《功能高分子材料》 教學(xué)大綱

《功能高分子》教學(xué)大綱FunctionalPolymers

修訂單位：化材學(xué)院高分子材料與工程系適用專業(yè)：高分子化學(xué)與物理、材料學(xué)、化學(xué)工藝等專業(yè)

總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)

總學(xué)分：2一、課程類別和教學(xué)目的

課程類別:專業(yè)選修課

教學(xué)目的：功能高分子材料化學(xué)是目前發(fā)展迅速的新興邊緣學(xué)科，涉及范圍廣泛，與多種學(xué)科的理論關(guān)系密切，而且涉及到很多的新理論和新技術(shù)。這門課程的任務(wù)是重點(diǎn)重點(diǎn)介紹導(dǎo)電高分子材料、高分子液晶材料以及高分子功能膜材料，并介紹醫(yī)用高分子等其它功能高分子材料。希望同學(xué)可以通過本課程的學(xué)習(xí)了解和掌握新興的功能高分子材料的種類、結(jié)構(gòu)、功能和應(yīng)用，進(jìn)而掌握高分子材料的結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系，為分子設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和歸納的能力，進(jìn)一步提高自學(xué)的能力，以適應(yīng)繼續(xù)深造或就業(yè)的需求。

二、課程教學(xué)內(nèi)容1.介紹有關(guān)高分子基本概念，功能高分子材料的概念，并對(duì)功能高分子的研究對(duì)象和主要內(nèi)容做簡(jiǎn)單介紹。2.對(duì)于高分子材料的合成新技術(shù)，高分子的化學(xué)反應(yīng)類型以及功能高分子的制備技術(shù)分別做講解。3.首先從導(dǎo)電高分子的概念和類型入手，主要介紹電子導(dǎo)電型、離子導(dǎo)電型和氧化還原型導(dǎo)電聚合物的導(dǎo)電機(jī)理、影響因素、制備和測(cè)試方法、應(yīng)用進(jìn)展等內(nèi)容。4.介紹高分子液晶的基本概念、結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系。介紹高分子液晶的定義、分類與命名方法，理解高分子液晶的結(jié)構(gòu)與形態(tài)對(duì)性能的影響，了解有關(guān)高分子液晶的研究方法，以及高分子液晶的物理和化學(xué)性質(zhì)。5．從膜的基礎(chǔ)知識(shí)入手，介紹高分子功能膜材料的基本概念，分離型功能膜的組成和微觀結(jié)構(gòu)與其物理化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系，以及高分子功能膜的分類方法、膜分離機(jī)理，各種功能膜的制備方法、膜科學(xué)研究方法，以及在科學(xué)研究和生產(chǎn)中的應(yīng)用等。6．簡(jiǎn)介常用的醫(yī)用高分子材料的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制備方法。了解醫(yī)用高分子材料的特殊要求，了解生物惰性高分子材料和可生物降解高分子材料的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、制備及應(yīng)用。7.對(duì)高分子納米復(fù)合材料，吸附性高分子材料以及高分子食品添加劑等功能高分子做簡(jiǎn)要介紹。8.學(xué)生對(duì)自己選擇的感興趣的課題進(jìn)行查閱與總結(jié)后，在課堂上以小報(bào)告的形式與同學(xué)講解，師生間互相學(xué)習(xí)。三、課程教學(xué)基本要求1.要求掌握的基本知識(shí)掌握功能高分子的分類方式；掌握功能高分子的合成方法與制備技術(shù)；掌握電子導(dǎo)電型、離子導(dǎo)電型和氧化還原型導(dǎo)電聚合物的導(dǎo)電機(jī)理、影響因素；掌握高分子液晶的定義、分類與命名方法，理解高分子液晶的結(jié)構(gòu)與形態(tài)對(duì)性能的影響；掌握分離型功能膜的組成和微觀結(jié)構(gòu)與其物理化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系，以及高分子功能膜的分類方法、膜分離機(jī)理，各種功能膜的制備方法、膜科學(xué)研究方法，以及在科學(xué)研究和生產(chǎn)中的應(yīng)用等。2.要求掌握的基本理論和方法；掌握導(dǎo)電高分子材料、高分子液晶材料、高分子功能膜材料的結(jié)構(gòu)特征，分類以及制備方法；掌握功能高分子的合成方法，并了解分子設(shè)計(jì)的基本思路。四、課程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)包括：通過本課程的課堂講授使學(xué)生掌握新型功能高分子材料的制備、設(shè)計(jì)以及應(yīng)用方面的知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生利用比較、歸納、演繹等學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和理論，從而提高其學(xué)習(xí)的能力，獨(dú)立分析問題、解決問題的能力，并通過對(duì)參考書目及自學(xué)內(nèi)容的必要指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)能力，使學(xué)生具備應(yīng)用相關(guān)理論知識(shí)指導(dǎo)功能高分子材料生產(chǎn)及科研的能力。理論教學(xué)以使學(xué)生理解為目的，課前提出1至2個(gè)綜合性小問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以解答。課堂教學(xué)采取講解、提問、討論相結(jié)合的方式。（一）課堂講授采用板書教學(xué)為主，輔以多媒體教學(xué)的講授方式，力求將重要知識(shí)點(diǎn)講透，并將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。（二）課堂報(bào)告在課程的最后，由學(xué)生自己選擇感興趣的題目，進(jìn)行資料的查找與總結(jié)，并在課堂上對(duì)所選課題進(jìn)行講解，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)。五、建議學(xué)時(shí)分配教教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容講課實(shí)驗(yàn)習(xí)題課討論課上機(jī)隨堂考核小計(jì)第1章緒論22第2章功能高分子的設(shè)計(jì)與制備22第3章導(dǎo)電高分子材料66第4章高分子液晶材料66第5章高分子功能膜材料66第6章醫(yī)用高分子材料33第7章其它功能高分子材料33第8章課堂報(bào)告會(huì)44總計(jì)28432備注：使用過程中可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)某些細(xì)節(jié)進(jìn)行調(diào)整。六、課程考核方法與要求

課程的考核由兩部分組成，包括平時(shí)成績(jī)與結(jié)課論文的成績(jī)組成。平時(shí)成績(jī)包括出勤與課堂提問；結(jié)課論文采用開放式的命題方式，由學(xué)生自己選擇感興趣的課題，通過資料查閱，掌握該課題最新動(dòng)態(tài)，寫出綜述性論文，并在課堂上與師生討論。

七、建議教材和主要參考書

主要參考書：（1）王國(guó)建,劉琳編著，功能高分子材料，上海:同濟(jì)大學(xué)出版社