（蘇少版）二年級美術(shù)上冊 青花盤 教學(xué)設(shè)計

（蘇少版）二年級美術(shù)上冊青花盤教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景本教學(xué)設(shè)計適用于蘇少版二年級美術(shù)上冊，主題為“青花盤”。在教學(xué)內(nèi)容中，使用了繪畫技巧和色彩知識，通過讓學(xué)生自己動手實踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和美術(shù)素養(yǎng)。二、教學(xué)目標知道青花瓷的起源和歷史；能夠認識青花色和它的來源；掌握制作青花盤的基本技巧；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)作能力。三、教學(xué)內(nèi)容與任務(wù)1.青花瓷的介紹在開始教學(xué)前，我們會介紹青花盤的背景和歷史，介紹中國青花瓷的誕生與演變。在介紹中，我們重點講述了青花色的特點和來源，并引導(dǎo)學(xué)生認識和掌握這種色彩，以便更好地理解后面的教學(xué)內(nèi)容。2.制作青花盤的步驟制作青花盤的過程包括以下幾個環(huán)節(jié)：翻盤。準備好繪畫工具和彩泥后，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會翻盤的方法。設(shè)計。如果學(xué)生有自己的創(chuàng)意，可以在制作之前設(shè)計構(gòu)思，并簡單繪制草稿，以免在制作過程中發(fā)生錯誤。如果學(xué)生想不到自己的創(chuàng)意，我們可以為他們提供一些思路和靈感。制作。學(xué)生可以使用手指或繪畫工具在盤面上繪畫。這里的關(guān)鍵是控制彩泥的量和均勻涂抹。上色。這里需要特別注意，學(xué)生需要仔細辨別青花瓷的色彩并嘗試把握正確的上色比例。如果學(xué)生反復(fù)糾錯，我們也可以提供輔助。3.評價在制作完成后，我們可以根據(jù)以下幾個方面進行評價：運用繪畫技巧的多少。例如，線條是否平穩(wěn)，涂色是否均勻，色調(diào)是否準確等。對青花盤的理解和把握程度。例如，是否理解了青花瓷的由來和特點，把握了制作過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)等。創(chuàng)意程度。是否有獨特的設(shè)定和設(shè)計，并通過形象地呈現(xiàn)在作品中。四、教學(xué)流程第一課時：青花瓷的背景和歷史介紹引入：詢問學(xué)生是否知道世界上的各種工藝品，例如陶瓷、玻璃、紡織品等，并重點介紹青花瓷。知識講述：依次講述青花瓷的誕生背景、歷史和發(fā)展過程。色彩感受：給學(xué)生展示不同種類的青花圖案，讓他們感受不同的色彩組合和美感?？偨Y(jié)：總結(jié)當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并鼓勵學(xué)生在家中閱讀相關(guān)書籍，探索青花瓷的更多知識。第二課時：熟悉制作工具和彩泥，學(xué)習(xí)制作基本步驟提供制作所需的工具和材料，并引導(dǎo)學(xué)生了解如何運用這些工具。演示翻盤的方法，并讓學(xué)生一起操作。學(xué)習(xí)設(shè)計。可以先向?qū)W生展示一些范例作品，并幫助他們思考自己的構(gòu)思。制作和輔導(dǎo)。學(xué)生們根據(jù)自己的設(shè)計，用彩泥在盤面上繪制，并在制作的過程中受到教師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。第三課時：彩泥上色，完成青花盤制作學(xué)生完成繪制后，彩泥需要經(jīng)過晾曬后才能上色。檢查學(xué)生的作品是否完全干燥。為學(xué)生提供正確的上色技巧，并講解青花色在制作時的區(qū)分和應(yīng)用。學(xué)生完成上色后，可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意添加個性化的提醒和標識。第四課時：評價學(xué)生的作品，展示和交流展示作品并且總結(jié)制作中的重要環(huán)節(jié)。讓學(xué)生互相展示自己的作品，分享自己的經(jīng)驗和思考。老師引導(dǎo)學(xué)生互相評價，并在學(xué)生師生互評的基礎(chǔ)上進行評分。總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容并回顧主題，鼓勵學(xué)生多嘗試創(chuàng)新，繼續(xù)提高自己的素養(yǎng)和技巧。五、教學(xué)評價此次教學(xué)設(shè)計以青花盤的制作為主題，讓學(xué)生了解青花瓷的誕生與歷史，學(xué)會制作青花盤的基本技能，展現(xiàn)自己的色彩創(chuàng)意和美術(shù)素養(yǎng)。在教學(xué)中，我們引導(dǎo)學(xué)生多動手實踐，并在整個流程中從多方面評價