關(guān)于感恩母校的作文

關(guān)于感恩母校的作文【篇一：感恩母?！?/p>

時間如同一條小河，從我們身旁匆匆流過，六年的校園生活，使我成長了許多。現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，我真想向著藍天大喊一聲：“感謝您，母?！?！

謝師恩

要提起我們的班主任——韓老師，我心中只有深深的感謝。記得有一次，我正在思考一道頗有難度的數(shù)學(xué)題。可是，我縱然絞盡腦汁，也沒想出答案。在我快要放棄之時，韓老師走了過來，對我說：“怎么了？這么容易放棄，再想想?！蔽抑厥靶判?，帶著不服輸?shù)摹皻飧拧保K于解開了這道難題。此時，老師露出了欣慰的笑容，仿佛在說：“你真棒！”老師，您就像指路明燈，指引我前進的方向。是您，教會了我不輕言放棄！

同窗情

我和同學(xué)們一起生活了六年，有了他們的陪伴，我每天都充滿了歡笑，不再孤單。有一次，我被誣告改卷，為的是加分。當時我十分傷心、委屈。就在這時，我們班的一些女生過來安慰我，有的幫助我阻止謠言，有的告訴我要樂觀，有的還奉勸我——豈能盡如人意，但求無愧我心。我頓時覺得一股暖流涌上心，是我的同學(xué)們教會了我堅強、忍耐。

念母校

一想到畢業(yè)，我首先想念的是我生活了六年的“校園”。我念，這里美麗的銀杏和給我們遮陰擋雨的垂柳；我思，這里為校園無私奉獻的教職員工；我想，一排排整齊的座椅和曾鋪滿公式的黑板。每天，柳樹聽我們課堂上的朗朗書聲，銀杏看我們在操場上的玩耍嬉戲，座椅見證我們成長的點點滴滴。忘不了，可愛的校園！您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。

我感謝母校，這么多的歡樂讓我去感受；我感謝母校，這么大的書海讓我去遨游；我感謝母校，這么“美”的老師讓我愛在心頭。我將帶著不輕言放棄的精神，堅強的品格和對母校的懷念在成長的道路上越走越遠！

【篇二：感恩母校】

家，是自己心靈的港灣，除了家，第二個溫馨的地方就是，我們除晚上，星期六、星期天，不在，其它時候都在這里的——溫馨的幸福的校園。

從我第一次進這陌生的地方，我就覺著有股家的溫馨，還有那高大翠綠的迎客松，挺立在我的面前，好像在說：“親愛的小朋友，不要害怕，這里的每個東西你都一會兒很快就熟悉”。

記得，第一次入隊時，我站在操場上，帶上老師發(fā)給的鮮艷紅領(lǐng)巾，放飛寫上美好祝愿的氣球，此刻，我成為了實驗小學(xué)真正的一名學(xué)生。

記得，第一次運動會上，在接力比賽當中，我踩著這片神圣的土地，心中，仿佛有了無限能量似的，拼命向前跑。

記得，我們第一次聞木瓜，當時，我捧著這一顆碧綠似翠綠木瓜時，心里不禁感嘆，這種木瓜只有小學(xué)有。

記得第一次在櫻桃時，我把一顆顆比外面還要水靈靈的櫻桃放在盤子里，我禁不起嘗了一顆非常飽滿的櫻桃，心想這的櫻桃是我吃的最甜的了，只有這片神圣的土地才能種出來。我不知道您培養(yǎng)出了多少世紀人才，但在這一個個教室能看出，已經(jīng)非常的多了。

我感激您的事多之又多，那我以努力學(xué)習(xí)來報答您吧！親愛的校園！

【篇三：感恩母校作文】

歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。在此，我要感謝我的母?！▓@小學(xué)。

回想過去，母校的地理位置，一草一木……永遠在我的腦海里回蕩著。母校的每一處地方，每一處角落都有我們存留下來的身影。母校，你就成了我的第二個家。

一年級，我來到了對于我來說十分陌生的小學(xué)，坐在一二班里，感到十分的生疏。第一次下課的時候，我不知道往哪里去，就站在窗前觀賞著校園里的景色和對面的教學(xué)樓。

到了三年級，我已經(jīng)在這個校園學(xué)習(xí)已經(jīng)快三年了已經(jīng)對這校園有了全面的認識，哪邊是教學(xué)樓？哪邊是辦公樓……這些都深深的刻在我的腦子里。還有一次下大雪，整個校園全被大雪蓋住了。那時，校園里的景色多美呀！

到了六年級，一個即將畢業(yè)的年級。在下課的時候，我們很少在操場上玩耍，幾乎都是在教室里來寫自己未完成的作業(yè)。到了下學(xué)期，就開始戀戀不舍了，都不想離開這個母校，更不想分散六二班的這個大集體。畢業(yè)在即，我站在樓上凝望著下面的操場，回憶著小學(xué)六年里的點點滴滴。

母校，您是我們成長的搖籃；母校，您帶著我們度過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活。母校，我想對您說：“謝謝您！”

【篇四：感恩母?！?/p>

每個人心中都有一個最薄弱的地方，刺激了它就使人痛不欲生，那種撕心裂肺的感覺是那么得殘忍。而我最親愛的母校就使我經(jīng)歷了一次這樣的痛。

小時候，還是一個懵懂孩童，就被媽媽生拉硬扯拖到了一個“牢獄”，我不斷地哭泣，哭得是那么歇斯底里。我恨它，是它奪走了我的動畫片；是它搶走了我的布娃娃；是它偷走了我的棒棒糖……我埋怨它，訓(xùn)斥它，而它，就是我的母校，一個被我稱之為地獄的地方。

漸漸的，我長大了。這時，我才發(fā)現(xiàn)，我好幸運，我有著一幫患難與共的兄弟姐妹，還有我們的第二個父母。當然，我還有這個家，我的母校。

六年了，母校發(fā)生了日新月異的變化，這里的每一株草，每一棵樹，每一片瓷磚，每一塊磚瓦都留在了我的心中。我還記得，下課后校園里熙熙攘攘的人群，課堂上郎朗的讀書聲，光榮榜上閃耀著我的名字……這一切纏繞著我的心，滋潤著我的心。也許，這時，我對它也不再是痛恨，不再是埋怨，因為是它給了我一個家。給我溫暖的同時，它還給了我知識，給了我文化，我從一個的孩子成長到現(xiàn)在，是它在創(chuàng)造神話，它教會了我做人，做一個仁義的人。也許，誰都不知道，我有多愛它。

可是，當我意識到我多么的眷戀著母校時，那個漫長的夢結(jié)束了，我被驚醒了。這時，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)離不開它，六年的歲月把我們?nèi)诤显诹艘黄稹Ｎ铱蘖?，但是現(xiàn)實卻殘酷地把我們分開，留下的也許就是絲絲牽掛。我愛我的同學(xué)，愛我的老師，更愛這個我已經(jīng)生活六年的家。這個夢多么漫長，又多么美妙，我多么希望我再也不要醒來，這樣，就不會再有任何的牽掛。

如今，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，心中還保留著對它的那份牽掛。它就是財政廳小學(xué)，我的母校，我的家，我心中最美的夢。

【篇五：感恩母?！?/p>

時間一去不復(fù)返，在不知不覺中已經(jīng)過去五年了，我在這里的一切，就快要變成回憶了。在這熟悉的校園里，我的心中充滿了無限的留戀……

記得那是我踏進這個校園的第一個秋天。我望著無數(shù)個與我同歲卻陌生的同學(xué)，默不做聲的。你看著我，我盯著你。那時我非常的害怕，擔心整天在這樣的陌生環(huán)境下，與這一張張這樣陌生的人坐在一間教室，你不認識我，我也不認識你，大家誰也不理誰我又該如何開口于與新同學(xué)們交朋友……可沒想到，在這短短幾個星期，在老師的幫助下，我的想法完全變了，我已經(jīng)融進了這個集體。朋友更多了，我感覺，學(xué)校真的好神奇，她能讓我們快樂，他能讓我們在快樂中學(xué)到許多知識。從那起我喜歡上學(xué)，更愛我們神奇的學(xué)校。

隨著年齡的增長，我的知識也豐富起來。我感覺我真的長大了，懂得了孝敬父母，學(xué)會了為家人分擔家務(wù)……哦，別忘了，這可都是學(xué)校和老師的功勞。

每天早晨，在同一時間起床，按時到校。學(xué)習(xí)各種知識，與同學(xué)們做每天看似相似的游戲。在按時放學(xué)，然后再按時去學(xué)校、放學(xué)。之后回家寫作業(yè)。這便是我們一天到晚的生活。我知道每天都重復(fù)前一天的生活，聽起來實在沒趣，但是，每個人與每個人的看法不同在我看來雖然聽起來很沒意思，但是只有親身體驗一下才會明白，每天有那么多同學(xué)老師們陪在你身邊，與你們學(xué)習(xí)玩耍，叫你知識，其實并不是什么重復(fù)，你想??！今天學(xué)的是這個知識，而明天又學(xué)那個知識。一天一下來，你會像掙錢般，學(xué)到好多知識也就等于得到了一大筆財富。在生活中你也可以應(yīng)用到它，難道你不高興嗎？難道你還會因為每天過著重復(fù)的日子而煩惱嗎？不，要是我，我才不會呢！因為是母校教會我知識、教會我做人、教會我團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。在我取得好成績時，我得意忘形、驕傲自大時，母校不忘提醒我“不要因為這次考好了，就得意忘形。要繼續(xù)努力”從此我便聽從母校教導(dǎo)，繼續(xù)努力。假如我遇到了失敗的打擊，傷心難過之時，母校便像媽媽一樣輕輕地安慰我：“不要難過，失敗乃成功之母，找到自己不足之處，然后改正，你就會通向成功的大門?！蹦感＃饶赴愕哪感?，是您教育了我生活的點點滴滴，我不知道離開您以后，我的生活是艱辛的還是一帆風(fēng)順的。無論怎么樣，我都會向您教導(dǎo)我的那樣：大步邁去，欣然接受，任何事情都要有膽量邁去勇敢的第一步，唯有腳踏實地、有韌性，才會走向成功，成功和失敗都是人生的財富。

母校，感謝您精心的培育我們，您辛苦了我會努力學(xué)習(xí)，為我的母校增光，我愛我的母校。

【篇六：感恩母?！?/p>

母校，步入知識的殿堂。母校，充滿童年的快樂。母校，讓我擁有一個美好的回憶。

知識的獲取

走進母校的課堂，看??！語文課上，我們領(lǐng)略了中華漢字的神奇，明白了許許多多做人的到理；數(shù)學(xué)課上xy的方程與對稱構(gòu)成一幅幅美麗的畫面；英語課上abc的字母在我眼前閃過；音樂課上嘹亮的歌聲在教室上空蕩漾，我在母校不僅獲取了知識還學(xué)到了許多學(xué)習(xí)方法。記的那是五年級我遇到一個數(shù)學(xué)難題，用算數(shù)法不會列，用方程不會解，假設(shè)又猜不出，絞盡腦汁也沒想出來，于是就去問趙老師。趙老師看了笑了笑說：“你會畫圖嗎？”一句點醒夢中人，我立即做了出來。我才明白有時難題不一定要用復(fù)雜的方法來解答，換個思路可能會豁然開朗。

快樂的童年

小學(xué)的六年生活給我?guī)頍o窮無盡的快樂。比如：捉迷藏，投沙包，打籃球，猜謎語，拔河比賽……生活豐富多彩。給我印象最深的是體育課上開展的雙人跑。兩個同學(xué)并排站挨著的腳綁在一起，然后一起跑，看哪兩個同學(xué)跑得快，協(xié)調(diào)性好，配合默契。我和秦浩博綁在一起，只聽老師一聲令下，我們倆爭先恐后往前跑只想拿第一，根本沒考慮對方，結(jié)果一下把繩子扯斷，被淘汰出局。雖然沒有成功。但是讓我明白了什么是快樂。

友誼的力量

擁有朋友真的無比幸福。我在母校結(jié)交了許多知心朋友。記得四年級時擔任抬飯任務(wù)，有一次抬飯由于湯盛的太滿，上樓時一不小心湯灑了一些，一下燙著我的手，由于湯太燙，我的手立刻紅了，還起了明泡。我的好朋友齊志看見了立刻帶我先用涼水沖洗，然后領(lǐng)我去醫(yī)務(wù)室擦藥。我心里特別溫暖，忘記了疼痛，使我感受到朋友的關(guān)心，感受到友誼的力量和珍貴。

感謝母校讓我擁有一個美好的童年，感謝母校讓我擁有了一段美好的回憶。我會永遠把母校藏在我的心中。

【篇七：感恩母?！?/p>

金秋九月，我進入了自己理想中的中學(xué)---求實。然而在開學(xué)九天后，在教師節(jié)來臨之際，我又想起了那灑滿陽光的母校，更懷念那灑滿陽光的日子。

九月十日，我和同學(xué)們一同前往母校看望自己的老師。剛剛邁進熟悉的大門，我仿佛又回到了六年前的那一刻，老師正領(lǐng)著我們這些小不點咿咿呀呀的學(xué)習(xí)認字，我們用稚嫩的雙眼好奇的瞅著校園，我們在桌前學(xué)習(xí)，在操場上打鬧戲耍，在水池邊觀察小魚兒，那是多么快樂、自在啊！而現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，只能常回來看看，和母校揮手告別了。

劉老師出來了！望著老師，六年前的她才二十九歲，風(fēng)華正茂，而現(xiàn)在，她的眼角也沒經(jīng)受住歲月的磨煉也出現(xiàn)了絲絲皺紋，細膩的皮膚變成了下巴的一點贅肉?；叵肫鹄蠋煂ξ覀?nèi)缒赣H一樣的溫暖體貼，不僅為我們打開了一扇扇窗戶，更讓我們看到了一個斑斕的新世界，我的眼睛濕潤了。

母校，有那母愛的體貼溫柔，更有那父愛的厚重如山，她就如一束陽光，照亮心間；又如一場春雨，滋潤我的心田；如一位辛勤的園丁，采摘著我心靈的碩果；如一位工人，精心打造著我的智慧；如一臺挖掘機，全力探尋著我的潛能；如一段火箭的推進器把我送到人生的頂端；如一片船槳，幫我把握人生的方向。

母校啊，您給予了我母親的關(guān)愛，知識的啟迪，您是否身心疲憊？您休息吧，接下來由我盡顯才華的時候了，以后不管我是一高大的喬木還是一低矮的灌木，我都會讓您綠草成蔭、繁花似錦。

愿母校永遠美麗！母校，我——愛——你！

【篇八：感恩母?！?/p>

每個人都會由稚嫩走向成熟，在我們成長的道路上，會摔倒、會有疼痛。這時教導(dǎo)我們重新站起來，給我們一個溫暖的懷抱的地方，我想，就是母校了。

眨眼間，光陰如梭，六年已經(jīng)過去了，一想到自己還曾經(jīng)因為年幼而走錯過教室，就禁不住捧腹大笑起來。

如果說，那個地方曾經(jīng)給我留下最深刻的回憶的話，那就一定是教室了。

那一張張蔚藍色的課桌整整齊齊地排列著，在燈光的照應(yīng)下熠熠生輝；那一張張小板凳，各個規(guī)規(guī)矩矩地“藏”在桌下，仿佛在跟我們玩著捉迷藏呢！

看著排列著的桌椅，就仿佛看見了上課時，那一雙雙求知若渴地眼睛；就仿佛看見了老師那略顯蒼老的身影；就仿佛看到了書本上干干凈凈、整整齊齊地排列著的一行行的筆記；仿佛就看見了將桌上一盒潔白的粉筆閃著光輝……

撫摸著光滑的課桌，眼前一恍惚，搖搖晃晃地回到了當初懵懂的一年級時光。那時的我，不知道整天都有什么開心事，見到誰，都樂呵呵地傻笑。無論是認識、還是不認識的人，都要莽莽撞撞地沖上去，大聲地問個好，搞得別人莫名其妙，滿頭霧水。

這種“粗神經(jīng)”仿佛就被帶到了課堂。

“這個問題，誰來回答?。俊崩蠋熈脸鲇H切和藹的微笑。

我掃視了一眼身邊，大家都蠢蠢欲動，周圍開始不安地騷動起來。

“誰回答，我就獎給誰小紅花哦！”老師見和藹的微笑有些行不通，便拿出小紅花做“誘餌”引誘我們這些幼小的小魚。

這時，已不覺得小紅花是一種至高無上的榮譽了，但那時不同，小紅花在我們的心中可施展著舉足輕重的分量?！靶〖t花抖一抖，地都要顫三顫！”足以見得這分量了。

仿佛看見周圍的小朋友已經(jīng)有些眼露兇光了，盯著老師手中的小紅花，仿佛就像餓狼撲食一般，下一秒好像就要沖上去，將紅花撕咬一番。

我眼疾手快，連忙舉起白白胖胖的小手。老師見狀，趕緊叫我起立回答問題。心中仿佛踹了一只小兔子似的