基于信息技術(shù)應(yīng)用于課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)-九年級(jí)化學(xué)《常見(jiàn)的酸和堿》

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科化學(xué)學(xué)

段初中上傳人王小飛所在市（區(qū)、縣）隴南市成縣所在單位紙坊學(xué)校電子郵件774822820@教材版本人民教育出版社九年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容第十單元課題1常見(jiàn)的酸和堿教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件設(shè)計(jì)思路我所教九年級(jí)一個(gè)班的化學(xué)，班上共40人。大部分同學(xué)上課態(tài)度積極，比較喜歡化學(xué)課，學(xué)習(xí)熱情也很高，并喜歡與老師友好相處，同學(xué)之間、師生之間常在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)。大多數(shù)同學(xué)已掌握了不少化學(xué)學(xué)習(xí)方法和實(shí)驗(yàn)技能，且學(xué)生對(duì)新接觸的事物充滿好奇，有探究欲；渴望自己動(dòng)手，自我意識(shí)強(qiáng)烈。本課教學(xué)設(shè)計(jì)借助化學(xué)實(shí)驗(yàn)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)提供的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)來(lái)突破重難點(diǎn)，十分鮮明的體現(xiàn)的新教材的特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方法獲得感性認(rèn)識(shí)，代替了枯燥的概念性的敘述文字，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力。結(jié)合多媒體課件及相關(guān)輔助教學(xué)，利用文稿進(jìn)行演示，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，突出自主學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，使學(xué)生知道酸和堿溶液能和酸堿指示劑反應(yīng)；能自制酸堿指示劑，并設(shè)計(jì)和完成與之有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)一些探究活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程；學(xué)會(huì)運(yùn)用酸堿指示劑檢驗(yàn)酸溶液和堿溶液，進(jìn)一步增強(qiáng)探究物質(zhì)的好奇心和求知欲。發(fā)展善于合作，勤于思考的科學(xué)精神。信息技術(shù)使用多媒體計(jì)算機(jī)活動(dòng)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)描述技術(shù)應(yīng)用實(shí)施效果教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程（請(qǐng)至少選擇一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行介紹）活動(dòng)導(dǎo)入【教師】[導(dǎo)課1]從生活中找一些酸堿的例子。[導(dǎo)課2]由學(xué)生列舉一些酸堿的物質(zhì)或講述有關(guān)酸堿的故事。[導(dǎo)課3]播放有關(guān)我國(guó)酸堿工業(yè)的視頻資源?！緦W(xué)生】聆聽(tīng)列舉講述看視頻播放視頻為學(xué)生提供感知，拉近生活。學(xué)生參與，提高學(xué)習(xí)積極性。拉近社會(huì)，培養(yǎng)民族自豪感。以上三種方法都能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?；顒?dòng)實(shí)施【教師】今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)常見(jiàn)的酸和堿[板書(shū)]課題1常見(jiàn)的酸和堿[實(shí)驗(yàn)10-1][講述]P51第一段【學(xué)生】觀察、填表化學(xué)儀器化學(xué)藥品通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，引出并介紹酸堿指示劑提供一種區(qū)別酸、堿的方法。活動(dòng)實(shí)施【教師】[活動(dòng)與探究]P49【學(xué)生】探究、填表、討論植物的花瓣或果實(shí)酒精對(duì)指示劑知識(shí)的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力活動(dòng)實(shí)施【教師】下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的酸[板書(shū)]一、常見(jiàn)的酸1．幾種常見(jiàn)的酸[實(shí)驗(yàn)10-2]硫酸、鹽酸試劑對(duì)學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)活動(dòng)實(shí)施【教師】[投影或計(jì)算機(jī)]鹽酸、硫酸的用途多媒體擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面活動(dòng)實(shí)施【教師】]請(qǐng)大家想一想在我們的日常生活中還有哪些物質(zhì)含有酸？【學(xué)生】回憶、討論、發(fā)言【教師】點(diǎn)評(píng)：并不是每一種酸都有酸味。例如（見(jiàn)文本素材）化學(xué)又回到生活中去增加本節(jié)內(nèi)容的實(shí)用性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)實(shí)施【教師】酸的種類很多，有其共性，但有些酸還有些特殊性，下面我們介紹的濃硫酸就非常有“個(gè)性”。（可以放一段有關(guān)濃硫酸腐蝕性的視頻）[板書(shū)]2．濃硫酸視頻資源引出對(duì)濃硫酸的介紹活動(dòng)實(shí)施【教師】濃硫酸的濃度很高，我們要得到較稀的硫酸應(yīng)該怎么稀釋呢？（放視頻：濃硫酸的稀釋操作正、誤對(duì)比）視頻學(xué)生將實(shí)驗(yàn)結(jié)論聯(lián)系到生活，提高學(xué)生的安全意識(shí)總結(jié)分享在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)上，力爭(zhēng)做到學(xué)好重點(diǎn)、學(xué)透難點(diǎn)、課內(nèi)外結(jié)合補(bǔ)充、升華知識(shí)。在備課時(shí)認(rèn)真查找相關(guān)資料充實(shí)教學(xué)，運(yùn)用多媒體課件可以大大激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，效果很好！運(yùn)用多媒體課件教學(xué)，包括相關(guān)視頻的插入，相關(guān)教具的