積累經(jīng)歷，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。老師自學(xué)方案書(shū)老師學(xué)期方案篇六1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些合適于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，從而不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。多寫(xiě)教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。2、他山之石，可以攻玉。要多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，主動(dòng)聽(tīng)優(yōu)秀老師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽(tīng)課記錄，本學(xué)期聽(tīng)課要不少于20節(jié)，要寫(xiě)好評(píng)課記錄。3、充分利用好研討課時(shí)機(jī)來(lái)不斷進(jìn)步自己的教學(xué)才能，深化教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的`研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，不斷改良。在研討課期間要多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的缺乏，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。4、加強(qiáng)教學(xué)根本功的訓(xùn)練。練就過(guò)硬的根本功。同時(shí)還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好根底。老師自學(xué)方案書(shū)老師學(xué)期方案篇七蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”以下是“老師讀書(shū)學(xué)習(xí)方案范本”，希望可以幫助的到您！活到老，學(xué)到老。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！弊x書(shū)，可以改變老師的人生，而且能促使老師去不斷地考慮教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。一、指導(dǎo)思想:以端正教育思想、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、進(jìn)步專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn)，努力進(jìn)步教書(shū)育人程度，我努力促進(jìn)自己進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育。二、讀書(shū)目的：1、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，使自己登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育理論。努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維形式，進(jìn)展教育創(chuàng)新。2、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，提升自己的理論和理論程度，更好地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。3、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的讀書(shū)人格，提升自己的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。三、讀書(shū)內(nèi)容：1．必讀書(shū)目：《表現(xiàn)與存在》、《閱讀教學(xué)藝術(shù)》、《走進(jìn)新課程》《教育研究》、《名師課例》、《教育新理念》、《賞識(shí)你的學(xué)生》、《教育智慧從哪里來(lái)》《第56號(hào)教室》。2．選讀書(shū)目：《給老師的建議》、《靜悄悄的____》、《班主任工作漫談》《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》《家庭教育》、《讀者》。3．每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《中學(xué)物理》、《中學(xué)物理教學(xué)》、《教學(xué)月刊》、《班主任》。四、主要措施：1、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，每學(xué)期至少讀兩本書(shū)，做到邊讀書(shū)，邊反思，邊動(dòng)筆。積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。2、讀書(shū)指導(dǎo)教育教學(xué)理論工作，理論與所學(xué)知識(shí)互相印證，形成自己的成果。3、積極進(jìn)展老師間的互相交流，互相啟發(fā)，共同開(kāi)展。老師自學(xué)方案書(shū)老師學(xué)期方案篇八隨著新學(xué)期的開(kāi)場(chǎng)，自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方案也要有比擬系統(tǒng)的考慮。首先是思想素質(zhì)方面，要向各位優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)诮虒W(xué)上精益求精的教學(xué)態(tài)度，以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己在思想上樹(shù)立更結(jié)實(shí)的為人師表的教育理念。其次在專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能方面要注意以下幾個(gè)工程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》新課標(biāo)，進(jìn)步課堂教學(xué)的容量和質(zhì)量，按照學(xué)校對(duì)綜合課評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生在愉快的氣氛下學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)展自我總結(jié)和反思，使課堂教學(xué)在綜合性、過(guò)程性評(píng)價(jià)上獲得新的打破。查找相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，培養(yǎng)更符合學(xué)校開(kāi)展要求的學(xué)生社團(tuán)成員，用科學(xué)性、實(shí)用性、實(shí)戰(zhàn)性、可持續(xù)性作為社團(tuán)培訓(xùn)方向。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，大量閱讀是自我成長(zhǎng)的基石，為了給師生們提供更好的閱讀資料，從各種渠道理解書(shū)籍信息，努力進(jìn)步圖書(shū)購(gòu)進(jìn)的實(shí)用性。時(shí)不我待，從如今開(kāi)場(chǎng)著手安排各種事項(xiàng)，希望在這個(gè)學(xué)期所有的工作能有新開(kāi)展。為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)步自身的整體程度，本著在借鑒中成長(zhǎng)，在探究中進(jìn)步，在開(kāi)展中完善的學(xué)習(xí)方針，堅(jiān)持以校本學(xué)習(xí)和校本教研于一體，以探究為前提，以開(kāi)展為目的，更好的促進(jìn)教育教學(xué)的開(kāi)展，特制定個(gè)人成長(zhǎng)方案。作為一名從教十二年的中青年老師，由于平時(shí)只顧忙于繁瑣的教育教學(xué)工作，而忽略了將自己的教育教學(xué)思想、經(jīng)歷進(jìn)展系統(tǒng)的梳理。所以，工作起來(lái)還達(dá)不到所向披靡。另外，學(xué)習(xí)也欠缺，沒(méi)能及時(shí)地對(duì)自己的教育教學(xué)體會(huì)進(jìn)展總結(jié)反思，在科研型老師的路上步子邁得還較慢。如今，我深切地感覺(jué)到自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)還不夠理想，也感到了自己知識(shí)的欠缺。如今最為迫切的是實(shí)在進(jìn)步自己的理論素養(yǎng)，在理論的熏陶與理論經(jīng)歷的浸潤(rùn)中快速成熟起來(lái)。為了更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的開(kāi)展為重，認(rèn)真踏實(shí)工作，嚴(yán)于律己，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù)，討論、反思自身的教育教學(xué)理論，有效進(jìn)步專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，做一個(gè)合格的老師，努力做一名優(yōu)秀老師。1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力每學(xué)必有收獲;2、積極參加名師班的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，到達(dá)實(shí)在進(jìn)步教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的;3、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課;4、認(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄，并向校內(nèi)外有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，進(jìn)步課堂教學(xué)藝術(shù);5、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、多渠道廣泛學(xué)習(xí)的原那么，實(shí)在進(jìn)步專(zhuān)業(yè)程度，擁有先進(jìn)的教育教學(xué)理念;6、積極參加各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究，進(jìn)步自己的教科研程度;7、每天養(yǎng)成良好的反思、寫(xiě)作習(xí)慣，在反思中揚(yáng)長(zhǎng)、奮進(jìn)、創(chuàng)新;8、堅(jiān)持每天背詩(shī)一首，讀書(shū)半小時(shí)，包括經(jīng)典名著，古典文學(xué)，時(shí)尚美文，教育教學(xué)方面的讀物等，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，以進(jìn)步自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力，對(duì)學(xué)生起到很好的引領(lǐng)作用。9、班級(jí)管理形成特色，有的放矢的做好班級(jí)的管理工作。10、認(rèn)真向先進(jìn)老師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)歷，做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，做到心中有數(shù)。有正確的開(kāi)展目的。11、針對(duì)先進(jìn)老師找出自己缺乏的地方，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。12、課余時(shí)間多學(xué)習(xí)有益的課外書(shū)，進(jìn)步知識(shí)程度，特別的要向先進(jìn)老師和班主任學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)歷，形成自己的特色。13、多聽(tīng)有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，及時(shí)的寫(xiě)出心得，作為自己教學(xué)的后盾。14、今后我要向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)歷，愛(ài)生如子的高貴品質(zhì)，在今后的工作中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。作為一名老師，擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任，應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中，為自己規(guī)劃將來(lái)，我相信“勤能補(bǔ)拙”，我希望自己能成為一個(gè)勤奮的學(xué)習(xí)者、研究者、理論者。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民老師，使自己在進(jìn)展教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和開(kāi)展，是擺在我面前的一個(gè)宏大任務(wù)。特做分析^p方案如下：優(yōu)勢(shì)分析^p：1)熱衷老師職業(yè)，熱愛(ài)思品教學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。2)能靜下心，積極地閱讀一些教學(xué)的相關(guān)雜志，關(guān)注最新的課改動(dòng)態(tài)。3)謙虛好學(xué)，能自覺(jué)承受新事物、新觀點(diǎn)。4)通過(guò)20xx年課堂教學(xué)理論，積累了一定經(jīng)歷，可以勝任初中各階段教學(xué)工作。缺乏之處：1)十幾年來(lái)，我的教學(xué)工作一直以來(lái)缺乏規(guī)劃，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。2)缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，在理論學(xué)習(xí)和教科研方面開(kāi)展得不夠，沒(méi)有很好地把實(shí)際教學(xué)和科研有機(jī)地結(jié)合在一起，在科研型老師的路上步子邁得還較慢。老師自學(xué)方案書(shū)老師學(xué)期方案篇九愛(ài)每一個(gè)孩子是我們老師的職責(zé)。用心去呵護(hù)每一個(gè)孩子是我們的責(zé)任，我們衷心的`希望：讓他們?cè)诿烂畹沫h(huán)境下快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)。將來(lái)的道路還很長(zhǎng)，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好，只有更好!以下是我下學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)方案，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對(duì)待每個(gè)孩子，讓幼兒體會(huì)到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來(lái)幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣保護(hù)著他們。其次我的理論程度不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些時(shí)機(jī)好好鍛煉一下自己。依次進(jìn)步自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準(zhǔn)備好活動(dòng)及教具。再次多參加公開(kāi)活動(dòng)積累經(jīng)歷結(jié)合自身情況做好分析^p。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用ppt、投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識(shí)，光對(duì)著書(shū)本會(huì)讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)興趣。老師之間協(xié)調(diào)一致，嚴(yán)密配合班長(zhǎng)的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動(dòng)的配合與協(xié)助班長(zhǎng)開(kāi)展一系列的主題活動(dòng)，做到隨時(shí)隨地有效地將教學(xué)活動(dòng)有效的開(kāi)展，并圓滿(mǎn)的完畢。做到工作的有始有終。于此，在家長(zhǎng)工作方面我也會(huì)全力配合班長(zhǎng)做好每一位家長(zhǎng)朋友的工作，爭(zhēng)取做到讓每一位家長(zhǎng)滿(mǎn)意。知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的泉，假如沒(méi)有充分的知識(shí)做后盾，那么我們就不可能在第一時(shí)間把信息帶給孩子。所以我們來(lái)時(shí)要不斷的充實(shí)自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書(shū)可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書(shū)籍，認(rèn)真做好讀書(shū)摘錄，還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長(zhǎng)自己的知識(shí)寶庫(kù)。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)大自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析^p，結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真考慮，與有經(jīng)歷的老師討論，提出自己的見(jiàn)解，把好的見(jiàn)解整理起來(lái)結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不斷的充實(shí)著我們自己。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受快樂(lè)，讓自己的明天更美妙。孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反響出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)理解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。在此方面，班長(zhǎng)董老師給予了我很多建議和幫助。通過(guò)傾聽(tīng)董老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)歷的累積，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)反響情況。我的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長(zhǎng)更理解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開(kāi)放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，理解孩子在各方面的才能表現(xiàn)。老師自學(xué)方案書(shū)老師學(xué)期方案篇十本人學(xué)校總體工作方案的根底上，解剖自我，精心制定方案，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使之真正成為具備崇高師德，廣博知識(shí)的專(zhuān)業(yè)人才，故特制定方案如下:一、理論方面提升價(jià)值觀，穩(wěn)固專(zhuān)業(yè)知識(shí)。作為一名老師，首先應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，德才兼?zhèn)?，表達(dá)出高尚的人格魅力。真正具備骨干老師的資格。二、業(yè)務(wù)方面1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所學(xué)和所教學(xué)科特點(diǎn)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。2、繼續(xù)探究生活化，情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化，實(shí)際化的課堂教學(xué)風(fēng)格。3、具備一定的教學(xué)科研才能。4、在現(xiàn)代化的教學(xué)形式下，能獨(dú)立制作電子教案和一系列教學(xué)課件。三、詳細(xì)施行如下1、通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)自我?guī)煹滦摒B(yǎng)，對(duì)學(xué)生要付諸于博大的愛(ài)心。2、樹(shù)立鞏固的終身樂(lè)教的思想觀念。、3、不斷反思，不斷進(jìn)取，自我調(diào)控，開(kāi)拓視野。四、本年度詳細(xì)工作如下1、__年7月~9月，認(rèn)真鉆研《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》。2、__年9月~10月，認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會(huì)新課程的理念和價(jià)值。3、__年10月~11月，體育教育是塑造人的工程，是完善學(xué)生人格魅力的一種重要途徑。在教學(xué)中堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生的美感，使之心靈到達(dá)凈化。4、__年11月~09年1月，繼續(xù)討論情境化課堂教學(xué)。5、__年3月~5月，著力于學(xué)生的體育根本技能和身體素質(zhì)的教學(xué)，形成一種獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。老師自學(xué)方案書(shū)老師學(xué)期方案篇十一積極響應(yīng)上級(jí)教育主管部門(mén)的號(hào)召，在邱xx名師工作室標(biāo)準(zhǔn)章程的指導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)工作，努力完成向各項(xiàng)任務(wù)，把握成長(zhǎng)鍛煉的時(shí)機(jī)，真正讓自己各方面的才能再更上一層樓。特制定方案如下：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論程度，不斷傳播先進(jìn)教育思想，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)歷成果，探究有效教學(xué)方法，研究教學(xué)疑難問(wèn)題；發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，積極參與工作室團(tuán)隊(duì)先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)、成果輻射的作用；積極參與開(kāi)展課題研究，全方位內(nèi)斂素質(zhì)，外樹(shù)形象，為工作室、為學(xué)校、為學(xué)生盡自己綿薄之力，真正讓別人因我成長(zhǎng)而幸福。1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。每年研讀至少2本教育專(zhuān)著，并撰寫(xiě)2篇以上的讀書(shū)心得，并利用名師工作室qq群進(jìn)展學(xué)習(xí)心得交流，分享彼此的感悟與收獲，在交流中碰撞提升，不斷進(jìn)步自己的教育教學(xué)理論程度。2、承當(dāng)公開(kāi)課和專(zhuān)題講座。應(yīng)積極主動(dòng)承當(dāng)校級(jí)以上評(píng)課6節(jié)〔其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿〕，承當(dāng)校級(jí)以上示范課2節(jié)、縣級(jí)以上公開(kāi)課〔或說(shuō)課〕1節(jié)，承當(dāng)縣級(jí)以上專(zhuān)題講座1次，實(shí)在進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能。3、開(kāi)展課題研究。充分利用工作室的總課題《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》，相應(yīng)制定《把“課堂生成”變成“教學(xué)資”》的子課題三年施行方案，做到每學(xué)年有課題研究方案和小結(jié)，三年有課題研究總結(jié)，實(shí)在進(jìn)步自己的教育科研才能。5、培養(yǎng)中青年老師。在一年內(nèi)至少培養(yǎng)3名青年老師，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì)，帶著他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，使青年老師的教育教學(xué)才能和教育科研程度得到有效提升。6、進(jìn)步寫(xiě)作程度。每學(xué)年至少撰寫(xiě)2篇數(shù)學(xué)教學(xué)論文〔教學(xué)隨筆或案例反思〕；力爭(zhēng)發(fā)表1篇以上的cn級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)論文〔教學(xué)隨筆或案例反思〕。老師自學(xué)方案書(shū)老師學(xué)期方案篇十二一、自我研修1、積極參加骨干老師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，進(jìn)步自身素質(zhì)和_程度。2、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，并做好示范引領(lǐng)作用。3、閱讀一些幼兒教育方面的書(shū)籍并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南》《綱要》。5、大練根本功，利用空余時(shí)間練習(xí)唱、繪畫(huà)、舞蹈等_技能。二、示范引領(lǐng)，傳幫帶為了進(jìn)步老師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)程度，發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)老師之間互相學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì)，為盡快的共同成長(zhǎng)，特制定如下方案：1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作那么，起到模范帶頭作用。2、注重日常工作的引導(dǎo)，及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問(wèn)題，引導(dǎo)其及時(shí)改良。3、聽(tīng)張老師的課，認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)如何改良提出合理化建議。4、指導(dǎo)張老師如何撰寫(xiě)教案、如何進(jìn)展二次備課、如何撰寫(xiě)教學(xué)反思、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等。5、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，并積極獲得家長(zhǎng)的支持與配合。6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書(shū)籍，在書(shū)籍中領(lǐng)略教育的真諦。三、園本專(zhuān)題培訓(xùn)1、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)”進(jìn)展全員培訓(xùn)。2、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)展專(zhuān)題研討，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成，主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等。老師自學(xué)方案書(shū)老師學(xué)期方案篇十三一、個(gè)人學(xué)習(xí)目的：第一，加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)。樹(shù)立良好的老師形象。進(jìn)步自身政治和專(zhuān)業(yè)理論程度，進(jìn)步教育理論才能，適應(yīng)形勢(shì)開(kāi)展。做一名合格的效勞型老師。第二，努力探究新的教學(xué)形式。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，可以不斷進(jìn)步自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，進(jìn)步從科學(xué)的角度對(duì)待和解決教育問(wèn)題的才能。進(jìn)步教學(xué)才能。第三，加強(qiáng)根本功訓(xùn)練。二、詳細(xì)方案：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《未成年保護(hù)法》等。理解法律法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確每節(jié)課的教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，在做好每節(jié)課的同時(shí)，認(rèn)真反思自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。第二，利用一切可以利用的時(shí)間，多讀一些教育類(lèi)的書(shū)刊，充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物，如《吉林教育》、《青年老師》、《成功教育》……，進(jìn)展研究，尋求好的教學(xué)方法，進(jìn)步教育教學(xué)程度。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，寫(xiě)下自己的觀點(diǎn)和看法，寫(xiě)下反思和隨筆，記錄自己每天的收獲和經(jīng)歷。四、認(rèn)真研究學(xué)校的規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校提出的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《給老師建議》、《教育新理念》等教育者的書(shū)籍。借魏書(shū)生、竇桂梅、賈志敏、于丹等相關(guān)名著專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，每學(xué)期至少讀2本，邊讀邊反思。五、認(rèn)真配合老師，聽(tīng)優(yōu)秀老師的話(huà)，積極參與集體備課，積極與同行交流，互相啟發(fā)，共同開(kāi)展。我們應(yīng)該勇于理論，勇于創(chuàng)新，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。六、充分利用業(yè)余時(shí)間到圖書(shū)館借書(shū)和閱讀，不斷進(jìn)步自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)進(jìn)展有價(jià)值的摘錄，供教育教學(xué)理論使用。七、利用一切時(shí)間練習(xí)根本功。尤其是鋼筆字和粉筆字。八、積極參加科研活動(dòng)，積極寫(xiě)論文。老師自學(xué)方案書(shū)老師學(xué)期方案篇十四通過(guò)跟班學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)理念、學(xué)校和班級(jí)的管理才能、小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)名校名師認(rèn)真、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)的治學(xué)態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。促進(jìn)自己更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)構(gòu)造，穩(wěn)固和進(jìn)步教育教學(xué)技能，全面提升施行素質(zhì)教育和新課程的理論程度和理論才能，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，感受和體驗(yàn)名校的人文教育和津門(mén)文化。1、在導(dǎo)師指導(dǎo)下，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，運(yùn)用新課程理念進(jìn)展備課、上課和評(píng)課，進(jìn)步學(xué)科教學(xué)才能和教研才能。2、認(rèn)真閱讀有關(guān)書(shū)籍，完成規(guī)定的讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得、教學(xué)論文、培訓(xùn)總結(jié)、考察報(bào)告，全程參加培訓(xùn)基地學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)；參加區(qū)組織的各種專(zhuān)題報(bào)告活動(dòng)，聽(tīng)取報(bào)告3場(chǎng)以上。3、跟班學(xué)習(xí)期間聽(tīng)課不少于60節(jié)課，每周聽(tīng)課不少于6節(jié)，寫(xiě)好聽(tīng)課記錄、評(píng)課、感受。在培訓(xùn)基地學(xué)校導(dǎo)師指導(dǎo)下，準(zhǔn)備并上2節(jié)匯報(bào)課。4、積極參與學(xué)校教研管理和班級(jí)管理工作，體驗(yàn)名校教研管理方法及優(yōu)秀班主任管理班級(jí)的方法。1、跟班期間，服從組織安排，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)方案并按方案開(kāi)展學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守基地學(xué)校的各種規(guī)章制度。3、認(rèn)真聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課記錄，寫(xiě)好聽(tīng)課體會(huì)。老師自學(xué)方案書(shū)老師學(xué)期方案篇十五一、指導(dǎo)思想抓課改，促創(chuàng)新；抓管理，促質(zhì)量；抓常規(guī)，促標(biāo)準(zhǔn)；抓建立，促進(jìn)步。二、工作目的1、完成校施行性教學(xué)方案，保證質(zhì)量，學(xué)生及家長(zhǎng)滿(mǎn)意率達(dá)90%以上；2、建成1-2個(gè)職業(yè)技能加工中心、1個(gè)技能鑒定站；3、建成1個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)；4、施行校課程改革，在骨干專(zhuān)業(yè)施行工程教學(xué)法，啟動(dòng)德育課程、文化課、專(zhuān)業(yè)課的課程改革；5、加強(qiáng)對(duì)老師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)；6、加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核，保證教學(xué)秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故；7、老師在競(jìng)賽活動(dòng)或刊物上發(fā)表的論文累計(jì)不少于50次篇，其中省級(jí)以上不少于10次篇；8、加強(qiáng)對(duì)青年老師的技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)“雙師型”老師隊(duì)伍；9、強(qiáng)化理論教學(xué)的研究與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，合理高效的使用實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備。三、主要措施1、加大課程改革的力度，加強(qiáng)課程改革的研究(1)學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動(dòng)方案，學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案；(2)學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)歷；(3)修訂學(xué)校課程改革方案；(4)在數(shù)控專(zhuān)業(yè)部、電子信息專(zhuān)業(yè)部的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向施行工程教學(xué)，在政治教研組、語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組三個(gè)專(zhuān)業(yè)組圍繞學(xué)科制定課改方案，進(jìn)展課改試點(diǎn)；(5)請(qǐng)專(zhuān)家做報(bào)告、講座指導(dǎo)課改理論活動(dòng)；(6)派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借鑒他校的成功的經(jīng)歷，結(jié)合我校的實(shí)際開(kāi)展課改理論；(7)采取邊理論、邊研究、邊推廣的方法，穩(wěn)步推進(jìn)課改理論工作；(8)創(chuàng)市課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2、不斷進(jìn)步教學(xué)研究管理程度。(1)組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程；(2)完善本部門(mén)內(nèi)部的管理，發(fā)揮對(duì)專(zhuān)業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、效勞職能；(3)按省專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代化建立試點(diǎn)的要求，加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)代化建立，注重新專(zhuān)業(yè)的開(kāi)發(fā)；(4)根據(jù)各專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的需要，重新修訂施行性教學(xué)方案；(5)進(jìn)一步加強(qiáng)課程的建立和管理；(6)根據(jù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展方向的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教材建立；(7)指導(dǎo)各專(zhuān)業(yè)部對(duì)老師進(jìn)展過(guò)程考核；(8)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導(dǎo)，在質(zhì)量、效率、效益上下工夫；(9)加強(qiáng)學(xué)科建立，培養(yǎng)一支有必須專(zhuān)業(yè)程度、有必須的管理潛力和科研程度的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍；老師自學(xué)方案書(shū)老師學(xué)期方案篇十六下學(xué)期，我決心透過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與理論，在努力進(jìn)步自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作奉獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人方案：一、思想政治方面用心擁護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，用心參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記。關(guān)心國(guó)家大事。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計(jì)報(bào)酬，關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，為人師表，率先垂范，樂(lè)于奉獻(xiàn)。二、師德方面師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，老師務(wù)必“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。但凡要求學(xué)生做到的事情，自己務(wù)必做到。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，用心參加各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)典范，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。三、個(gè)人業(yè)務(wù)四、教學(xué)工作方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合學(xué)科的資料和本班的學(xué)生實(shí)際，改善自己的教學(xué)方法。認(rèn)真上好每一節(jié)課，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，課堂注重精講，不單學(xué)生知識(shí)，更重要的是交給他們學(xué)習(xí)的方法，使他們由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)轉(zhuǎn)變。認(rèn)真修改學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)和練習(xí)，多做面批，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，不讓一名學(xué)生落伍。認(rèn)真做好教學(xué)反響，采取應(yīng)對(duì)措施。培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣，爭(zhēng)取讓學(xué)生的習(xí)作可以在報(bào)紙雜志上登載。五、教研工作我將用心參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)展探究和研究。謙虛慎重、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)心群眾，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)展更加深化的學(xué)習(xí)。六、考勤方面嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，有事先請(qǐng)假，不曠課，不遲到、不早退，以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，使自己在原有的根底上能再上一個(gè)新臺(tái)階。老師自學(xué)方案書(shū)老師學(xué)期方案篇十七作為一名普通老師，一直以來(lái)希望自己能在理論與理論中成熟起來(lái);希望自己在教學(xué)領(lǐng)域有一定的打破;希望自己在講臺(tái)上揮灑自如，專(zhuān)業(yè)能不斷進(jìn)步。在日常教學(xué)活動(dòng)中，能認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，能關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好，不斷調(diào)整和改良自己的工作，但未能將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)展系統(tǒng)的總結(jié)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了?，F(xiàn)把自己的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定以下規(guī)劃：自我剖析：作為一名工作十幾年的普通老師，一直以來(lái)希望自己能在理論的熏陶與理論經(jīng)歷的浸潤(rùn)中成熟起來(lái);希望自己在教學(xué)領(lǐng)域有一定的打破，獲得驕人的成績(jī);希望自己在講臺(tái)上揮灑自如，專(zhuān)業(yè)不斷進(jìn)步。在日常教學(xué)活動(dòng)中，能認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，能關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好、要求，不斷調(diào)整和改良自己的工作，但未能將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)展系統(tǒng)的梳理、總結(jié)，也未能為自己確立一個(gè)明確的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目的，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了。但是，現(xiàn)實(shí)與想象總有很大差距，特別是隨著時(shí)代的開(kāi)展，學(xué)生需求不斷增大，深感力不從心，特別是學(xué)校開(kāi)展的期望要求與自身程度的矛盾日益明顯。雖然自己也利用假日參加過(guò)一些學(xué)習(xí)，但總感杯水車(chē)薪。個(gè)人優(yōu)勢(shì)：本人熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)自己從事的事業(yè)充滿(mǎn)激情。工作中能不斷鉆研教法，探究教育規(guī)律，以“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的理念感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的形象感染學(xué)生，修德修才，為人師表。在教學(xué)上已初步形成了自己的風(fēng)格，并能自覺(jué)學(xué)習(xí)理論，積極用先進(jìn)的教育理念改良自己的教學(xué)，教學(xué)效果好，深受學(xué)生喜歡，同事贊譽(yù)。個(gè)人優(yōu)勢(shì)：教學(xué)改革的步子邁得太小，不敢進(jìn)展大膽的創(chuàng)新，看到書(shū)上的東西運(yùn)用到教學(xué)中效果不顯著，就有退卻思想;自我認(rèn)為自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)不夠理想,也越來(lái)越感到知識(shí)的欠缺，深感壓力;思想保守，缺乏英勇展示自我、張揚(yáng)自我的勇氣和膽略。(一)成長(zhǎng)總目的：成為擁有音樂(lè)藝術(shù)與教育藝術(shù)的專(zhuān)家，既具有豐富的教育、教學(xué)經(jīng)歷，又具有良好的音樂(lè)根本技能、豐富的音樂(lè)知識(shí)，在教學(xué)品格，教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的素質(zhì)，并能為之奮斗終生;成為政治素養(yǎng)過(guò)硬、職業(yè)道德崇高的師德楷模，依法執(zhí)教，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子;成為終身學(xué)習(xí)的典范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教有專(zhuān)長(zhǎng)，教育科研成果顯著;成為促進(jìn)學(xué)校開(kāi)展的基石，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校開(kāi)展不懈努力。(二)個(gè)人專(zhuān)業(yè)目的：1、發(fā)揮音樂(lè)教學(xué)的獨(dú)特魅力，通過(guò)生動(dòng)的音樂(lè)形象,在進(jìn)展審美教育的同時(shí),動(dòng)之以情,曉之以理,寓德育于美育之中,不斷健全學(xué)生人格教育，讓學(xué)生在歌唱中去認(rèn)識(shí)人生，養(yǎng)成安康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。2、進(jìn)步自己的課堂教學(xué)程度，課堂教學(xué)不僅要進(jìn)步學(xué)生的演唱才能，還要抓住音樂(lè)形象，通過(guò)歌曲的演唱、表演、創(chuàng)編等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)自然的情感，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)并開(kāi)展社會(huì)理論活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的才能。3、進(jìn)步自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)等方面的訓(xùn)練，努力掌握并能純熟演奏鋼琴、揚(yáng)琴、手風(fēng)琴等樂(lè)器。(三)近期開(kāi)展目的：1、加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的老師。2、爭(zhēng)取在本學(xué)期教科研程度有大的進(jìn)步，在欣賞教學(xué)上多下功夫，培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣，并以此為小課題，開(kāi)展自己的小課題研究，一年能結(jié)題。3、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴，繼續(xù)學(xué)習(xí)電子琴演奏。4、學(xué)習(xí)做音樂(lè)課課件，并使用于教學(xué)中。教學(xué)中多想方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，多用鼓勵(lì)性語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。5、在下半年方案參加本科學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)有所得，按時(shí)完成學(xué)業(yè)。6、積極參與學(xué)校管理，做好學(xué)校工會(huì)工作，發(fā)揮工會(huì)職能，運(yùn)用自己的學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。(四)將來(lái)成長(zhǎng)方案(結(jié)合學(xué)校成長(zhǎng)梯次方案)1、第一階段：努力成為一名骨干老師(1)堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，師德好，熱愛(ài)教育事業(yè)。教育思想端正，能承當(dāng)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù)。(2)能正確理解和掌握音樂(lè)教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原那么和有良好的教學(xué)方法。(3)教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的根底上有進(jìn)步，注意自身理論程度和專(zhuān)業(yè)根底知識(shí)的進(jìn)步，積極參加教科研工作，有課題，有論文。(4)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和理論才能。2、第二階段：努力成為一名研究型老師(1)堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，師德好，熱愛(ài)教育事業(yè)。教育思想端正，堅(jiān)決做終身學(xué)習(xí)者的信念。(2)個(gè)人角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，要完成從傳道者到研究者的轉(zhuǎn)變。(3)注意自身理論程度和專(zhuān)業(yè)根底知識(shí)的進(jìn)步，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)歷提升為理論(4)掌握和運(yùn)用教學(xué)研究的根本套路。(5)體高自身教育教學(xué)程度，要多進(jìn)展個(gè)案研究3、第三階段：努力成為一名專(zhuān)家型老師(1)通曉音樂(lè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備豐富教學(xué)理論經(jīng)歷，而且在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性、使之學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。教學(xué)藝術(shù)高超、教學(xué)效果顯著，有自己一套成熟的教學(xué)理論。(2)具有積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)的思想;具有勤于考慮、求異創(chuàng)新的思維;具有教研結(jié)合、成果豐碩的行為，不僅教學(xué)成績(jī)突出，而且科研成果豐碩。1、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為老師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資，我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的時(shí)機(jī)，努力向名師、優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)歷，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的開(kāi)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用。關(guān)注他們的鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，為了進(jìn)步自身認(rèn)識(shí)，今后認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型老師向特長(zhǎng)型老師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)別人經(jīng)歷，經(jīng)常反思自己的缺乏，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目的。2、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)精讀書(shū)籍，積極反思利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷進(jìn)步。多讀書(shū)，讀好書(shū);讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)老師自我“充電”的最正確途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且可以啟發(fā)音樂(lè)老師創(chuàng)造的靈感。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識(shí)在理論中運(yùn)用，摘錄自學(xué)筆記并寫(xiě)相應(yīng)的反思。爭(zhēng)取堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效充分利用教研組周五的教研活動(dòng)時(shí)間和周四集體備課時(shí)間，積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校裝備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀老師的課堂，自覺(jué)的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，為更好地認(rèn)識(shí)自己，反思自己