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花的學校泰戈爾，享譽世界的印度詩人、哲學家。他曾獲諾貝爾文學獎，出版過《飛鳥集》《園丁集》等五十多部詩集，本文選自他的兒童散文詩集《新月集》。我能讀正確、流暢當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。我能讀正確、流暢當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來?；淖衷~樂園會認字組詞：荒野荒涼人荒馬亂huānɡ笛組詞：口笛長笛dí罰組詞：罰站懲罰賞罰分明fá

字詞樂園會認字裳組詞：衣裳霓裳羽衣shanɡ假組詞：放假假期jià于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草地上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？于?一群一群的花/從無人知道的地方/突然跑出來，在綠草地上/跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺得/那些花朵/是在地下的學校里上學。你沒有看見/他們/怎樣地急著/要到那兒去嗎？你不知道/他們/為什么那樣急急忙忙嗎？讀好長句我們都是花孩子當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來，他們就放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。聽老師讀，閉眼想象當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來，他們就放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。我仿佛聽到了……看到了……我們都是花孩子你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。

你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?/p>

我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。交流提示：先指出勾畫的關鍵詞再說看到了什么畫面畫面一：陣雨落下時花在綠草地上跳舞、狂歡。畫面二：花孩子在地下的學校關了門做功課。畫面三：放假了，花孩子們穿著各色的衣裳沖了出來。畫面四：花孩子急急忙忙趕回家，對媽媽揚起雙臂。時間誰干什么荒野、狂歡、墻角、揚起、雙臂放假、散學衣裳自學提示：通讀全文，勾畫關鍵詞。思考：你看到了關于花的哪些畫面？第二課時畫面一：陣雨降落時花在綠草地上跳舞、狂歡畫面二：花孩子在地下的學校關了門做功課。畫面三：放假了，花孩子們穿著各色的衣裳沖了出來。畫面四：花孩子急急忙忙趕回家，對媽媽揚起雙臂。自主探究第一步：圈出每幅畫面中有新鮮感的詞第二步：組內(nèi)交流，結合有新鮮感的詞，說說你最喜歡哪一幅，為什么？有“新鮮感”的語句當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。有“新鮮感”的語句當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。有“新鮮感”的語句當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。雨一來，他們便放假了。當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。換成：當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風吹過荒野，在竹林中沙沙的響著。于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草地上跳舞、狂歡。有“新鮮感”的語句雨一來，他們便放假了。清風一吹，他們（）。蝴蝶一來，他們（）。照樣子