第12課 線描生動有趣的發(fā)型（教案）2022-2023學年美術二年級上冊_第1頁
第12課 線描生動有趣的發(fā)型（教案）2022-2023學年美術二年級上冊_第2頁
第12課 線描生動有趣的發(fā)型（教案）2022-2023學年美術二年級上冊_第3頁
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文檔簡介

第12課線描生動有趣的發(fā)型（教案）一、教學目標知識與技能了解發(fā)型構成基本要素；掌握線描技法，練習對不同發(fā)型的描繪；發(fā)現生活中有趣的發(fā)型，把它們描繪出來。情感態(tài)度與價值觀通過描繪生動有趣的發(fā)型，培養(yǎng)學生對美的追求和創(chuàng)造力；愛護身體，注重形象。二、教學重難點教學重點發(fā)型的基本結構和形態(tài)；線描技法的掌握。教學難點繪制不同類型、不同造型的發(fā)型。三、教學過程1.導入（10分鐘）教師介紹本節(jié)課的學習內容，并給學生看一些不同類型的發(fā)型圖片，讓學生感受到發(fā)型的生動有趣。2.了解發(fā)型的基本結構和形態(tài)（10分鐘）教師通過幻燈片或黑板畫，講解發(fā)型的基本結構和形態(tài)，如頭頂、前額、耳朵、頸部等等。同時，可以給學生看一些具有代表性的發(fā)型造型風格的圖片，讓學生了解不同類型發(fā)型的特點。3.示范練習線描技法（20分鐘）教師示范使用線描技法描繪發(fā)型的過程，引導學生熟練地使用不同形態(tài)和線條再現不同發(fā)型。教師先從頭部的中心開始一筆一筆地畫出頭部的線條，再依次畫出臉、耳朵、前額、發(fā)際線、鬢角、頭發(fā)等。4.學生練習（40分鐘）學生根據自己感興趣的發(fā)型，在指導下進行畫圖，讓學生體驗發(fā)型的描繪和設計過程。5.作品欣賞與評價（20分鐘）教師選擇一些優(yōu)秀作品進行展示，大家共同欣賞和評價，同時教師也給出指導意見，指出作品中可能存在的問題和改進方法。6.課堂總結（10分鐘）教師就這節(jié)課的學習內容進行簡要復習，激發(fā)學生對美術創(chuàng)作的興趣和熱情。四、教學評估教師觀察每個學生的畫圖過程和作品，收集學生繪制發(fā)型的情況，檢查學生是否能夠掌握發(fā)型的基本結構和形態(tài)，以及是否熟練掌握線描技法。五、教學反思本節(jié)課采用線描生動有趣的發(fā)型的教學方法，可以讓學生體驗發(fā)型的描繪和設計過程。在學生中具有許多個性鮮明的發(fā)型，通過引導學生去捕捉、感受和描繪生活中的發(fā)型，從而凸顯個性特征和藝術風格，深入挖掘并展示個性化、多元化的學生發(fā)型文化。此外，在教學過程中，考慮到美術教學育人的特殊性，通過對形象的反復描繪和構建，讓學生感受到美術

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