教師介入幼兒游戲的時(shí)機(jī) 假日是教師實(shí)現(xiàn)超越的最佳時(shí)機(jī)

教師介入幼兒游戲的時(shí)機(jī)[假日是教師實(shí)現(xiàn)超越的最佳時(shí)機(jī)]一、假日是老師身心調(diào)養(yǎng)的最佳時(shí)期老師平常往往很忙很累,普遍陷在繁瑣、龐雜的事務(wù)性工作中,每天的時(shí)間都被教學(xué)任務(wù)擠占得滿滿的。許多老師疲于應(yīng)付每天的教學(xué)工作、解決同學(xué)思想問題,特殊是班主任,很少有時(shí)間來調(diào)整自己的身心。因此,假期是我們老師心身調(diào)養(yǎng)的最佳時(shí)期。原來,老師自身應(yīng)當(dāng)樂觀尋求調(diào)整身心健康的方法,樂觀進(jìn)行身心修養(yǎng)。但是,在面臨調(diào)養(yǎng)身心的時(shí)候,要留意方式和方法。絕大多數(shù)老師都有親身體會(huì),一放假,覺得輕松了,可以休息了,卻打亂了生活的規(guī)律,開頭渾身不舒適,相當(dāng)多的老師身體上開頭消失不適,甚至生病,常說:“上班時(shí)身體好好的,閑下來還適應(yīng)不了,怪了?！睂?shí)際上,老師在身心自我調(diào)整的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)留意漸漸讓自己輕松,并且適當(dāng)參與體育熬煉,做到逐步調(diào)整身心。

二、假日是老師自主學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期

很多老師好像一成天都在忙,有些空閑的時(shí)候,喜愛聊談天消磨時(shí)間,幾乎不閱讀,很少接受新的教育理念。老師,最起碼可以分為三個(gè)類型:生存型、愛好型和事業(yè)型。對生存型老師來說,做老師只是生活的需要,是一份工作,是為了養(yǎng)家糊口,遇到不如意的事,很簡單消失職業(yè)倦怠;而愛好型老師能克服這種倦怠,能較歡樂地工作,始終堅(jiān)守;至于事業(yè)型老師,則可以進(jìn)展成高度專業(yè)化的“專家型老師”和獨(dú)當(dāng)一面的管理型人才。

如何成為事業(yè)型老師呢?做一個(gè)閱讀型的老師,做一個(gè)有高雅志趣的老師,是最起碼的基礎(chǔ)。書是與生俱來的一道靈光,照亮了人類蒙昧的天空;書是開啟心扉的鑰匙,牽引我們走進(jìn)感知和靈魂的深處。久遠(yuǎn)的古圣先賢,今日的博學(xué)名師,他們身上無不澎湃著才智汩汩律動(dòng)的潮汐,睿智的目光中有一種撼人心魄的力氣。作為老師,怎能不讀書呢?平常擠時(shí)間都可以用來閱讀,假期比較長,更是閱讀的好時(shí)機(jī)。我們假如有方案地讀一些教育類的書籍,既可以充實(shí)自己的假期,又可以提高內(nèi)在的素養(yǎng),有利于轉(zhuǎn)化思想,滲透一些新的理念,為自己的專業(yè)成長供應(yīng)保證。

三、假日是老師增進(jìn)各種溝通的最佳時(shí)期

中學(xué)校老師的生活圈相對狹窄,對社會(huì)的接觸面也相對少。長期單一而封閉的校內(nèi)生活,使得老師的心智也普遍單純且不善交際。遇到一些問題的時(shí)候,許多老師會(huì)埋怨自己的無能,這也是產(chǎn)生職業(yè)倦怠的一個(gè)重要方面。一些老師總是覺得:雖然面對來自各個(gè)階層的家長,但究竟有距離感,多是限于表面的溝通。而實(shí)踐則證明,假日里多數(shù)家長疏于管理孩子,是老師增進(jìn)家校溝通的好機(jī)會(huì)。當(dāng)然,老師平常也會(huì)留意觀看了解同學(xué),把握同學(xué)的愛好、愛好和缺點(diǎn),對其進(jìn)行和風(fēng)細(xì)雨的教育,力求與同學(xué)成為真正的伴侶。利用假日的時(shí)間,則可以進(jìn)行全方位的有效家訪。這個(gè)時(shí)候老師要留意不打無預(yù)備之戰(zhàn),和家長在公平、敬重的基礎(chǔ)上充分溝通?？梢皂槑接懸恍┘医谭椒?讓優(yōu)生更優(yōu),查找到更簡潔、快速的學(xué)習(xí)方法;關(guān)心行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)臨時(shí)落后的同學(xué)找到精確?????的進(jìn)步方向、相宜的學(xué)習(xí)方法。自己從中也能積累一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,一舉多得。不管哪一類的家長,只要你對同學(xué)真心好,關(guān)心同學(xué)歡樂健康的成長,家長看到孩子進(jìn)步,知道你是真心為了孩子好,自然會(huì)和你交心,成為伴侶。即使以后你不教他的孩子,他也依舊把你當(dāng)做伴侶,使你增加了許多伴侶。這樣,老師的生活圈子就會(huì)增大許多,對社會(huì)的感知力也會(huì)豐富許多,充實(shí)許多。

當(dāng)然,也可以利用假期和同事溝通,利用網(wǎng)絡(luò)和同行、專家溝通,溝通思想和心得,甚至可以溝通生活樂趣,增進(jìn)同事之間的感情。

四、假日是老師進(jìn)展愛好和愛好的最佳時(shí)期

由于平常時(shí)間緊急,老師的愛好和愛好往往沒有時(shí)間充分進(jìn)展,甚至受到約束,有的老師即使有時(shí)候偷偷摸摸地干一點(diǎn),也會(huì)感覺不夠盡興。假日可以啊,喜愛垂釣的去釣釣魚,喜愛打撲克的打打撲克,喜愛上網(wǎng)的去沖沖浪,女老師去繡繡自己寵愛的十字繡,可以去踢踢五顏六色的毽球,只要是合理的健康的都可以去消遣消遣。但是,要留意,在假期結(jié)束之前一周,就盡量不再去進(jìn)展特長,漸漸回歸到正常軌道上來,避開消失開學(xué)了,心思還回不來,加重自己的心理、身體的負(fù)擔(dān)。

調(diào)查顯示,凡是有自己愛好和愛好的人,普遍有活力,感受生活幸福感強(qiáng)。為此,老師要擁有自己的愛好,并且在假期中進(jìn)展自己的愛好和愛好。

五、假日是老師體驗(yàn)生活的最佳時(shí)期

平常的精力、時(shí)間都不允許老師拓展自己的視野,因此,有人會(huì)時(shí)常埋怨工作環(huán)境的惡劣,埋怨生活質(zhì)量不高、工資不高,等等。利用假期,我們可以去體驗(yàn)一下自己感愛好的工作環(huán)境;還可以去旅游,領(lǐng)會(huì)一下大自然的風(fēng)光,感受一下幸福的生活。實(shí)際上,只要樂觀去領(lǐng)會(huì)自然、體驗(yàn)生活,你就會(huì)倍加珍惜自己的工作,會(huì)專心去做自己的事業(yè),會(huì)感受到事業(yè)的陽光和雨露。

假日,我們還可以靜下心來,把自己這一學(xué)期的得與失反思一下,記錄下來,以待借鑒,提升理論水平,增加實(shí)踐力量,所以說,假日是老師實(shí)現(xiàn)超越的最佳時(shí)期!假日不僅是外人眼羨的老