2022-2023學(xué)年浙江省杭州市市喬司職業(yè)中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試題含解析

2022-2023學(xué)年浙江省杭州市市喬司職業(yè)中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)食物鏈的描述正確的是:A.關(guān)于貓吃鼠的食物鏈應(yīng)寫成：鼠→貓。B.在一條食物鏈中,第一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者；如果狼吃了羊,狼為第二營養(yǎng)級。C.在生態(tài)系統(tǒng)中,最短的食物鏈有兩個營養(yǎng)級,它們是由生產(chǎn)者與次級消費者構(gòu)成。D.在一條食物鏈中,處于第四營養(yǎng)級的生物一定是三級消費者。參考答案：D2.如圖表示胰島素分子中一條多肽鏈，其中有3個甘氨酸(R基是-H)且分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是 A．圖中多肽至少含有一個羧基(位于第1位)和一個氨基(位于第30位)

B．用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個氧原子

C．用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有3條肽鏈D．該多肽釋放到細胞外需要經(jīng)過兩種細胞器的加工參考答案：D3.下列有關(guān)物質(zhì)在生物體內(nèi)運輸?shù)恼f法中正確的是（）A．動物內(nèi)不存在O2從細胞擴散到內(nèi)環(huán)境的過程B．人體內(nèi)存在兩種內(nèi)分泌腺互為靶器官的情況C．動物體細胞只能吸收葡萄糖，不能釋放葡萄糖D．生長素只能從高濃度一端向低濃度一端運輸參考答案：B【考點】31：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；C3：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況．【分析】1、寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素促進代謝增加產(chǎn)熱．當(dāng)甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調(diào)節(jié)．2、肝臟細胞中的肝糖原能分解產(chǎn)生葡萄糖，葡萄糖也能進入肝臟細胞合成肝糖原．3、生長素只能從植物形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，稱為極性運輸．生長素的運輸方式是主動運輸．【解答】解：A、動物內(nèi)存在O2從細胞擴散到內(nèi)環(huán)境的過程，如紅細胞中的氧氣擴散到血漿，A錯誤；B、人體內(nèi)存在兩種內(nèi)分泌腺互為靶器官的情況，如垂體和甲狀腺，B正確；C、動物體細胞既能吸收葡萄糖，也能釋放葡萄糖，如肝臟細胞，C錯誤；D、生長素一般從低濃度一端向高濃度一端運輸，但在成熟部位可以從高濃度到低濃度，D錯誤．故選：B．【點評】本題主要考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?、生長素的運輸、激素調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷．4.“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即熟，并無澀味”，這是宋朝蘇軾《植物粗談·果品》中記錄的一種方法。此文中“氣”及其功能是A．“氣”指的是CO2，作用是使柿成熟B．“氣”指的是赤霉素，作用是去除柿的澀味C．“氣”指的是乙烯，作用是促進果實成熟

D．“氣”指的是生長素，作用是促使子房發(fā)育為成熟的果實參考答案：C5.下面四圖是同種生物4個個體的細胞示意圖,其中A對a為顯性?B對b為顯性,哪兩個圖示的生物體雜交后,后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型?6種基因型

(

)A．圖1和圖3

B．圖1和圖4

C．圖2和圖3

D．圖2和圖4參考答案：D6.下面有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是

A．由未受精的卵細胞發(fā)育而成的個體

B．花藥經(jīng)過離體培養(yǎng)而形成的個體

C．凡是體細胞中含有奇數(shù)染色體組的個體

D．普通小麥含6個染色體組，42條染色體，它的單倍體含3個染色體組，21條染色體參考答案：C7.圖2為某種酶活性受溫度影響的示意圖。下列敘述中，不正確的是A.b點所對應(yīng)的溫度為該酶的最適溫度B.c點時酶因溫度過高而失活C.a點時酶因溫度過低而失活D.該酶活性隨溫度從20℃上升到40℃逐漸增大參考答案：C8.種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中A．同種生物所有成熟個體的總和

B．所有生物成熟個體的總和C．同種生物所有個體的總和

D．所有生物個體的總和參考答案：C9.下列能向光彎曲生長的是

(

)

參考答案：C10.用豌豆進行雜交實驗時，不必進行的操作是A．選擇具有相對性狀的親本

B．開花前除去父本的雌蕊C．開花前除去母本的雄蕊

D．人工授粉后進行套袋處理參考答案：B略11.右圖是基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某動物組織切片顯微圖像，下列說法正確的是()A．細胞分裂先后經(jīng)過①→②→③過程

B．該動物為雌性，②和③是次級卵母細胞C．基因A和a的分離發(fā)生在②細胞中D．細胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生一種基因型的細胞參考答案：D12.下列有關(guān)微生物的實驗室培養(yǎng)相關(guān)敘述，正確的是A．對實驗操作空間、操作者衣著和手，進行滅菌B．培養(yǎng)基配制好應(yīng)先滅菌，然后立即倒平板C．接種操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行D．培養(yǎng)細菌時，需將pH調(diào)至酸性參考答案：C13.為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是A.先胰島素溶液，后葡萄糖溶液

B.先胰島素溶液，再胰島素溶液C.先胰島素溶液，后生理鹽水

D.先生理鹽水，后胰島素溶液參考答案：A14.下列各項中，與生長素（生長素類似物）的生理作用無直接關(guān)系的是A.摘除棉花的頂芽，可促進側(cè)芽的生長B.扦插時，保留芽或者幼葉的插條更容易成活C.將成熟的木瓜放入未熟的柿子中，可促進柿子成熟D.在未受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4一D溶液，可獲得無子果實參考答案：C摘除棉花的頂芽，側(cè)芽部位的生長素濃度降低，可促進側(cè)芽的生長，A錯誤；芽或者幼葉能產(chǎn)生生長素，生長素能夠促進插條生根，因此扦插時，保留芽或者幼葉的插條更容易成活，B錯誤；成熟的木瓜能夠釋放乙烯，乙烯可促進果實成熟，C正確；2，4-D屬于生長素類似物，可促進果實發(fā)育，因此在未受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4-D溶液，可獲得無子果實，D錯誤。15.人體的體溫之所以維持穩(wěn)定，依賴于機體產(chǎn)熱和散熱的平衡。人體在夏季高溫環(huán)境中，熱量散出的主要途徑為（

）A.汗液的蒸發(fā)

B.呼氣

C.排尿

D.排便參考答案：A16.一條鯉魚、池塘中的全部鯉魚、養(yǎng)魚塘三者對應(yīng)的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次是（

）

A．個體、種群、群落

B．個體、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C．個體、群落、生態(tài)系統(tǒng)

D．種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B17.下圖中能正確反映DNA溶解度與NaCl溶液濃度之間關(guān)系的曲線是

(

)參考答案：C18.某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”課題研究，在制定實驗方案過程中，下列哪一項可以不考慮

A．蒸餾水處理作為對照B．配制一系列濃度梯度的生長素類似物溶液C．嚴格控制無關(guān)變量D．進行預(yù)實驗，確定實驗濃度范圍參考答案：A19.某基因中含有78對堿基，由它控制合成的多肽鏈在形成過程中，脫去的水分子數(shù)、形成的肽鍵數(shù)及至少含有的游離氨基和羧基數(shù)目依次是（

）A.25、25、77、77

B.77、77、1、1

C.51、51、1、1

D.25、25、1、1參考答案：D20.關(guān)于雜交瘤細胞的敘述不正確的是(

)A．有雙親細胞的遺傳物質(zhì)

B．細胞融合過程不需誘導(dǎo)C．可分泌特異性抗體

D．體外培養(yǎng)條件下可大量繁殖參考答案：B21.美國耶魯大學(xué)的瑪戈特和彼得斯進行了一個老鼠生命組合的實驗。他們把第三次卵裂的黑、白、黃鼠（其配子都含15條染色體）的各一個胚胎提取而制成了一個“24胞組合胚胎”，再經(jīng)過胚胎移植后，不久一只身披三色皮毛的組合鼠就問世了。以下說法中，正確的是（

）A．“24胞組合胚”細胞進行有絲分裂中期赤道板上排列90條染色體B．若黑、白、黃毛性狀由一對等位基因控制，則“組合鼠”同時具備三種基因型C．“組合鼠”有氧呼吸第二階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行D．“組合鼠”是一個新物種參考答案：B22.人的發(fā)色為常染色體遺傳，黑發(fā)對金發(fā)為顯性，一對夫婦全為雜合體黑發(fā)，他們兩個孩子中，第一個為黑發(fā)，另一個為金發(fā)的概率為A、3/16

B、9/16

C、6/16

D、1/16參考答案：A23.以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是A．光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等B．光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多C．溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少D．兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等參考答案：A24.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖。有關(guān)敘述正確的是A．X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器B．X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3及Z過程釋放的CO2總量相等C．①和②分別屬于生產(chǎn)者和初級級消費者同化的能量的一部分D．圖中的X3/X2代表“生產(chǎn)者→初級消費者”的能量傳遞效率參考答案：C25.下列關(guān)于概念圖中空白處的描述正確的是(

)

A．①和②所示的過程都需要消耗細胞內(nèi)ATP水解釋放的能量B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)C．大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞D．果脯在腌制過程中蔗糖進入細胞與過程①和②有關(guān)參考答案：B略26.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，正確的是（）A.在DNA分子結(jié)構(gòu)中，脫氧核苷酸的排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架B.一個DNA分子上可含有成百上千個基因C.基因的特異性是由脫氧核苷酸種類的比例決定的D.染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有2個DNA分子參考答案：B【分析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸；基因在染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列?！驹斀狻吭贒NA分子結(jié)構(gòu)中，脫氧核糖與磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架，A錯誤；一個DNA分子上可含有成百上千個基因，B正確；基因的特異性是由脫氧核苷的排列順序決定的，C錯誤；染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子，D錯誤。27.下列有關(guān)人體細胞呼吸的說法，正確的是()A.[H]只在有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生，第三階段與O2結(jié)合形成水B.無氧呼吸第二階段能產(chǎn)生少量ATPC.以葡萄糖為底物時，若細胞CO2釋放量等于O2吸收量，則細胞只進行有氧呼吸D.有氧呼吸的第三階段ADP的消耗量最大參考答案：D有氧呼吸第一、第二階段都產(chǎn)生[H]，A錯誤；無氧呼吸第二階段基本不釋放能量，不產(chǎn)生ATP，B錯誤；人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，因此人體以葡萄糖為底物時，若細胞CO2釋放量等于O2吸收量，細胞也可能在有氧呼吸的同時進行無氧呼吸，C錯誤；有氧呼吸第三階段產(chǎn)生ATP數(shù)量最多，因此ADP的消耗量最大，D正確．【考點定位】有氧呼吸的過程和意義28.鹽堿地中生活的某種植物，其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細胞質(zhì)中的Na＋逆濃度梯度運入液泡，減輕Na＋對細胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯誤的是()A.Na＋進入液泡的過程屬于主動運輸

B.Na＋進入液泡的過程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過性C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強細胞吸水能力D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性參考答案：C29.用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細菌，讓它們在三支不同的試管中生長，下圖顯示了細菌的生長層，如果此時往三支試管中通入氧氣，則細菌的繁殖速度將如何變化

選擇項I號試管II號試管III號試管A加快減慢不變B減慢加快加快C加快減慢減慢D減慢加快減慢

參考答案：B30.下列膜結(jié)構(gòu)中，不能合成ATP的是A.高爾基體膜

B.葉綠體類囊體膜C.線粒體內(nèi)膜

D.藍藻中進行光反應(yīng)的光合片層膜參考答案：A31.下列關(guān)于隔離的敘述，錯誤的是A．隔離阻止了種群間的基因交流

B．地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離C．種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因D．不同物種之間存在著生殖隔離參考答案：B32.中國政府的“四不原則”是針對哪項技術(shù)來講的A．克隆人

B．設(shè)計試管嬰兒C．轉(zhuǎn)基因動物

D．基因組計劃參考答案：A33.下圖中表示一項重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟，字母X最可能代表A.不能合成胰島素的細菌細胞 B.能合成抗體的細菌細胞C.能合成胰島素的細菌細胞 D.不能合成抗生素的細菌細胞參考答案：C【分析】分析圖解可得，圖中通過基因工程的手段將人的胰島素基因?qū)爰毦毎?，通過細胞分裂來獲得所需要的X?；蚬こ痰淖詈笠徊绞悄康幕虻臋z測與鑒定，需要通過鑒定才能確定目的基因是否成功表達。【詳解】人的胰島素基因?qū)爰毦毎?，需通過目的基因的檢測和鑒定才能確定目的基因是否表達，因此該細菌可能合成胰島素，A錯誤，C正確；細胞X是由細菌分裂形成的，仍然是細菌，BD錯誤。故選C。【點睛】本題通過圖解考查了基因工程的有關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。34.觀察紫色洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實驗中，證明質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是：（）A.液泡由小變大，紫色變淺

B.液泡由小變大，紫色變深

C.液泡由大變小，紫色變淺

D.液泡由大變小，紫色變深參考答案：D35.下列關(guān)于生長素發(fā)現(xiàn)的四個選項中，不正確的是A．詹森的實驗證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以傳遞、B．拜爾的證明胚芽鞘彎曲生長是由頂端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)分布不均勻造成C．溫特證明生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D．達爾文發(fā)現(xiàn)植物的向光性的產(chǎn)生與胚芽鞘的尖端有關(guān)參考答案：C36.初生演替和次生演替的主要區(qū)別（）A．影響因素不同

B．起始條件不同C．產(chǎn)生的植物種類不同 D．產(chǎn)生的生物數(shù)量不同參考答案：B【考點】群落的演替．【分析】群落演替分為初生演替和次生演替，主要的區(qū)別在于演替起始的條件不同．【解答】解：初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是在原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．可以看出，兩者的區(qū)別主要表現(xiàn)為起始條件不同．故選：B．【點評】本題考查初生演替和次生演替的相關(guān)知識，意在考查考生分析問題的能力．37.人類精子發(fā)生過程中，下列說法錯誤的是A．細胞中染色單體數(shù)最多可達92條B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前D．一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1／223參考答案：D38.下表表示某真核生物酶X的基因，當(dāng)其序列的一個堿基被另一個堿基替換時的假設(shè)性蛋白質(zhì)產(chǎn)物（用甲、乙、丙、丁表示），根據(jù)此表不能得出的結(jié)論是（

）

相對于酶X的活性相對于酶X的氨基酸數(shù)目甲100%不變乙50%不變丙0%減少丁150%不變①蛋白質(zhì)甲的產(chǎn)生是由于一個堿基被另一堿基替換后，對應(yīng)的密碼子沒有改變②蛋白質(zhì)乙的氨基酸序列一定發(fā)生了改變③單一堿基替換現(xiàn)象無法解釋蛋白質(zhì)丙的產(chǎn)生④蛋白質(zhì)乙和蛋白質(zhì)丁的氨基酸序列一定不同A.①③

B.②④

C.①④

D.②③參考答案：A39.腎小管與周圍毛細血管問的交換是通過滲透作用完成的，如果流經(jīng)腎小管原尿中的葡萄糖濃度明顯提高，并且不能完全被腎小管重吸收，那么最終排出的尿量將會（）

A.增加B．減少C.不變D.不確定參考答案：A40.某課外興趣小組新發(fā)現(xiàn)了一種單細胞生物，以下哪項不能作為對其進行分類的依據(jù)

（

）

①膜上有無磷脂

②有無細胞壁

③有無核膜

④有無核糖體

A．①③

B．①④

C．②③

D．③④參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖是細胞內(nèi)4種重要有機物的組成、功能，回答下列問題：（1）A一般是指；E在動物細胞中是指．（2）F是指；染色質(zhì)由G和組成．（3）C是指，通式是．（4）H是指，D中含有的糖類是．參考答案：（1）葡萄糖

糖原（2）脂肪

H（3）氨基酸（4）DNA

脫氧核糖【考點】1D：核酸在生命活動中的作用；1J：糖類的作用；1O：脂質(zhì)在生命活動中的作用；1S：生物大分子以碳鏈為骨架．【分析】分析題圖可知A是葡萄糖，B是甘油和脂肪酸，C是氨基酸，D是脫氧核苷酸，E是多糖，F(xiàn)是脂肪，G是蛋白質(zhì)，H是DNA．【解答】解：（1）由于糖類是主要的能源物質(zhì)，因此E表示多糖，A為葡萄糖．E在動物細胞中是指糖原．（2）脂肪是細胞中的主要儲能物質(zhì)，即F．染色質(zhì)由蛋白質(zhì)和DNA組成的，細胞的遺傳物質(zhì)是DNA．（3）蛋白質(zhì)是重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，因此G是蛋白質(zhì)，C是氨基酸，氨基酸通式是（4）H是細胞的遺傳物質(zhì)DNA