校園消防安全常識(shí)

10/16校園消防安全常識(shí)“消防”〔即預(yù)防和解決人們?cè)谏?、工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)難的總稱撲滅〕火災(zāi)的意思。今日為大家細(xì)心預(yù)備了校園消防安全常識(shí)，期望對(duì)大家有所幫助!學(xué)生宿舍)是學(xué)校的防火重點(diǎn)部位之一，全面做好學(xué)生宿舍舍發(fā)生火災(zāi)的重要因素。假、冒、偽劣電器。如下防火學(xué)問(wèn)和方法：1、糊涂生疏公共場(chǎng)所的火災(zāi)危急性，時(shí)刻提防。行為。3、進(jìn)入公共場(chǎng)所，首先要了解所處場(chǎng)所的狀況，生疏防火通道。要準(zhǔn)時(shí)撲救，形成集中的要馬上疏散逃命。5、要具有見(jiàn)義智為的精神，準(zhǔn)時(shí)幫助患病損害的人員快速撤離、脫險(xiǎn)。二、幾種常用的滅火方法(1)的溫度降低到自燃點(diǎn)以下，從而使燃燒停頓的方法。(2)隔離法：(3)因缺氧而熄滅的方法。三、滅火救助方法(一)“任何人覺(jué)察火災(zāi)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)馬上報(bào)警。任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無(wú)償為報(bào)”覺(jué)察火災(zāi)馬上報(bào)警，“119”向公安消防部門報(bào)警。拔打時(shí)，要說(shuō)明發(fā)生火警的單位與地點(diǎn)報(bào)警后，要派人在有關(guān)的路口等待，接應(yīng)消防車輛和人員順當(dāng)趕往現(xiàn)場(chǎng)。(二)、組織撲救：一旦發(fā)生火災(zāi)，實(shí)行有效滅火方法是戰(zhàn)勝主要方面;;原則，應(yīng)實(shí)行以下?lián)渚冉M織工作：1、先報(bào)警，并向四周人員發(fā)出火警信號(hào)。利用初起火災(zāi)的不穩(wěn)定性，力爭(zhēng)將火災(zāi)消滅在初起階段。3、假設(shè)有多名人員，應(yīng)馬上組織撲救分工，分頭搶險(xiǎn)。45、如有火場(chǎng)指揮，肯定要聽(tīng)從命令。67、消防人員一到，馬上移交指揮權(quán)，并做好消防人員交辦的各項(xiàng)工作。(三)、逃命與自救員設(shè)法營(yíng)救外，還要設(shè)法自救?；馂?zāi)時(shí)，人們有5種心理：一是沒(méi)有充分的心理預(yù)備，一旦以待斃。實(shí)行正確行動(dòng)，贏得時(shí)間，是安全逃命的生命之路。全受到威逼，要馬上放棄手中的工作，爭(zhēng)分奪秒，設(shè)法脫險(xiǎn)。(一)火場(chǎng)逃命方法堵，針對(duì)火情，做出正確推斷，選擇最正確的逃命路線和方法。防止或削減吸入有毒煙氣，并降低姿勢(shì)或葡匐在地前進(jìn)。3、選擇逃命路線，應(yīng)依據(jù)火勢(shì)狀況，優(yōu)先選用最簡(jiǎn)便、最窗口、陽(yáng)臺(tái)和落水管、避雷線等脫險(xiǎn)。4則，火越燒越大，就會(huì)失去逃命的時(shí)機(jī)。5、假設(shè)樓梯燒斷，可以通過(guò)房屋上的窗口、陽(yáng)臺(tái)、落水管或利用竹竿等逃命;中毒;以用打手電筒、拋出小東西等方法發(fā)出求救信號(hào)。6、假設(shè)正常通道均被煙火切斷，其他方法都無(wú)效，火勢(shì)又繩子或布條有足夠的長(zhǎng)度。7可用手扒住窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。毛毯等包扎好，再用繩子、布條等吊下去，爭(zhēng)取盡快脫險(xiǎn)。(二)人身上著火的處理方法發(fā)生火災(zāi)時(shí)，假設(shè)身上著火，千萬(wàn)不能奔馳。由于奔馳時(shí)會(huì)場(chǎng)所，引燃的燃燒點(diǎn)。身上著火，一般總是先燒衣服、帽子，這時(shí)最重要的是先設(shè)后與皮肉粘連，且還有肯定的毒性，更會(huì)使傷勢(shì)惡化。身上著火，假設(shè)來(lái)不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上;所裝的藥劑會(huì)引起燒傷者的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。(雖然這樣做可能對(duì))，但不會(huì)游泳、不懂水性的人留意不要這樣做。(四)、火災(zāi)時(shí)人員疏散時(shí)的留意事項(xiàng)1、睡覺(jué)時(shí)被煙霧嗆醒，應(yīng)快速下床匍匐爬到門口，把門翻開(kāi)!應(yīng)馬上隔煙火，延緩火勢(shì)集中的作用。2、不要為了搶救室內(nèi)的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房;往外跑，此刻時(shí)間就是生命。3、當(dāng)人被煙火圍困在屋內(nèi)時(shí)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將搞好防護(hù)措施再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。4、向外沖時(shí)，假設(shè)人們的衣服著火，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)倒地打滾，用用外套、被子、毛毯等掩蓋他的身體，使火熄滅。校園消防安全常識(shí)學(xué)校消防安全小常識(shí)一、校園為什么易發(fā)生火災(zāi)學(xué)校歷來(lái)是各級(jí)政府和有關(guān)防火職能部門高度重視的防火性。自然界外力侵害?？傊?，學(xué)校試驗(yàn)室及試驗(yàn)多，各類易燃易爆物品多，用火用時(shí)有疏漏，……等等這些均是火災(zāi)的成因。學(xué)校消防安全小常識(shí)二、學(xué)校火災(zāi)的特點(diǎn)1、具有火災(zāi)事故突發(fā)、起火緣由簡(jiǎn)單的特點(diǎn)。員的治理水平不一……造成起火，有人為的緣由，也有自然的作;一旦發(fā)生火災(zāi)，往往具有突發(fā)性。2、高層建筑增多，給火災(zāi)預(yù)防和撲救工作帶來(lái)巨大困難。了肯定難度。3、火災(zāi)簡(jiǎn)潔造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失。學(xué)校教學(xué)、科研、試驗(yàn)儀器設(shè)備多，動(dòng)植物標(biāo)本、中外文圖響極大。響極大。生活用電、用火較多，因用電、用火不慎而發(fā)生火災(zāi)后，火勢(shì)得不到掌握能很快集中，火燒連營(yíng)，在人員密度大、影響順當(dāng)疏散是各類信息的集散地，一旦發(fā)生火災(zāi)，會(huì)快速傳遍社會(huì)，特別是消滅人身傷亡，會(huì)造成極為嚴(yán)峻的社會(huì)影響。校園火災(zāi)從發(fā)生的緣由上可分為以下類型：1.生活火災(zāi)生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點(diǎn)蚊香、吸煙、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災(zāi)稱為生活火災(zāi)。隨著社會(huì)的全面進(jìn)步進(jìn)展，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃?xì)狻⑷济?、燃油、燒柴、用電等多種形式。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，緣由也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油、電器火?火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設(shè)備等。數(shù)的70%以上。安全使用生活火源必需引起學(xué)生的高度重視，學(xué)生必需學(xué)會(huì)自防自救。電氣火災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)使用，極易引發(fā)火災(zāi)。自然現(xiàn)象火災(zāi)自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見(jiàn)，這類火災(zāi)根本有兩種：一種是雷電，自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)低的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;;不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量積存，經(jīng)生物作用或氧化作用積品肯定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常治理。校園消防安全常識(shí)一、校園為什么易發(fā)生火災(zāi)高校歷來(lái)是各級(jí)政府和有關(guān)防火職能部門高度重視的防火險(xiǎn)性。防火力量較強(qiáng)，有的則較低，不留意校園的防火工作，加之人多工作面廣，消防安全宣傳教育、培訓(xùn)很難深入開(kāi)展，違規(guī)違章行高校的火災(zāi)中80%以上源于人為因素，而學(xué)生宿舍、工棚、各類?舉例說(shuō)明，如有人想看一看油箱里是否有油，即劃火柴照明，結(jié)有習(xí)慣性，且較為普遍。這種習(xí)慣性行為看似小事，卻往往是釀成重大火災(zāi)事故的根源。自然界外力侵害?？傊?，高校試驗(yàn)室及試驗(yàn)多，各類易燃易爆物品多，用火用時(shí)有疏漏，……等等這些均是火災(zāi)的成因。二、高校火災(zāi)的特點(diǎn)1、具有火災(zāi)事故突發(fā)、起火緣由簡(jiǎn)單的特點(diǎn)。員的治理水平不一……造成起火，有人為的緣由，也有自然的作;一旦發(fā)生火災(zāi)，往往具有突發(fā)性。2、高層建筑增多，給火災(zāi)預(yù)防和撲救工作帶來(lái)巨大困難。度上快速擴(kuò)大，校園的進(jìn)展較快，校內(nèi)高層建筑增多，形成了火帶來(lái)了肯定難度。3、火災(zāi)簡(jiǎn)潔造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失。高校教學(xué)、科研、試驗(yàn)儀器設(shè)備多，動(dòng)植物標(biāo)本、中外文圖響極大。響極大。遍社會(huì)，特別是消滅人身傷亡，會(huì)造成極為嚴(yán)峻的社會(huì)影響。三、火場(chǎng)逃命方法堵，針對(duì)火情，做出正確推斷，選擇最正確的逃命路線和方法。防止或削減吸入有毒煙氣，并低姿勢(shì)或葡匐前進(jìn)。3、選擇逃命路線，應(yīng)依據(jù)火勢(shì)狀況，優(yōu)先選用最簡(jiǎn)便、最窗口、陽(yáng)臺(tái)和落水管、避雷線等脫險(xiǎn)。4則，火越燒越大，就會(huì)失去逃命的時(shí)機(jī)。5、假設(shè)樓梯燒斷，可以通過(guò)房屋上的窗口、