2022年遼寧省大連市開發(fā)區(qū)第一高級(jí)中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析

2022年遼寧省大連市開發(fā)區(qū)第一高級(jí)中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)下丘腦的敘述中不正確的是A.下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān)B.下丘腦有體溫、水平衡調(diào)節(jié)中樞C.下丘腦有感受溫度、血糖、滲透壓變化的神經(jīng)元D.下丘腦和垂體均是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐參考答案：D【分析】本題主要考查下丘腦的功能。下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌相關(guān)激素，也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)。下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞，是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。大腦皮層是溫度感覺、渴覺等的中樞。下丘腦滲透壓感受器能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化，下丘腦可分泌抗利尿激素，儲(chǔ)存在垂體，由垂體釋放?！驹斀狻肯虑鹉X是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)中樞，也與生物節(jié)律控制有關(guān)，A、B正確；下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞，有感受溫度、血糖、滲透壓變化的神經(jīng)元，C正確；下丘腦是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐，D錯(cuò)誤。2.科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是A.二氧化碳→葉綠素→ADP

B.二氧化碳→葉綠體→ATPC.二氧化碳→乙醇→糖類

D.二氧化碳→三碳化合物→糖類參考答案：D試題分析:在光和作用暗反應(yīng)中，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物后，經(jīng)過三碳化合物的還原生成有機(jī)物（糖類）。故答案為D?？键c(diǎn)：本題考查光和作用暗反應(yīng)過程。3.農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（1）用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房，獲得無籽番茄。（2）用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜。下列有關(guān)敘述正確的(

)

A．上述無籽番茄性狀能遺傳

B．若取無籽番茄植株無性繁殖，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子

C．上述無籽西瓜無性繁殖后，無籽性狀不能遺傳

D．若取上述無籽西瓜無性繁殖，長(zhǎng)成的植株子房壁細(xì)胞含有4個(gè)染色體組參考答案：B4.下列有關(guān)基因工程的說法正確的是(

)A.如果某種生物的cDNA文庫中的某個(gè)基因與該生物的基因組文庫中的某個(gè)基因控制的性狀相同，則這兩個(gè)基因的結(jié)構(gòu)也完全相同B.一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止密碼子和標(biāo)記基因C.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為轉(zhuǎn)化D.限制酶切割DNA產(chǎn)生的末端都為黏性末端參考答案：C基因組文庫包含某種生物所有的基因，cDNA文庫只包含某種生物的部分基因，所以某種生物的基因組文庫比cDNA文庫容量大；且cDNA文庫中的基因沒有啟動(dòng)子、內(nèi)含子，基因組文庫中的基因有啟動(dòng)子、內(nèi)含子，A錯(cuò)誤；一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因，終止密碼子存在于基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA上，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)化是目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，C正確；經(jīng)限制性核酸內(nèi)切酶切割后能形成兩種類型的末端，即平末端和黏性末端，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力?；虮磉_(dá)載體的組成包括：目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因。終止子也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的尾端，終止轉(zhuǎn)錄。標(biāo)記基因的作用是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來。5.下圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是A．3號(hào)試管中的菌落稀釋倍數(shù)為103倍B．4號(hào)中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為5號(hào)的10倍C．5號(hào)試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×109個(gè)D．該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目要高參考答案：B略6.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（

）A.無氧呼吸全過程都可以產(chǎn)生ATPB.ATP中的A代表的是腺嘌呤核糖核苷酸C.黑暗條件下，植物只有線粒體可以產(chǎn)生ATPD.ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能參考答案：D無氧呼吸只有第一階段能夠產(chǎn)生ATP，A錯(cuò)誤；ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖組成，B錯(cuò)誤；黑暗條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體都可以產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能，D正確。7.下列兩種激素同屬于拮抗作用的是

A．胰高血糖素和胰島素

B．生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素

C．雌激素和孕激素

D．促甲狀腺激素和甲狀腺激素參考答案：A8.基因突變按其發(fā)生的部位可以分為體細(xì)胞突變a和生殖細(xì)胞突變b兩種，則A．均發(fā)生在有絲分裂的間期

B．a(chǎn)發(fā)生在有絲分裂間期，b發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的間期C．均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的間期D．a(chǎn)發(fā)生在有絲分裂間期，b發(fā)生在減數(shù)第一次或第二次分裂的間期參考答案：B9.下列各項(xiàng)中不屬于克隆的是（

） A.試管嬰兒的培育

B.“多莉羊”的產(chǎn)生C.用胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)植株

D.分離香蕉幼芽細(xì)胞大量繁殖幼苗參考答案：A10.人體中占體液總量百分比最大的是（

）A．血漿B．淋巴C．細(xì)胞內(nèi)液D．細(xì)胞外液參考答案：C11.關(guān)于體液免疫的敘述正確的是

A．有的抗原可以直接刺激B細(xì)胞，產(chǎn)生漿細(xì)胞

B．抗體是由B細(xì)胞分泌的

C．抗體一般可以直接消滅入侵的病菌

D．記憶細(xì)胞是由漿細(xì)胞分化產(chǎn)生參考答案：C12.一對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只，4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是A.三黑一白

B.全部黑色C.二黑二白

D.以上三種都有可能參考答案：D一對(duì)雜合黑豚鼠，其基因型都為Aa，后代基因型為AA：Aa：aa=1：2：1，表現(xiàn)型為黑色：白色=3：1．但由于這種比例的前提是子代的數(shù)量很多，并且交配后的受精卵都能發(fā)育成新個(gè)體．而本題的子代只有4只，不是大量統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，所以子代的分離比不一定符合分離定律的分離比，所以在實(shí)際的交配后代中各種情況都有可能發(fā)生，故選D?！究键c(diǎn)定位】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用13.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是 A．人的腎小管上皮細(xì)胞中沒有胰島素基因，所以不能合成胰島素 B．人體內(nèi)不再分裂的體細(xì)胞中只有46個(gè)DNA分子 C．性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜相連，不與核模相連參考答案：C略14.如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是()。A．若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)B．若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、HC．地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性D．若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N參考答案：C15.下列各項(xiàng)中，不會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率改變的是

A.遺傳漂變

B.基因突變

C.自然選擇

D.基因重組

參考答案：D16.如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是A.圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNAB.甲硫氨酸處于圖中的位置C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上D.mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類參考答案：A試題分析：圖示為翻譯過程，圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體、rRNA、mRNA、tRNA，A項(xiàng)正確；決定甲硫氨酸的密碼子是起始密碼子，甲硫氨酸位于第一位，不處于圖中a的位置，B項(xiàng)錯(cuò)誤；密碼子位于mRNA上，mRNA上三個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子，C項(xiàng)錯(cuò)誤；因密碼子具有簡(jiǎn)并性，所以mRNA上堿基改變不一定改變肽鏈中氨基酸的種類，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：基因表達(dá)的翻譯過程【名師點(diǎn)睛】本題以“起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖”為情境，綜合考查學(xué)生對(duì)基因表達(dá)的翻譯過程的理解和掌握情況。解答此題的關(guān)鍵是抓住“題意中的起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵和圖示中?的位置”這一解題的信息和切入點(diǎn)，將其與所學(xué)“翻譯過程”有效地聯(lián)系起來，進(jìn)行知識(shí)的整合和遷移。17.對(duì)海水進(jìn)行淡化處理是模擬生物膜的哪項(xiàng)功能特性？（）A．物質(zhì)運(yùn)輸B．選擇透過C．保護(hù)D．信息傳遞參考答案：B18.將多個(gè)基因型分別為Aa和Bb的動(dòng)物體細(xì)胞混合，用滅活的仙臺(tái)病毒處理后，不可能獲得下列哪種基因型的細(xì)胞（只考慮細(xì)胞兩兩融合）：A.AAaa

B.AaBb

C.Aabb

D.BBbb參考答案：C

19.下列各項(xiàng)培育植物新品種的過程中，不經(jīng)過愈傷組織階段的是A．通過植物體細(xì)胞雜交培育白菜——甘藍(lán)雜種植株

B．通過多倍體育種培育無子西瓜

C．通過單倍體育種培育優(yōu)質(zhì)小麥

D．通過基因工程培育參考答案：B20.右圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷，下列說法正確的是

(

)

A．人體的內(nèi)環(huán)境由①②③④組成B．血漿中氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是①→②→④→②→③C．漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入②，再進(jìn)入③D．細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中與NaHCO3發(fā)生作用，使pH基本穩(wěn)定參考答案：D21.下列有關(guān)碳源的敘述不正確的是（）A．碳源主要用于構(gòu)成微生物的細(xì)胞物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物B．某些碳源可以作為微生物的主要能源物質(zhì)C．培養(yǎng)基中一定要有碳源D．不同種類的微生物的碳源可能不同參考答案：C【考點(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】微生物的碳源是指含有碳元素的化合物，既可以是有機(jī)物也可以是無機(jī)物，在培養(yǎng)基的成分中，一般含有碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和生長(zhǎng)因子．【解答】解：A、碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，碳源主要用于構(gòu)成微生物的細(xì)胞物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物，A正確；B、某些碳源如葡萄糖可以作為微生物的主要能源物質(zhì)，B正確；C、自養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基中不需碳源，C錯(cuò)誤；D、不同種類的微生物的碳源可能不同，有的需要有機(jī)碳源，有的需要無機(jī)碳源，D正確．故選：C．22.以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示，在處理時(shí)間相同的前提下（

）A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺B.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高C.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原D.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高參考答案：D試題分析：同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，質(zhì)壁分離越明顯，細(xì)胞失水越多，則紫色越深，A項(xiàng)錯(cuò)誤；同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，質(zhì)壁分離越不明顯，細(xì)胞失水越少，所用蔗糖溶液濃度越低，B項(xiàng)錯(cuò)誤；不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，質(zhì)壁分離程度越大，細(xì)胞失水越多，越不容易復(fù)原，C項(xiàng)錯(cuò)誤；不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，質(zhì)壁分離越不明顯，細(xì)胞失水越少，說明細(xì)胞的正常細(xì)胞液的濃度越高，故D正確考點(diǎn)：本題考查植物細(xì)胞的吸水與失水的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識(shí)圖能力。23.圖為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)(以雞血細(xì)胞液為實(shí)驗(yàn)材料)中部分操作步驟示意圖，圖中裝置可以進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的多個(gè)步驟。若下列操作之前甲燒杯中已加入相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)材料或溶液，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.若向甲燒杯中倒入蒸餾水并快速攪拌，則在裝置乙完成過濾之后棄去濾液B.若向甲燒杯中加入2mol/L的NaCl溶液，則在裝置乙完成過濾之后保留濾液C.若向甲燒杯中緩緩加入蒸餾水并輕緩攪拌，則在裝置乙完成過濾之后保留粘稠物D.若在甲燒杯中加入體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精并輕輕攪拌，則玻棒上會(huì)出現(xiàn)絲狀物參考答案：A【分析】本題主要考查DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)。利用DNA和蛋白質(zhì)在物理、化學(xué)性質(zhì)方面的差異：DNA在氯化鈉物質(zhì)的量濃度為0．14mol/L時(shí)，溶解度最低，在2mol/L時(shí)會(huì)溶解，在95%的酒精中會(huì)析出，而蛋白質(zhì)恰好相反。【詳解】若向甲燒杯中倒入蒸餾水并快速攪拌，則在裝置乙完成過濾之后，應(yīng)留下含有細(xì)胞核物質(zhì)的濾液，A錯(cuò)誤；若向甲燒杯中加入2mol/L的NaCl溶液，則在裝置乙完成過濾之后，DNA溶解在濾液中，要保留，B正確；若向甲燒杯中緩緩加入蒸餾水并輕緩攪拌，降低NaCl溶液濃度，使DNA析出，在裝置乙完成過濾之后要保留粘稠物，C正確；若在甲燒杯中加入體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精并輕輕攪拌，DNA不溶于酒精，但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)則溶于酒精，利用這一原理，可以將DNA與蛋白質(zhì)進(jìn)一步地分離，則玻棒上會(huì)出現(xiàn)絲狀的DNA，D正確?！军c(diǎn)睛】要明確三種重復(fù)操作的目的和作用：加2次蒸餾水，第一次是使血細(xì)胞破裂，第二次是降低氯化鈉溶液濃度，使DNA析出；用紗布過濾3次，第一次獲得含細(xì)胞核物質(zhì)的濾液，第2次獲得DNA粘稠物，第3次獲得含DNA的2mol/L的氯化鈉溶液；用4次氯化鈉溶液，第1次用2mol/L的氯化鈉溶液，除去不溶解的雜質(zhì)，第2次用0.14mol/L的氯化鈉溶液，析出DNA；第3次用2mol/L的氯化鈉溶液，溶解DNA；第4次用2mol/L的氯化鈉溶液，溶解絲狀物，用于DNA的鑒定。24.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題的敘述中，錯(cuò)誤的是A．轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題是無法彌補(bǔ)的B．轉(zhuǎn)基因生物有可能造成安全性問題，但不能一概而論C．轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題包括食物安全、生物安全、環(huán)境安全D．轉(zhuǎn)基因生物引起安全性問題的原因之一是外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的參考答案：A25.糖、脂肪和蛋白質(zhì)在人體代謝過程中，都可出現(xiàn)的是

①可在體內(nèi)儲(chǔ)存

②在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì)

③分解后能釋放能量

④能生成水、C02和尿素A．①③

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：B26.已知一個(gè)完全標(biāo)記上15N的DNA分子含100個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤(A)有40個(gè)，在不含15N的培養(yǎng)液中經(jīng)過n次復(fù)制后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1，需游離的胞嘧啶(C)為m個(gè)，則n、m分別是(

)A．3；900

B．3；420

C．4；420

D．4；900參考答案：D27.參考答案：C28.下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的敘述，錯(cuò)誤的是A．收集大量的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的信息，以便分析結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系B．可以預(yù)測(cè)具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和生物功能C．根據(jù)特定的生物功能，設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)D．根據(jù)人們的需要，直接對(duì)氨基酸的分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)參考答案：D29.生物膜的基本支架是（）A．蛋白質(zhì)雙分子層 B．磷脂雙分子層C．糖被 D．蛋白質(zhì)單分子層參考答案：B【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的成分．【分析】細(xì)胞膜主要由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成，磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子覆蓋、鑲嵌或橫跨磷脂雙分子層中．【解答】解：生物膜的組成與細(xì)胞膜相似，所以基本支架是磷脂雙分子層．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)，考查學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力．30.下列有關(guān)“果酒和果醋的制作”實(shí)驗(yàn)中的敘述正確的是

(

)A.果酒和果醋發(fā)酵的溫度都應(yīng)控制在30℃B.果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同，但細(xì)胞呼吸方式相同C.果醋發(fā)酵過程中，充入氧氣有利于果醋產(chǎn)量的提高D.果酒和果醋發(fā)酵后期的酸性環(huán)境利于菌種自身的繁殖參考答案：C【分析】參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量；（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量。參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型，果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿??！驹斀狻抗瓢l(fā)酵需要的適宜溫度為18～25℃，而果醋發(fā)酵的適宜溫度為30～35℃，A錯(cuò)誤；果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的菌種分別是酵母菌和醋酸菌，分別利用了酵母菌的無氧呼吸和醋酸菌的有氧呼吸，B錯(cuò)誤；醋酸菌是好氧菌，因此充入氧氣有利于果醋產(chǎn)量的提高，C正確；果酒和果醋發(fā)酵后期的酸性環(huán)境不利于菌種自身的繁殖，D錯(cuò)誤。31.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射B．最簡(jiǎn)單的反射弧至少由兩個(gè)神經(jīng)元組成C．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸前膜而傳遞興奮D．興奮時(shí)神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致參考答案：C32.1958年，美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株（見右圖）。關(guān)于這一科學(xué)事實(shí)，下列敘述中錯(cuò)誤的是

(

)①該實(shí)驗(yàn)證明了植物細(xì)胞具有全能性②此種生殖產(chǎn)生的后代有廣泛的變異③韌皮部細(xì)胞通過減數(shù)分裂增加數(shù)目④此種生殖產(chǎn)生的后代能保持親本的性狀A(yù)．②

B．②③

C．②④

D．③④參考答案：B33.為加速恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境，人們采取治理措施的步驟應(yīng)為①植樹種草②人工制造表土③機(jī)械平整壓實(shí)土地A．①②③

B．②①③

C．③②①

D．③①②參考答案：C34.如圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體B．①階段體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，②階段需要細(xì)胞分裂素C．①階段有細(xì)胞增殖，但無細(xì)胞分化D．②過程為脫分化，③過程為再分化參考答案：C【考點(diǎn)】R4：植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】分析題圖：圖示表示將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的過程，其中①階段表示脫分化，該階段能形成愈傷組織，其細(xì)胞分化程度低，全能性高；②階段表示再分化過程，該階段能形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育形成植株．【解答】解：A、此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為單倍體，A錯(cuò)誤；B、①階段表示脫分化，該階段能形成愈傷組織，沒有形成植物個(gè)體，故不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性；②階段表示再分化過程，需要細(xì)胞分裂素，B錯(cuò)誤；C、①階段表示脫分化，該階段能形成愈傷組織，愈傷組織是未分化的細(xì)胞，故該階段有細(xì)胞增殖，但無細(xì)胞分化，C正確；D、①階段表示脫分化，②階段表示再分化過程，D錯(cuò)誤．故選：C．

35.下列有關(guān)群落的敘述，錯(cuò)誤的是A．研究種群是研究群落的基礎(chǔ)B．不同群落的物種數(shù)目是不同的C．群落水平上研究的問題就是研究群落的豐富度D．任何一個(gè)群落中的物種，都不可能是隨機(jī)地聚集在一起的參考答案：C36.我們常常聽說過這樣一句話“被嚇出了一身冷汗”，與此生理過程有關(guān)的激素是：A.生長(zhǎng)激素 B.抗利尿激素 C.胰島素 D.腎上腺素參考答案：D生長(zhǎng)激素是促進(jìn)生長(zhǎng)的，A錯(cuò)誤?？估蚣に厥谴龠M(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收而起到調(diào)節(jié)尿量的作用，B錯(cuò)誤。胰島素是調(diào)節(jié)血糖的，可以使血糖濃度下降，C錯(cuò)誤。腎上腺素可以加快心臟的跳動(dòng)，是典型的強(qiáng)心劑，在受到驚嚇時(shí)腎上腺素含量會(huì)上升，D正確。37.盲人用手指“閱讀”盲文報(bào)刊時(shí)，需要參與的神經(jīng)中樞有()A．言語區(qū)

B．軀體運(yùn)動(dòng)中樞C．軀體感覺中樞

D．以上全部都參與參考答案：D38.如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程，①②分別代表不同的細(xì)胞，A表示物質(zhì)，不符合該模型的是（）A．①效應(yīng)T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體B．①傳入神經(jīng)元，②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)C．①胰島B細(xì)胞，②肝細(xì)胞，A胰高血糖素D．①性腺細(xì)胞，②下丘腦細(xì)胞，A性激素參考答案：AC【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)；反射弧各部分組成及功能；突觸的結(jié)構(gòu)；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】分析題圖：題圖是細(xì)胞①、細(xì)胞②和物質(zhì)A的關(guān)系，析題圖可知，A是細(xì)胞①產(chǎn)生的信息分子，該信息分子作用于細(xì)胞②（靶細(xì)胞）膜上的受體，體現(xiàn)了細(xì)胞間進(jìn)行信息交流過程．【解答】解：A、效應(yīng)T細(xì)胞與被病原體侵染的細(xì)胞結(jié)合，使靶細(xì)胞裂解死亡，A不符合，A錯(cuò)誤．B、傳入神經(jīng)通過分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于傳出神經(jīng)元上的受體，B正確；C、胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素作用于肝細(xì)胞膜上的受體，C不符合，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)性腺分泌的性激素含量過多，會(huì)抑制下丘腦細(xì)胞分泌相應(yīng)的激素，D正確．故選：AC．39.染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是A．不同時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)

B．不同時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)C．同一時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)

D．同一時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)參考答案：B40.生活在同一自然區(qū)域內(nèi)的兩個(gè)種群間的競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的是

A．一個(gè)種群的數(shù)量比另一個(gè)種群多

B．兩個(gè)種群親緣關(guān)系很近

C．兩個(gè)種群的食性相似，彼此重復(fù)

D．兩個(gè)群體的生殖方式相同參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基