大班主題活動方案我們的小超市

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大班主題活動方案我們的小超市

主題設(shè)想：

在十一月份"我要去秋游'的主題活動中，孩子們對超市購物活動特別喜歡。在超市購物活動結(jié)束后提出了"錢幣上的面額怎么看'，"超市中商品價格標(biāo)簽怎么看'。"電腦小票上的數(shù)字是怎么回事'等問題;并盼望在老師的援助下獲得答案。這時、孩子們向我們提出，在我們班辦一個自己的小超市。我們?yōu)榱俗尯⒆觽兂浞职l(fā)揮自主性，決斷這個超市的籌備、建設(shè)過程將完全在孩子自己的意愿下進(jìn)行。并在這個過程中、讓孩子們漸漸發(fā)覺象"商品分類、制定區(qū)域標(biāo)識、定商品價格、運(yùn)用錢幣'等等問題后，我們再在活動中一步一步的把關(guān)于數(shù)學(xué)的知識滲透給孩子們。

第一階段《超市里的商品真多》

老師的設(shè)想：在這個階段我們將引導(dǎo)孩子回憶永輝超市中的商品有哪幾類，每一類中有哪些商品;并讓孩子帶著記錄表到永輝超市里選擇一類自己喜愛的商品進(jìn)行記錄。再和同伴共同溝通、共享記錄結(jié)果，在評比中發(fā)覺自己記錄的錯誤和不足;同時通過自主分工也明確了自己到底該為超市預(yù)備哪些"商品'。

活動預(yù)備：

水彩筆，圖畫紙。

活動指導(dǎo)

1.讓家長利用晚飯后的時間以旁觀者，幫助者的身份，帶孩子前往永輝超市，讓他們對自己喜愛的一類商品進(jìn)行具體的記錄。在他們涌現(xiàn)實在解決不了的問題時，予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、援助。

2.引導(dǎo)孩子們自己制定出幾個標(biāo)準(zhǔn)，評比出最好的記錄表，再以這幾張表為標(biāo)準(zhǔn)來預(yù)備商品。

3.盡量援助幼兒預(yù)備超市所需的實物或材料，以保證活動能夠順當(dāng)?shù)亻_展下去。

活動反饋：

孩子們的記錄基本正確，每組孩子依據(jù)三個標(biāo)準(zhǔn)選出了一張他們認(rèn)為最好的記錄表，;文章出自.大.考,吧.幼,師網(wǎng)'并能根據(jù)記錄表來預(yù)備東西。下次活動可讓孩子學(xué)習(xí)安排場地，材料擺放商品。

第二階段《布置我們的超市》

老師的設(shè)想：在這個階段、老師將引導(dǎo)孩子通過爭論、嘗試，合理地按商品的用途、名稱等特征進(jìn)行層層分類，并選擇適當(dāng)?shù)牟牧涎b放商品;最末為每一類商品設(shè)計制作標(biāo)識牌，掛在相應(yīng)的一類商品處，初步創(chuàng)建起孩子們自己的超市。

活動預(yù)備：

各類商品假設(shè)干，盤子、籃子、架子、柜子、盒子、衣架、繩子等假設(shè)干。

活動指導(dǎo)：

1、展示幼兒為超市預(yù)備的商品。

2、引導(dǎo)幼兒劃分超市各"商品區(qū)域'。

3、交代布置，整理的要求;

如：超市里的服裝是怎樣擺放的?應(yīng)當(dāng)選擇什么?

怎樣擺放能讓顧客既整齊，又簡單找到。

4、幼兒分組自由選擇貨架、籃子、盤子等布置超市。老師觀測幼兒思索、擺放狀況