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文檔簡介
第第頁小班藝術活動方案橡皮泥印花
小班藝術活動方案橡皮泥印花
一、活動目標
1、引導幼兒利用橡皮泥的改變特性印出不同的花。
2、鞏固幼兒畫短直線的技能。
3、培育幼兒的創(chuàng)新意識和動手技能。
二、活動預備:
1、橡皮泥人手一塊,每組調好的各色顏料、繪畫紙、棉花棒、擦手毛巾假設干。
2、幼兒已有運用橡皮泥制作的閱歷。
三、活動過程:
(一)用橡皮泥印花,引起幼兒愛好。
1、春天來了,草地上開滿了各式各樣的花。
(老師邊講邊把橡皮泥捏成各種外形,蘸了顏料在白紙上印花,如圓形花、橢圓形花,每印一次,就變一下外形)
這些花還有莖的葉子呢。(邊講邊用棉花棒蘸顏料畫出莖和葉)
2。教.案來自:大,考.吧.幼,師.網;、你們覺得這些花美麗嗎?剛才老師是請誰幫忙變出這些花的?(幼兒說出橡皮泥的名稱)
你們覺得這些花一樣嗎?(引導幼兒說出花的顏色、外形)為什么一塊橡皮泥印出了這么多大小、外形不一樣的花呢(引導幼兒找出緣由:由于老師印完一朵花就重新捏橡皮泥,改變它的大小、外形)
(二)鼓舞幼兒大膽嘗試,體驗印花的歡樂。
你們想不想也來把橡皮泥變一變,印出美麗的花呀?
1、提出要求:
(1)選喜愛的各式各樣的顏料,不要蘸太多,要讓多的顏料滴掉些再輕輕印出。(示范一次)
(2)用棉花棒添畫莖和葉。
(3)留意衛(wèi)生,如手上臟了用毛巾擦。
2、指導幼兒印花,提示幼兒掌控橡皮泥的改變,印的時候輕輕的按下。鼓舞技能弱的幼兒大膽嘗試,啟發(fā)技能強的幼兒把畫裝扮得過且過更美麗。
(三)講語評,讓幼兒感受勝利的歡樂。
小伙伴的橡皮泥變的真好,你們的小手也越變越能干了??吹竭@么多美麗的花,你們心里怎么樣?再評評看,誰的橡皮泥印出的花最美麗?花蝴蝶也被吸引過來了,我們一起去和花蝴蝶到花園里玩吧!
(鼓舞幼兒大膽講解并描述,而后老師總結)
四、活動延伸:
將橡皮泥放在活動區(qū),鼓舞幼兒捏捏、團
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