高中英語 語法填空 復(fù)習(xí)課件

第四節(jié)語法填空語法填空題旨在考查考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對語法和語言知識的掌握情況，著重考查考生的綜合語言運用能力。其“突出語篇，強調(diào)運用”的命題思路，不僅充分體現(xiàn)了語言測試的交際性原則，也很好地體現(xiàn)了高中英語課程改革的教學(xué)理念，與《課程標(biāo)準(zhǔn)》所提出的英語課程的性質(zhì)完全吻合。此題型對語法的考查提高到語篇層次，且考查類型由選擇型變?yōu)樘顚懶停€考查了考生的精細(xì)閱讀能力和單詞拼寫能力。就設(shè)題形式而言，給出括號中單詞的有7個，以實詞為主，不給詞的有3個，以虛詞為主；就考點而言，以動詞考查為最多。這兩年全國新課標(biāo)Ⅰ卷的命題特點見下表：考查點2014年2015年動詞61題[時態(tài)：一般過去時]65題[非謂語動詞：不定式作主語]61題[時態(tài)：一般過去時]67題[時態(tài)：一般現(xiàn)在時]68題[非謂語動詞：過去分詞作定語]70題[非謂語動詞：現(xiàn)在分詞作定語]考查點2014年2015年詞性轉(zhuǎn)換62題[形容詞→副詞]68題[動詞→形容詞]70題[名詞→形容詞]69題[形容詞→副詞]形容詞和副詞66題[比較級]62題[副詞before或副詞比較級earlier]考查點2014年2015年介詞和介詞短語66題[by(car)]代詞63題[its]冠詞63題[定冠詞the]并列連詞64題[or]考查點2014年2015年從屬連詞67題[定語從句關(guān)系代詞which/that]64題[定語從句關(guān)系代詞which/that]名詞69題[名詞單復(fù)數(shù)]65題[名詞單復(fù)數(shù)]1.短文長度。2014年高考英語新課標(biāo)卷第一次考查語法填空題這個新題型。其中，新課標(biāo)Ⅰ卷的語法填空題是185詞，2015新課標(biāo)Ⅰ卷的語法填空題是163詞。2．考查篇章理解。語法填空是以短文為載體，突出語篇，強調(diào)在語篇中測試考生對語法和語言知識的掌握情況，尤其注重考查考生的綜合語言運用能力。3．考查分析句子結(jié)構(gòu)的能力。從句子結(jié)構(gòu)的完整性去分析思考空格所缺單詞在句中作何種句子成分；根據(jù)句子意義的完整性，去確定填一個表示什么意義的代詞、冠詞或介詞等；根據(jù)句子與句子之間的邏輯關(guān)系來確定具體要填哪個關(guān)聯(lián)詞。4．考查熟練運用語法的能力。所填詞語既要意思連貫和富有邏輯性(符合語境)，又要語法正確。5．考查單詞拼寫能力。在有提示詞的空格中，無論是考查動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、形容詞和副詞的比較級或最高級，還是考查詞形變化以及虛詞，都涉及到單詞如何拼寫的問題。一、命題形式1．給出提示詞題型：填實義詞——用括號里所給詞的適當(dāng)形式填空。主要提供的是動詞、形容詞、副詞、名詞和代詞五大類，考生需要根據(jù)語境寫出正確的詞形，包括動詞的時態(tài)、語態(tài)，非謂語動詞，形容詞和副詞的比較等級，名詞的單復(fù)數(shù)，以及詞類或詞義的轉(zhuǎn)換等。2．純空格題型：填功能詞——空后沒給詞，要求考生根據(jù)文意、上下文連貫性和行文邏輯，填入一個恰當(dāng)?shù)脑~，一般為3個小題。包括介詞、連詞、冠詞或助動詞等虛詞。二、答案特點

1．純空格題：不給詞的小題一個空格只能填一個單詞。2014年高考英語新課標(biāo)Ⅰ卷和Ⅱ卷的答案印證了這一點。2．用括號中所給詞填空：試題中要求“在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(不多于3個單詞)或括號內(nèi)單詞的正確形式”，即一個空格最多只能填入3個單詞。結(jié)合2014年和2015年高考英語新課標(biāo)Ⅰ卷和Ⅱ卷來看，一般一個空格填入一個或兩個單詞。3．所填詞(答案)一般都是一些拼寫簡單的、考生所熟悉的單詞。注意：盡管2014年高考英語新課標(biāo)Ⅰ卷和Ⅱ卷的答案只填一個或兩個單詞，但是我們在平時的訓(xùn)練中應(yīng)當(dāng)不局限于此，要同時訓(xùn)練填一個、兩個和三個單詞的情況。非謂語動詞中，帶to的不定式、現(xiàn)在分詞的完成式都可能填兩個單詞；謂語動詞的將來時、進(jìn)行時和完成時等也都可能填兩個單詞，形容詞和副詞的比較級和最高級也可能填兩個單詞，而現(xiàn)在完成進(jìn)行時等就可能填三個單詞，被動語態(tài)至少都要填兩個單詞。三、設(shè)置難度新課標(biāo)卷自2014年開始考查語法填空這一個新的題型，難度較高，原因如下：一是題型較新，考生不熟悉；二是現(xiàn)行的中學(xué)英語教學(xué)忽視了對學(xué)生的精細(xì)閱讀能力和語言知識運用能力的培養(yǎng)。針對各小題進(jìn)行的難度分析表明，未給出提示的填空難度明顯較高。此外，需要填多個單詞的填空難度最高。1．有提示空：謂語動詞、非謂語動詞、形容詞、副詞是必考內(nèi)容，其中2014年高考英語新課標(biāo)Ⅰ卷還考查了名詞，2015年高考英語新課標(biāo)Ⅰ卷還考查了代詞和介詞2．無提示空：一般考查介詞、連詞、冠詞、助動詞。一、純空格類試題的答題要訣1.名詞、代詞、動名詞前設(shè)空，首先考慮冠詞與介詞在純空格類試題中，如果在名詞前設(shè)空，答案應(yīng)首先考慮冠詞(a，an，the)、介詞和不定代詞(no，some，any，one，each，every，either，neither，another，other等)?！纠?】Whatisagoodeducation?________questionisfarfrombeinganswered.Oncemore，collegesanduniversitiesarerevisingtheirprograms:theydrop“funcourses”andreestablishsomeofthetraditionalsubjectsneglectedsincethe1960s.【解析】The。question為名詞，其前設(shè)空，答案應(yīng)首先考慮冠詞與不定代詞。上文已經(jīng)提及這個問題“Whatisagoodeducation？”所以下面要論述的問題應(yīng)表示特指，故用定冠詞the?！纠?】Histeachertookadeepdrink，…thankedhisstudentverymuchforthesweetwater…Afterthestudentleft，theteacherlet________studenttastedthewater.【解析】another?？疾榇~。由student單數(shù)可知前面代詞應(yīng)指一個人，由上文“Afterthestudentleft”可知是另一個學(xué)生。2.平時注意積累，注意習(xí)慣搭配語法填空中的一些純空格題實際上考查的是習(xí)慣搭配。解決此類問題，考生需要注意平時積累一些常見的固定搭配和習(xí)慣用語，多閱讀地道的英語文章，培養(yǎng)語感，這樣在做題時就可以游刃有余，又快又好。【例句】________viewoftherisingpopularityof3Dfilms,80percentsaidthegrowthprospectwouldbegoodinthecoming12months，and60percentsuggestedthat3Dtechnologywouldoffermorebusinessopportunitiesoverthenextthreeyears.【解析】In。

inviewof“鑒于，考慮到”為固定搭配。3.掌握并列句和主從復(fù)合句的結(jié)構(gòu)若兩個句子(有兩個主謂結(jié)構(gòu))之間，沒有句號或分號，就必須要有連詞，否則句子結(jié)構(gòu)就不完整。接著通過判定從句類型來選擇適當(dāng)?shù)倪B詞。★如果判定從屬連詞所引導(dǎo)的從句起形容詞的作用，則為定語從句。再根據(jù)定語從句的先行詞和代表先行詞的關(guān)系詞在從句中作什么句子成分，來確定用何關(guān)系詞，若在從句中作主語或賓語，用關(guān)系代詞，若作狀語就用關(guān)系副詞?！锶绻卸◤膶龠B詞所引導(dǎo)的從句起名詞的作用(作主語、賓語、表語、同位語)，則為名詞性從句，再根據(jù)名詞性從句的連接詞在從句中的意義和作什么句子成分，來確定用什么連接詞。★如果判定從屬連詞所引導(dǎo)的從句起副詞的作用，則為狀語從句。再根據(jù)兩句之間的意義和邏輯關(guān)系或連詞在從句中作什么句子成分，來確定合適的連詞。【例句1】Oneday，hecameupwithanidea______hewouldpluckupallofhiscropafewinches.【解析】that。that引導(dǎo)同位語從句，補充說明前面idea的內(nèi)容?！纠?】InLanzhouIvisitedafactory________everythingwasverysimple，includingitsequipmentandthedirector'soffice，yetthefactoryturnedoutquitegoodproducts.【解析】where。這是一個定語從句，先行詞是factory，在這里它是一個表示場所的名詞。空格處所需要的關(guān)系詞在定語從句中作狀語，所以用where?！纠?】Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday，________hefeltveryhappysincethecropdid“grow”higher.【解析】but。因Hewasverytired…是一個句子，

hefeltveryhappy…也是一個句子，這兩個句子之間沒有連詞，也沒有分號或句號，一定是填連詞；根據(jù)句意和兩句之間的邏輯關(guān)系，可知兩句話是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but?！纠?】Weunderstandthislessonbest________wereceivegiftsoflovefromchildren.【解析】when?？疾闀r間狀語從句，表示“當(dāng)……的時候”，故填when?！纠?】…thevillagerswhohadgatheredaroundmewerearguingasto________shouldhavethehonorofreceivingmeasaguestintheirhouse.【解析】who。who引導(dǎo)從句作介詞asto(關(guān)于)的賓語，同時在從句中充當(dāng)主語。【例句6】Janepausedinfrontofacounter________someattractivetieswereondisplay.【解析】where。因兩句之間沒有連詞，必定是填連詞；后句應(yīng)該是定語從句，要填的詞必須代替先行詞counter同時又在從句中作地點狀語，故填關(guān)系副詞where。二、有提示詞類試題的答題要訣1.形容詞后提示詞為動詞，首先考慮不定式在英語中形容詞后接不定式的情況比較常見。此時不定式作狀語，表示原因、目的等。另外。形容詞后接不定式時，不定式常用主動形式，其邏輯主語或賓語常為句子的主語?！纠?】Thedistinctionissometimeshard________(see)becausewegetsousedtotheexcessbeingpartofourtasks.【解析】tosee。此處為“主語＋be＋形容詞＋不定式”結(jié)構(gòu)，形容詞后接不定式，不定式常用主動形式，此處see的邏輯賓語為句子的主語?！纠?】Butthewidowwasverydisappointed________(find)thathersonwasasidioticasasimpleton，andseemedtoknownothingexcepthowtoeatandsleep.【解析】tofind。此處形容詞后需要跟不定式作狀語，表示原因。2.物主代詞或者介詞后設(shè)空，提示詞為動詞時，首先考慮動詞的名詞形式【例句1】Thegreaterthepopulationthereisinalocality，thegreatertheneedthereisforwater，______(transport)，anddisposalofrefuse.【解析】transportation。從設(shè)空特點看，本題是在介詞后設(shè)空且提示詞為動詞形式，因此應(yīng)用該動詞的名詞形式transportation?！纠?】Confrontedwiththeintensecompetitionintheemploymentmarket，mostpeopleseektoleaveemployerswiththeimpressionofhigheducationbackgroundsandthenimprovethechanceof________(employ)throughfakediplomas.【解析】beingemployed。本題是在介詞后設(shè)空且提示詞為動詞形式，根據(jù)語境可知應(yīng)用動名詞的被動式?！纠?】Weextendedawarmwelcometotheir______(come)toourparty.【解析】coming。本題是在物主代詞后設(shè)空且提示詞為動詞形式，故用動名詞。3.名詞、代詞后設(shè)空，提示詞為動詞時，注意時態(tài)、語態(tài)名詞、代詞后給出的提示詞是動詞時，確定這個提示詞是作謂語后，應(yīng)需要注意動詞的時態(tài)和語態(tài)。主語和謂語動詞之間是主謂關(guān)系時動詞就應(yīng)用主動語態(tài)，是動賓關(guān)系時就應(yīng)用被動語態(tài)。做題時還應(yīng)注意根據(jù)文章所用的時態(tài)，選用恰當(dāng)?shù)臅r態(tài)。同時還要注意主謂一致問題?！纠?】Hermotherwasexcited.“Yourfatherhasatlastdecidedtostopsmoking，”

Jane________(inform)．【解析】wasinformed。因為主語是“被告知”，用被動語態(tài)，與上句的時態(tài)一致，用一般過去時的被動語態(tài)。【例句2】Afterafour-dayjourney，theyoungman________(present)thewatertotheoldman.Histeachertookadeepdrink，smiledwarmly，andthanked...【解析】presented。考查謂語動詞時態(tài)。本句缺少謂語，由上下文中的謂語動詞的時態(tài)(如took，smiled，thanked等)可知，用一般過去時，故填presented?！纠?】Forthepastnineteenyears，Kathy________(teach)EnglishasasecondlanguageinNorthKingstown.【解析】hastaught。此處設(shè)空的特點為：名詞后設(shè)空，提示詞為動詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)填謂語動詞形式，再結(jié)合前面的標(biāo)志性狀語“forthepastnineteenyears”可得出此處要用現(xiàn)在完成時。【例句4】Afewyearsago，IrealizedthatIhadafearofheights.SometimesIfeltuncomfortableifIlookeddownfromsomewherehigh，andthehigherIgot，theworseI______(feel)．【解析】felt。此處設(shè)空的特點為：代詞后設(shè)空，提示詞為動詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處動詞是作謂語的，在結(jié)合前面的平行結(jié)構(gòu)“

thehigherIgot”可得知此處應(yīng)用一般過去時。

4.謂語動詞之后或之前設(shè)空，且給出的提示詞為動詞時，首先考慮非謂語動詞形式分析句子結(jié)構(gòu)，若句子已有謂語動詞且不是并列謂語時，在謂語動詞之后或之前設(shè)空，且給出的提示詞為動詞時，應(yīng)用非謂語動詞形式。此時要注意所給動詞與其邏輯主語之間的關(guān)系。如果是主謂關(guān)系，要考慮用動詞的現(xiàn)在分詞形式；如果是動賓關(guān)系，要考慮用動詞的過去分詞形式；如果提示詞表示的動作發(fā)生在謂語動詞表示的動作之前，要用分詞的完成式?！纠?】Theoldfarmer，________(support)thebadlyinjuredandburntsoldier，cameoutoftheburningfarmhouse，callingcontinuouslyforhelp.【解析】supporting。分析句子成分可知，本句的謂語動詞為came，因此所給提示詞應(yīng)用非謂語動詞形式，作伴隨狀語。動詞support與主語Theoldfarmer之間為主謂關(guān)系，因此此處用現(xiàn)在分詞supporting。【例句2】ThoughIcan'tmakethemodelshipsailfaster，themodelplanecanbemade________(fly)higherbyanyoftheboyshere.【解析】tofly。所給提示詞為動詞，設(shè)空處位于謂語動詞made之后，因此應(yīng)首先考慮所給詞的非謂語動詞形式。結(jié)合語境可知此處是用了“make…do…”結(jié)構(gòu)的被動語態(tài)形式，需要加上不定式符號to?！纠?】Hespititout，________(say)itwasawful.【解析】saying。整句中已有謂語動詞spit，故此處應(yīng)填非謂語動詞，又表伴隨狀態(tài)和主動，用v－ing形式。5.及物動詞后設(shè)空，首先考慮代詞或名詞如果動詞是及物動詞，其后應(yīng)跟賓語。因此如果在及物動詞后設(shè)空，應(yīng)首先考慮代詞，尤其是賓格代詞，以代替上文提到的人或者事物，或結(jié)合語境填入名詞作它的賓語?！纠?】IwantedtorewardtheoldwomanforthetroubleIhadcaused________(she)．【解析】her。及物動詞后缺賓語，純空格考慮填入人稱代詞賓格。causesb.sth.為固定結(jié)構(gòu)，故答案為her?！纠?】...althoughherfathersmokedapipeonlyonceinawhile,sheknewthatthiswasapresentwhichwasboundtoplease________(he)．【解析】him。句子缺賓語。根據(jù)句意，給父親買禮物，根據(jù)常識應(yīng)是使父親高興，作賓語用代詞賓格。pleasehim，使他高興?！纠?】Ilookedintotheireyes,Ifoundtheydidn'tcare,whichtoldmeitwouldbeuseless，butwhenIlookedinto________(you),Isawkindness.【解析】yours。句中l(wèi)ookedinto后缺賓語，故填代詞；根據(jù)前文theireyes得知此空要填名詞性的物主代詞。6.be動詞后設(shè)空，提示詞為動詞時，要考慮用提示詞的形容詞、現(xiàn)在分詞或過去分詞形式如果語境表示動作正在進(jìn)行，答案就應(yīng)用動詞的現(xiàn)在分詞形式；如果語境表示動作被執(zhí)行，答案應(yīng)用動詞的過去分詞形式；如果兩者都不是，就要考慮形容詞作表語的情況?！纠?】Becausetheroadwas_______(repair)，barrierswereputuptopreventpeoplefromdrivinginthatarea.【解析】beingrepaired。此處是be動詞后設(shè)空，提示詞為動詞，因此應(yīng)首先考慮被動語態(tài)或者進(jìn)行時態(tài)?！暗缆贰迸c“修建”之間為動賓關(guān)系，再由語境可知此處應(yīng)用進(jìn)行時的被動語態(tài)形式。【例句2】Astheirmotherwas________(prepare)somepancakes，theboysbegantoargueloudlyoverwhowouldgetthefirstonefromthegriddle.【解析】preparing。此處為be動詞后設(shè)空，提示詞為動詞，因此應(yīng)首先考慮被動語態(tài)或進(jìn)行時態(tài)?！澳赣H”與“準(zhǔn)備薄餅”之間為主謂關(guān)系，再結(jié)合語境可知此處用過去進(jìn)行時?！纠?】Johnisvery________(rely)—ifhepromisestodosomethinghe'lldoit.【解析】reliable。此處為be動詞后設(shè)空，提示詞為動詞，分析語境可知應(yīng)用形容詞形式。【例句4】Frankputthemedicineinthetopdrawertomakesureitwouldnotbe________(access)tothekids.【解析】accessible。此處為be動詞后設(shè)空，提示詞為動詞，分析語境可知應(yīng)用形容詞形式。7.從屬連詞后設(shè)空，提示詞為動詞時，首先考慮現(xiàn)在分詞或過去分詞，如表示將來時可考慮用不定式狀語從句的省略是高考考查的熱點。從屬連詞后設(shè)空，且提示詞為動詞時，考生要考慮所給動詞與其邏輯主語的關(guān)系。如果是主謂關(guān)系則應(yīng)用現(xiàn)在分詞；如果是動賓關(guān)系，則應(yīng)用過去分詞；如果表示將來的動作應(yīng)用不定式。由when，while，as，until，if，asif，than等引導(dǎo)的狀語從句有此省略用法?！纠?】Finally，Iwanttogiveawordtoeverybody，while________(give)ittomyselfaswell.【解析】giving。結(jié)合本題設(shè)空特點可知此處考查狀語從句的省略。主句主語I與give之間是主謂關(guān)系，由此可知此處應(yīng)用現(xiàn)在分詞。【例句2】TheTibetanpeoplesaidthatourtroopsweresogoodthateveninaheavyraintheywouldneitherenternorliveintheirhouseunless________(invite)．Thisistheresultofcarryingoutcorrectpolicies.【解析】invited。結(jié)合本題設(shè)空特點可知此處考查狀語從句的省略。ourtroops與動詞invite之間是動賓關(guān)系，因此是過去分詞。8.空格處的提示詞為形容詞、副詞時，首先考慮比較級或最高級形式或者形容詞的副詞形式在語法填空中，對形容詞、副詞的考查主要是指對形容詞、副詞的比較級或最高級的考查，因此要特別注意一些形容詞、副詞的比較級或最高級的不規(guī)則形式，如well/good－better－best;bad－worse－worst等。如果所給提示詞為形容詞，還要注意可能會用形容詞的副詞形式?！纠?】Regardlessofourdreamsofthinkingcomputers，thereisamuch________(great)andmoreimmediatewaytogetourcomputerstoworkharder.【解析】greater。本題空格處所給提示詞為形容詞，因此考慮用形容詞的比較級或最高級形式，結(jié)合下文的more可知此處應(yīng)用比較級?！纠?】NowIjustselecttheperson'snamefrommyaddressbookandpressthe“call”key.Arecentstudyclaimedthatpeople'smemoriesaregetting________(bad)becausetheycan'tremembertheirfriends'phonenumbers.【解析】worse。本題空格處所給提示詞為形容詞，因此考慮用形容詞的比較級或者最高級形式，再結(jié)合語境可知，此處用比較級較妥?！纠?】Thephrase“TVstoned”isusedtodescribeapersonwhois________(complete)deafandblindtoeverythingbuthisfavoriteshowontelevision.【解析】completely。本題空格處所給提示詞為形容詞，且位于形容詞之前，據(jù)此推測答案應(yīng)為副詞，用來修飾形容詞，該詞的副詞形式為completely。9.動詞前或后設(shè)空且提示詞為形容詞時，首先考慮副詞形式副詞主要用來修飾動詞。副詞在句中的位置比較靈活，可位于動詞之前也可以位于動詞之后，因此如果動詞前或后設(shè)空且提示詞為形容詞，首先考慮副詞形式。因此需要注意形容詞變?yōu)楦痹~的變化規(guī)則?！纠?】Seenthroughthewindow，alakewaslyingplacidlyinthepark，onwhichtherewereducksandswans.Childrenwere________(happy)castingpiecesofbreadintothelaketofeedthefishorplayingwiththeirmodelships.【解析】happily。本題空格處所給提示詞為形容詞，且位于動詞之前，據(jù)此判斷答案應(yīng)為副詞?！纠?】Maryisshybutlovestodance.Comparedwithothergirls，sheisinvisible.However，herworldchanges________(complete)whenafamousteenagepopsingerappears.【解析】completely。從設(shè)空的特點可知，所給提示詞為形容詞，且位于動詞之后，因此此處應(yīng)為副詞修飾動詞。10.名詞前設(shè)空且提示詞為名詞時，首先考慮該名詞的形容詞形式名詞前設(shè)空且提示詞為名詞時，此空多數(shù)情況下是作定語的，當(dāng)然名詞本身也可以作定語，但是填原形的可能性非常小，因此應(yīng)首先考慮該詞的形容詞形式，這就要牢記形容詞的一些常見后綴，如-ous，-al，-y，-tive等?！纠?】Asweknow，the21stcenturyisamodernageandfullofinformation.Amobilephoneisoneofthequickesttoolsforustoexchan