春風(fēng)吹又生作文

春風(fēng)吹又生作文【篇一：春風(fēng)吹又生】

春風(fēng)摩挲著太婆愈來(lái)愈白的發(fā)絲，親撫著太婆臉上的溝溝壑壑，卻，殘忍地帶走了太婆半世紀(jì)的歲月，是那樣的無(wú)情。——題記

孩提時(shí)，每次去外婆家，總是瞧見(jiàn)太婆時(shí)不時(shí)往山的那邊望。那時(shí)太婆的臉上總是掛著靚麗的微笑，頭發(fā)是那樣的烏黑，在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光，全然沒(méi)有被歲月踐踏過(guò)的痕跡。有一次，我扯了扯太婆的一腳，稚嫩地問(wèn)她：“太婆太婆，你在看什么呢？”太婆抱起我，指著遠(yuǎn)處，像個(gè)小女孩般歡快地說(shuō)：“看，那就是臺(tái)灣，你的太公就在那呢！”

“那太公為什么不回來(lái)看我們呢？”

“……”見(jiàn)太婆久不回應(yīng)，我抬起頭，看見(jiàn)一顆晶瑩的淚珠從太婆的臉上淌了下來(lái)，臉上承載了滿(mǎn)滿(mǎn)的哀愁與孤獨(dú)。

春風(fēng)微拂，太婆落寞地走進(jìn)了屋子里。

稍大后，當(dāng)我能夠一個(gè)人翻過(guò)山嶺去見(jiàn)太婆時(shí)，太婆已不再容光煥發(fā)，步伐之間已有些蹣跚，當(dāng)年貝殼般善良的牙齒再也咬不懂我買(mǎi)給她的小零食了。我知道，外婆已經(jīng)抵擋不了歲月的侵蝕，正一天天地老去。

午飯后，太婆獨(dú)自一人站在窗邊，外面已是繁華遍地的春天了。太婆的目光仍如當(dāng)年那般，遙望著山的那頭，依舊無(wú)限依戀，無(wú)限執(zhí)著。只是，只是眼神已不如當(dāng)年那般炙熱，殷切。我知道，太婆還是在等太公，十年如一日。

春風(fēng)拂起了太婆涓涓白發(fā)，夕陽(yáng)下，外婆的銀白色的發(fā)絲在寂寞地?fù)u曳著。

今年，我再去探訪外婆時(shí)，太婆已臥病在床，她的韶華已隨那陣陣春風(fēng)去了，只剩下一副病怏怏的軀殼。

她的眼睛已經(jīng)失明了，唯有聽(tīng)力還未喪失，聽(tīng)到我來(lái)了，她高興得依依呀呀像個(gè)孩童般叫喚著。

坐在外婆的床頭，靜靜地念著：

“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……”

窗外，一陣春風(fēng)悄然滑過(guò)，想必又勾起了太婆的思念吧。

【篇二：春風(fēng)吹又生】

何謂春風(fēng)？大概即是喚醒種子、張開(kāi)綠葉、迎來(lái)春天的使者吧。它始終都不以驕衿的姿態(tài)示人，即便締造了這繁花似錦的大好春光。

學(xué)期伊始，老師便把我叫到辦公室，告訴了我被選上去參加詩(shī)朗誦比賽的消息。首先要在全年級(jí)選拔，被選中的人再統(tǒng)一訓(xùn)練參加比賽。我支吾了幾聲，答應(yīng)下來(lái)。第二天本不抱任何希望，居然被告知選中，自然少不了歡愉。當(dāng)天晚上就開(kāi)始訓(xùn)練，首先分配角色，我擔(dān)任的是一名無(wú)知淺薄的漁夫，自然對(duì)這個(gè)角色有些厭惡，但本著隨遇而安的態(tài)度，勉強(qiáng)接下了這個(gè)“重任”。心中卻不知怎的，有些打退堂鼓的打算。

每次訓(xùn)練，都安排在晚自習(xí)。偌大的多功能廳里，坐了許多令人敬人生畏的人，我卻不識(shí)時(shí)務(wù)地站在了第一排，硬著頭皮接受大人物近乎挑剔的評(píng)價(jià)。我生來(lái)不是個(gè)愛(ài)表現(xiàn)的人，卻要為學(xué)校的名譽(yù)，為“明天廣益以我為榮”的大字標(biāo)題犧牲晚自習(xí)時(shí)間，在這個(gè)看起來(lái)如同得了白血病的大堂里站得腰酸背痛。我不是心甘情愿地訓(xùn)練，所以朗誦的效果越來(lái)越差，受到的大部分都是批評(píng)。剛來(lái)時(shí)的熱情與新鮮蕩然無(wú)存，溢滿(mǎn)了反感與叛逆。我如同一座火山，外部的壓力何時(shí)都可能使我爆發(fā)。我決定退出，任何后果我都愿意背負(fù)。只要讓我不踏著老師的哨聲匆匆走進(jìn)寢室，不把成堆的作業(yè)都交給周末，什么團(tuán)隊(duì)，什么堅(jiān)持不懈，都不重要了。

那天晚上，我拖著疲憊的身子走出多功能廳，蔡老師鎖好門(mén)后，同我一起走向教學(xué)樓。我咽了咽口水，幾次三番想說(shuō)出退出，但話至嘴邊卻吐不出一個(gè)字兒?！澳愦_實(shí)不錯(cuò)?！币慌缘牟汤蠋熗蝗徽f(shuō)話了，“加油啊，抓緊練，19班可只有你一個(gè)人在這里，可不能丟臉?！彼栈亓似饺绽锬菑埿δ槪抗庾兊蒙畛亮?，眉宇間仿佛帶了幾分凝重的味道。我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我是代表了整個(gè)年級(jí)，乃至整個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。怎么連這種困難都能輕易地把我打倒？我不禁感到萬(wàn)分羞恥，先前的念頭早已拋到九霄云外。我要堅(jiān)定自己的腳步！我對(duì)自己說(shuō)。

那次朗誦，我們最后得了二等獎(jiǎng)，似不如意，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是最圓滿(mǎn)的結(jié)局。我終于敢在“你連這都不知道”的驚呼聲中坦然自若了，那陣春風(fēng)，在我心中播下信念的種子，頑強(qiáng)地掙脫世俗的藩籬，在真正地天地中，茁壯成長(zhǎng)。

【篇三：春風(fēng)吹又生作文】

放學(xué)路上，迎面走來(lái)一對(duì)祖孫，打手拉著小手，與我擦肩而過(guò)。猶如一陣春風(fēng)，吹亂了我的思緒，任它在晚風(fēng)中飛揚(yáng)。

春風(fēng)過(guò)處，送來(lái)屢屢思念，打開(kāi)我塵封在心底一直舍不得打開(kāi)的回憶。

剛剛的一幕如此熟悉??！我站在那兒回頭望，目光隨著她們的移動(dòng)而移動(dòng)，看著路燈把她們的影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)……這不正是當(dāng)年的我與外婆嗎？好像好像，像看電影一般，那幕又出現(xiàn)在眼前，兒時(shí)的記憶歷歷在目。

那珍藏在心中的畫(huà)面一張張浮現(xiàn)出來(lái)，大手和小手——-一只歷盡滄桑，長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋卻很溫暖的大手牽著一只稚嫩、柔軟、未經(jīng)歲月磨礪的小手；大碗和小碗——-一只裝滿(mǎn)清湯的大瓷碗和一只冒著白花花米飯的小花碗；高椅子和矮凳子————-一個(gè)有靠背的四條腿的方形高椅子旁邊緊挨著一個(gè)三條腿的小圓凳；大鞋和小鞋——-一雙黑色的布鞋便緊靠著一雙帶卡通圖案的童鞋……

一張張，一幕幕，太多，太多了，一陣風(fēng)過(guò)，突然有了一絲寒意，心里頓時(shí)抽搐了一下，一個(gè)身材微胖，身穿藍(lán)色棉衣的老婆婆浮現(xiàn)在眼前。

不記得那是幾年前的事了，大概在春節(jié)過(guò)后的幾天中吧，一位老婆婆每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的在馬路上向遠(yuǎn)處望啊，望啊，鄰里街坊問(wèn)她，她說(shuō)等外孫女。就這樣每天周而復(fù)始，寒風(fēng)吹亂了她的銀絲，但她毫不介意，仍舊在那里等。鄰居勸她先回去吧，太冷了，你外孫女要是來(lái)會(huì)看你的，老婆婆倔強(qiáng)地說(shuō)：“不回去，她就要來(lái)了！”

可我清楚的記得，那年我并沒(méi)有去看她，可能是學(xué)習(xí)忙吧，或許是其他的原因。

春風(fēng)來(lái)了又走，勾起了我對(duì)往事的回憶，打開(kāi)了心中那一扇不忍心開(kāi)的門(mén)。

思念剪不斷，理過(guò)依舊是那樣亂，像一團(tuán)解不開(kāi)的線繩，正如白居易所說(shuō)的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！

【篇四：春風(fēng)吹又生】

午后，二月的陽(yáng)光在窗外織錦，給樓群和街道銹出大片華麗的花邊。天藍(lán)得純情專(zhuān)一，不容染一絲懷疑，就算有再多的疑問(wèn)，也都在這一片澄清前自慚而退。風(fēng)知性地吹來(lái)，適時(shí)冷靜曾經(jīng)溫?zé)岬母≡?，教授一堂葉落歸根的課，一遍又一遍地演示著那個(gè)永恒的主題——變遷。

如果，思想的葉子被世風(fēng)掃落于闌珊的意樹(shù)之下，那么我應(yīng)該微笑著俯捧，還是嘆息著將它們淹埋？一只鳥(niǎo)兒向著遙遠(yuǎn)的季節(jié)，在風(fēng)中逆風(fēng)飛翔，無(wú)奈感嘆道霎時(shí)的四季輪回。而我卻只能坐在窗前，看一眼窗外綠茵點(diǎn)點(diǎn)，漸漸失語(yǔ)。

天冷了。案前的一紙江湖終于行至山枯水瘦，毫尖上那滴曾經(jīng)圓潤(rùn)的水墨，終懸于纖弱的思緒上，無(wú)處落腳，風(fēng)干成痛。不堪西風(fēng)一擊的，不是我婆娑的構(gòu)思，不是我濃淡有致的行程，而是這一紙薄涼，承不住痕跡的氤氳，終于漏失了堅(jiān)強(qiáng)，滲淡了本色，被世俗穿透?；蛟S，每個(gè)生命的涂抹里，免不了這樣的一幅殘卷，起筆是喜，收筆是悲，在一筆一畫(huà)的虔誠(chéng)后，才察覺(jué)心硯出的墨，涂下的竟是蒼白。

二月于我，必將是用來(lái)收拾的時(shí)節(jié)，總是被風(fēng)催著裝訂歲月?？墒沁@次，我記憶的書(shū)釘再也不想咬穿那些僵硬的過(guò)去，我寧愿把多余的力量，用來(lái)翻閱今后的篇章。那么，不回頭，讓身后的痛荒成野徑，交給嗜傷成性的孤魂；讓風(fēng)雨任其將我寄托于茵茵綠草的思想刻在這個(gè)二月的峭壁上，我，不再折首攀登。

春天總會(huì)到來(lái)的，就象二月總會(huì)過(guò)去一樣。

砍下一月未升上天空的目光，作筏渡最后一江秋水。如此，我不揮手晨曦中，不泊舟暮靄下，一程顛簸由水風(fēng)，身在陌路，再不問(wèn)路。路過(guò)的，勿需留戀；遇到的，我自珍惜。朦朧地倚在陽(yáng)光上，安靜地?fù)崛碌臅?shū)眉。結(jié)束是最初的開(kāi)端，今天便是不期而至的起點(diǎn)。

生命會(huì)逝，心靈會(huì)枯，遠(yuǎn)方還會(huì)更遠(yuǎn)，流浪卻不再是這一章的主題。包裹里還裝著寬容、堅(jiān)定、忍耐和自尊，如是種種，雖沒(méi)助我一路收獲，倒也舶來(lái)風(fēng)雨無(wú)悔。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。在無(wú)限生命的輪回里，我也隨其踏上了一條新的生命征途。抬起頭，望向遠(yuǎn)方——過(guò)路的美麗，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)意頹傷。

【篇五：春風(fēng)吹又生】

記得那是一個(gè)春天的早晨，柔和的春風(fēng)和著絲絲陽(yáng)光的氣息吹進(jìn)屋子，小鳥(niǎo)的叫聲夾雜著屢屢花的氣息飄進(jìn)屋子。

我背起書(shū)包，匆匆走出家門(mén)，邊走邊享受著春風(fēng)與陽(yáng)光的沐浴，享受著快樂(lè)的洗禮。走到車(chē)站，同學(xué)們?cè)缇团胖?duì)開(kāi)始等校車(chē)。過(guò)了二十分鐘，同學(xué)們都有些不耐煩，可校車(chē)遲遲沒(méi)有來(lái)。公路上已經(jīng)完全堵死了，只聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)陣陣汽車(chē)的鳴笛聲，與春風(fēng)溫柔的氣息完全不對(duì)應(yīng)。春風(fēng)中飄來(lái)青草的香味和生機(jī)勃勃的氣息，而公路上卻是死氣沉沉。我看著表，離上課只差十七分鐘了，而就算現(xiàn)在上校車(chē)，也要二十分鐘。我的心浮躁不安。

陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)葉，灑下幾束光亮，照在地板上。

只差十分鐘了！我給爸爸打了個(gè)電話，他很著急，說(shuō)：“我馬上就來(lái)?！奔依镉熊?chē)的同學(xué)都坐父母的車(chē)去上學(xué)，沒(méi)車(chē)的大多也坐的士走了，同學(xué)們已經(jīng)所剩無(wú)幾了。只剩下春風(fēng)安撫著我內(nèi)心的急躁。突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)模模糊糊的身影向我走來(lái)，由遠(yuǎn)而近，慢慢清晰起來(lái)，我仔細(xì)一看，是爸爸。春風(fēng)輕拂他的頭發(fā)，頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。爸爸拉起我的手，給線路老師說(shuō)了一聲，在門(mén)口叫了一輛的士，我出發(fā)前他還給了司機(jī)一筆小費(fèi)，叫他照顧好我。爸爸目送著車(chē)遠(yuǎn)去，春風(fēng)撫摸著他，也撫摸著我。

春風(fēng)隨著車(chē)子前進(jìn)，愛(ài)意濃濃，她如水般纏綿。春風(fēng)吹進(jìn)了我身體里的每一個(gè)角落，春風(fēng)浸透了我的心。陽(yáng)光流淌在時(shí)光沙漏里流淌、旋轉(zhuǎn)、蕩漾。

來(lái)到學(xué)校，我微抿雙唇，看著司機(jī)叔叔微笑著目送我進(jìn)學(xué)校，我身上立刻感受到了似父愛(ài)般撫摸，不過(guò)沒(méi)那么親切，沒(méi)那么深刻。校門(mén)口的老槐樹(shù)挺立著腰，陽(yáng)光照在它的樹(shù)葉上，綠葉閃著耀眼的光芒；春風(fēng)吹在它的樹(shù)枝上，微風(fēng)搖擺著。它仿佛笑吟吟地在看我。我快步?jīng)_進(jìn)教室，不能讓爸爸的苦心白費(fèi)。

下午，我載著夕陽(yáng)回到了家，春風(fēng)擺弄著風(fēng)鈴的小鈴鐺，發(fā)出異常清脆的聲音。我走進(jìn)爸爸的房間，爸爸叮囑我：“以后如果再遇到這種情況便給我打電話?！卑职值亩诰镁没厥幵谖叶?，混合著春風(fēng)，一遍又一遍地回蕩在我的耳邊。這是愛(ài)的演繹與詮釋。它將永遠(yuǎn)隨著四季的更換植根在我的心田。

春天一次又一次地來(lái)到，爸爸的那句話還留在我的心中。站在這個(gè)青草般的季節(jié)里，愛(ài)永遠(yuǎn)流淌。春風(fēng)也再次吹拂著我的頭發(fā)，柔和而溫暖。與從前一樣的地方，一樣的春風(fēng)，一樣的愛(ài)……

【篇六：春風(fēng)吹又生】

離離原上草，一歲一枯榮，

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城，

又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。

古詩(shī)《賦得古原草送別》中也講到了野草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這一句詩(shī)，更是突出了野草頑強(qiáng)的生命力，秋枯春榮使野草歲歲循環(huán)。它不需要你刻意的播種和細(xì)心的照料，它可在石縫中，土地上，農(nóng)作物之間……生存下去。

雖然野草會(huì)影響其他植物的生長(zhǎng)，經(jīng)常被認(rèn)為是有侵害性的植物，但是那并不影響野草在我心目中崇高的地位，與我一樣敬佩喜愛(ài)野草的還有愛(ài)憎分明的魯迅先生，記得他在《野草》題詞中說(shuō)道“我自愛(ài)我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面?！保安輿](méi)有虛榮的花朵，沒(méi)有醉人的香味，它甚至連根都沒(méi)有深如地下，它樸實(shí)無(wú)華，只是吸取一些維持生存的養(yǎng)分，就只是那么一點(diǎn)兒，只要足夠它生存下去。

在春風(fēng)中搖曳著瘦長(zhǎng)青翠的身姿，用自己的身軀裝扮那泥濘的土地，野草其實(shí)很偉大。我欣賞野草，用眼欣賞，欣賞到它嬌小的身影，欣賞到它樸實(shí)無(wú)華的身影；我用心欣賞，欣賞它頑強(qiáng)的生命力，欣賞它與世無(wú)爭(zhēng)的品質(zhì)；用耳傾聽(tīng)，用耳聆聽(tīng)，聽(tīng)到因春風(fēng)拂過(guò)，帶動(dòng)的一絲嘈雜；用手感覺(jué)，撫摩它，讓它在掌中觸動(dòng)。野草是最“美”的！

我欣賞野草，在春風(fēng)再一次來(lái)到這片土地時(shí)，它也將來(lái)到。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”……

【篇七：春風(fēng)吹又生】

上學(xué)期生物課的最后，老師向我們這一群睡意不斷的學(xué)生介紹了大屏幕上的幾種珍稀植物，白鴿般的珙桐，常綠的銀衫……許多都因?yàn)闅夂?、土壤的變更而瀕臨滅絕。而就在我們學(xué)習(xí)這些可能在不久之后，就會(huì)永遠(yuǎn)的成為博物館里的標(biāo)本的植物時(shí)，窗外，操場(chǎng)上，白雪下，小草已枯黃，但當(dāng)明年的春風(fēng)拂過(guò)時(shí)，它們便能被喚醒，返綠出芽。

珙桐、銀衫何其高大？小草何其渺??？但前者只能在人們的庇護(hù)下生存，而后者則可春風(fēng)吹又生，并將生命傳遞到各個(gè)角落。面對(duì)環(huán)境的變動(dòng)時(shí)，我們要做珙桐，還是一棵小草呢？

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首古詩(shī)在千年前便已向世人闡述了草的智慧。不必非要開(kāi)花，亦不強(qiáng)求高度，它甚至可以被你忽略掉包括名字的一切。但卻可以在巖間石縫中獨(dú)立的生存下來(lái)。

草之智慧，在其堅(jiān)韌。

其實(shí)，人也和植物一樣。許多美麗的明星，雨后春筍般出現(xiàn)，也曾獲得了掌聲與贊嘆。但美麗的妝容下，心靈的才華才能決定他的榮耀是否能長(zhǎng)久。而另一些人，則如小草，初時(shí)被我們忽略嘲笑。不那么強(qiáng)的光芒卻堅(jiān)持閃耀到了最后。

我聽(tīng)過(guò)許多個(gè)關(guān)于湖南電視臺(tái)主持人歐弟的故事，在那之前，我從未想過(guò)那個(gè)看上如一個(gè)傻傻大男孩的人身后還會(huì)有如此多的心酸，沒(méi)想過(guò)笑容之后曾經(jīng)的債務(wù)和無(wú)奈。但他終究獲得了成功，正如一棵小草，無(wú)論嚴(yán)冬多么漫長(zhǎng)，總有沐浴著春風(fēng)的時(shí)候。

不止歐弟，許多人都曾經(jīng)面臨著小草的境遇，我們都總要面對(duì)著完全不適于自己甚至是十分艱苦的環(huán)境。地球絕不會(huì)因任何一個(gè)人而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，所以每到這時(shí)，我們必須像草一樣，堅(jiān)強(qiáng)的忍下去，等待復(fù)蘇的那一天。

當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)了大江南北，會(huì)有無(wú)數(shù)綠意從世界各處探出頭來(lái)，得意地輕輕擺動(dòng)。風(fēng)掠過(guò)草間，仿佛在闡述著一個(gè)哲理：笑到最后才能笑到最好。

【篇八：春風(fēng)吹又生】

那是一個(gè)下午，我漫步在學(xué)校的主干道上。陽(yáng)光透過(guò)葉隙灑落，在地面上留下了斑斑駁駁的光點(diǎn)，大塊小塊地隨意鋪著，有的亮，有的暗。

路旁的盆栽散發(fā)著難以捕捉的香氣，淡淡的，很迷人。午后的這一切，都感覺(jué)讓人消融。

我在操場(chǎng)旁的木椅上坐了下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)一個(gè)盆栽倒了，白色的小花盆無(wú)力地倒著，里面的泥土，灑了一地，里面的那株花，用僅有的幾條細(xì)細(xì)的根，勉強(qiáng)地支撐住身子，拼死掙扎。我呆