五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-5、我設(shè)計(jì)的鞋 人美版（北京）

五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-5、我設(shè)計(jì)的鞋人美版（北京）1.教學(xué)背景本次教學(xué)對(duì)象為北京市人民美術(shù)出版社出版的五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教材，學(xué)生年齡為10-11歲。在前四個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生接觸到了人物肖像、建筑風(fēng)景、剪紙、彩色海報(bào)等不同的美術(shù)表現(xiàn)形式，積累了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧。本節(jié)課程以“我設(shè)計(jì)的鞋”為主題，通過繪畫、造型等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解鞋的結(jié)構(gòu)、構(gòu)成、功能和風(fēng)格，培養(yǎng)他們的創(chuàng)意和表現(xiàn)能力，提高他們的審美水平和觀察能力。2.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解鞋的基本結(jié)構(gòu)、組成和類型熟悉彩色模式的運(yùn)用技巧和方法掌握畫鞋的基本步驟和技巧熟悉造型軟陶的制作工具和方法理解和掌握?qǐng)D案設(shè)計(jì)的基本原則和方法能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和表現(xiàn)力提高學(xué)生審美鑒賞和觀察能力培養(yǎng)學(xué)生各種手工技能和語言表達(dá)能力3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生對(duì)于鞋的基本結(jié)構(gòu)、組成和類型的理解畫鞋和造型軟陶制作的基本技巧圖案設(shè)計(jì)的基本原則和方法教學(xué)難點(diǎn)如何在創(chuàng)意表現(xiàn)中兼顧藝術(shù)及實(shí)用性如何將想象的思維和作品落地4.教學(xué)方法演示法：老師通過板書和實(shí)物講解鞋的構(gòu)造和類型實(shí)踐法：學(xué)生學(xué)習(xí)畫鞋和造型軟陶制作的基本技巧交流法：學(xué)生對(duì)于自己的作品進(jìn)行展示和講解，互相交流和學(xué)習(xí)5.教學(xué)準(zhǔn)備找來常見的鞋類資料，即各種鞋的組成和樣式；準(zhǔn)備足夠的畫紙、顏料和刷子等繪畫用品；準(zhǔn)備造型軟陶、造型刀、修整膠條等材料，用于學(xué)生制作模型；準(zhǔn)備相應(yīng)的展板，供學(xué)生展示和交流。6.教學(xué)過程6.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)介紹鞋是我們每天穿著的必需品，既要美觀，又要實(shí)用。并通過展示各種鞋類的圖片讓學(xué)生明確鞋的種類、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和材料等要素，引起學(xué)生的興趣和好奇心。6.2課堂講解讓學(xué)生對(duì)鞋的構(gòu)造進(jìn)行講解和解析。首先介紹鞋的基本結(jié)構(gòu)：鞋頭、鞋面、鞋身、鞋底和鞋跟等部分的組成。其次，說明了不同材質(zhì)的鞋印象中的感受，例如運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋等，讓學(xué)生了解鞋的基本類型和用途。6.3繪畫環(huán)節(jié)教師向?qū)W生介紹繪畫鞋的步驟，鼓勵(lì)他們放手創(chuàng)造。首先，學(xué)生根據(jù)剛才介紹的鞋的構(gòu)造和樣式，進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)圖設(shè)計(jì)，并用鉛筆勾勒出鞋的輪廓。然后，用顏料進(jìn)行描繪和填充顏色，讓學(xué)生根據(jù)自己的想象和色彩感覺，塑造出自己心目中的鞋子形象。6.4造型軟陶環(huán)節(jié)讓學(xué)生選取自己剛剛繪制的鞋，以及自己進(jìn)行了構(gòu)圖設(shè)計(jì)和配色后，開始畫出自己的鞋子。簡(jiǎn)要介紹造型軟陶的制作方法，稍加教師演示，學(xué)生分組自主動(dòng)手掌握造型軟陶的制作方法。學(xué)生可根據(jù)自己的繪畫創(chuàng)意，在軟陶上進(jìn)行草圖，然后用造型刀對(duì)草圖進(jìn)行琢磨和雕刻。6.5圖案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)讓學(xué)生進(jìn)行造型軟陶鞋子的圖案設(shè)計(jì)，讓學(xué)生以繪畫中設(shè)計(jì)的圖案點(diǎn)綴自己的鞋子，讓鞋子更加注目芳心。6.6展示和交流引導(dǎo)學(xué)生將自己的創(chuàng)作呈現(xiàn)到其他同學(xué)面前，分享制作心得、技巧和感受。同時(shí)，老師可以針對(duì)學(xué)生作品的表現(xiàn)方式、創(chuàng)意感知等方面進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)，聽取學(xué)生的建議和看法。7.教學(xué)評(píng)估根據(jù)學(xué)生的發(fā)揮情況和創(chuàng)意水平，對(duì)每個(gè)學(xué)生的圖案設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)分，并給學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和指導(dǎo)；第二天組織學(xué)生自己選擇進(jìn)行最佳的3幅作品評(píng)選出學(xué)生中的一些才華優(yōu)秀之人，并就這個(gè)效果出現(xiàn)的原因進(jìn)行指導(dǎo)；8.教學(xué)反思通過教學(xué)，學(xué)生對(duì)于鞋類的基本知識(shí)有了一定的了解，同時(shí)，他們可以自由發(fā)揮和創(chuàng)造，通過彩色圖片和線條組成，進(jìn)行形體掌握和顏色感知。