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文檔簡介

第第頁大班主題活動方案雨的秘密

大班主題活動方案雨的奧秘

設計意圖

在"漂亮的傘'的主題活動中，幼兒會自然而然地聯(lián)想到下雨，聯(lián)想到下雨的季節(jié)。眾所周知每個季節(jié)的特征。而"梅雨'是長江中下游及江淮地區(qū)初夏季節(jié)的一個明顯的氣候特征。本活動以引導幼兒了解雨是怎樣產(chǎn)生的開始，逐步遷移到對我國氣候中"梅雨季節(jié)'來歷的探究。活動中力求變枯燥的灌輸、被動的接受為幼兒主動試驗、大膽推想、遷移地學習，從而自己得出結論。

活動目標

1、引導幼兒自己做小試驗，了解"蒸發(fā)'以及"雨是怎樣形成的'等科學現(xiàn)象。

2、通過探究"雨'的形成，理解"梅雨季節(jié)'的來歷。

3、激發(fā)幼兒發(fā)覺問題，并積極探究自然現(xiàn)象的愛好。

活動預備

1、酒精燈、燒杯、玻璃片、火柴等試驗工具。

2、投影機、故事《小水滴旅行記》、幻燈片、磁帶。

過程建議

1、幼兒邊看情景表演邊思索：天上為什么會下雨?允許幼兒充分想像和猜想。

2、幼兒做試驗。但要留意安全。

(1)幼兒點燃酒精燈，把水加熱。

(2)幼兒認真觀測并說說自己發(fā)覺了什么。

總結：水熱了就會有蒸汽，很多水蒸汽向上跑的現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。

(3)爭論：你平?？催^"蒸發(fā)'的現(xiàn)象嗎?

3、觀測水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象。

(1)幼兒觀測：熱水倒在杯里，用玻璃片蓋在茶杯上會發(fā)覺什么?

(2)幼兒思索：玻璃片上為什么會有水珠?

4、幼兒看幻燈聽故事，重點理解：為什么會下雨?

老師提問：太陽是一個大火球，又像一個古怪的爐子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽一曬，;文章出自.大.考,吧.幼,師網(wǎng)'都變成了水蒸氣，這么多的水蒸氣到哪里去了?

5、引導幼兒了解雨與人類的關系：知道雨對人的好處與危害。

6、啟發(fā)幼兒用所掌控的閱歷說明"梅雨季節(jié)'。

幼兒思索：為什么在每年的四五月份總是下雨?引導幼兒知道梅雨季節(jié)是海洋空氣與海洋冷空氣相遇形成了一段時間里雨水非常

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