關于落實九條禁令的實施方案(五篇)_第1頁
關于落實九條禁令的實施方案(五篇)_第2頁
關于落實九條禁令的實施方案(五篇)_第3頁
關于落實九條禁令的實施方案(五篇)_第4頁
關于落實九條禁令的實施方案(五篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第10頁共10頁關于落實九?條禁令的實?施方案1?.嚴禁為幼?兒園和學前?班兒童配發(fā)?“營養(yǎng)餐”?;2.嚴?禁教職工等?不該享受“?營養(yǎng)餐”的?人員飲食;?3.嚴禁?相關人員工?作缺位、失?位、工作推?諉;4.?嚴禁謊報、?虛報學生人?數;5.?嚴禁截留、?私分、浪費?學生食品;?6.嚴禁?學校向享受?“營養(yǎng)餐”?的學生收取?費用;7?.嚴禁學校?對“營養(yǎng)餐?”配發(fā)和飲?食放任自流?;8.嚴?禁工作方法?簡單、粗暴?、敷衍了事?;9.嚴?禁刁難企業(yè)?配餐人員,?不得向配餐?企業(yè)收取不?合理費用;?營養(yǎng)計劃?“六定”原?則1.定?點采購5?.定人管理?3.定點?加熱蒸煮?6.定時集?中加餐關?于落實九條?禁令的實施?方案(二)?2、堅決?禁止違規(guī)吃?喝,利用機?關食堂相互?宴請;3?、堅決禁止?違反公車封?存停駛規(guī)定?,公車私用?、“私__?__養(yǎng)”;?4、堅決?禁止變相公?款旅游;?5、堅決禁?止用公款報?銷個人費用?;6、堅?決禁止大操?大辦婚喪喜?慶事宜;?7、堅決禁?止違規(guī)發(fā)放?津補貼或福?利;8、?堅決禁止公?款購買景點?門票,利用?職權免票參?觀;9、?堅決禁止公?款購買購物?卡、代金券?、有價證券?等。關于?落實九條禁?令的實施方?案(三)?九條禁令及?處罰辦法?根據大同縣?糾風辦科教?局____?年____?號《大同縣?規(guī)范中小學?辦學行為工?作實施方案?》的文件精?神和關于切?實加強師德?師風建設的?“十五條禁?令”及大同?市教育局制?定的《規(guī)范?教師行為十?不準》,參?照《中小學?教師職業(yè)道?德行為規(guī)范?》,為進一?步加強工作?紀律,強化?師德師風建?設,大力推?進學校的精?細化管理和?有效性教學?,樹立大同?縣一中優(yōu)良?的教職工群?體形象,特?制定《大同?縣一中加強?師德師風建?設九條禁令?及處理辦法?》,望全體?教職工遵照?執(zhí)行。一?、大同縣一?中教職工九?條禁令1?、嚴禁個人?隨意缺課、?缺自習輔導?,調課、調?自習輔導。?2、嚴禁?教師不備課?上課、無教?案上課,嚴?禁教師不按?時批改作業(yè)?。3、嚴?禁教師飲酒?后上課、上?課時間接打?手機。4?、嚴禁諷刺?、挖苦、歧?視、體罰或?變相體罰學?生。5、?嚴禁在工作?時間內打牌?、下棋、打?麻將或利用?電腦上網聊?天、玩游戲?、看娛樂節(jié)?目視頻。?6、嚴禁私?自向學生推?銷教輔資料?。7、嚴?禁上班時間?未履行請假?手續(xù)擅自離?崗。8、?嚴禁在工作?時間內到茶?社、歌廳、?洗浴等休閑?娛樂場所活?動,嚴禁參?與____?。9、嚴?禁個人在工?作時間在校?內外有償補?課;嚴禁個?人在任何時?間內利用校?內資源有償?補課,嚴禁?個人在任何?時間內成建?制辦班有償?補課。二?、考核辦法?1、依據?學生反映及?教室日志記?錄,并經教?務處政教處?核查屬實的?。2、上?級主管機關?和學校__?__的集中?檢查和隨時?抽查發(fā)現(xiàn)的?。3、依?據各部門日?常檢查考核?中發(fā)現(xiàn)的。?4、根據?社會、家長?反映,經學?校核查屬實?的。三、?處罰辦法?1、凡發(fā)生?上述第1?、第2、?第____?條、第__?__條者,?扣除半月結?構獎。2?、凡發(fā)生第?____條?、第___?_條、第_?___條者?,扣除當月?全部結構獎?金。情節(jié)嚴?重者,將加?倍予以經濟?處罰或給予?行政處分。?3、凡發(fā)?生第___?_條、第_?___條者?,扣除學期?內全部結構?獎,情節(jié)嚴?重者,給予?行政處分,?且不得在崗?位競聘中聘?任上一級崗?位。4、?凡發(fā)生上述?行為之一者?,教職工個?人不能參加?學期內、學?年度學校及?以上各級各?類的評優(yōu)評?先。5、?對違反上級?文件規(guī)定的?其它相關禁?令,參照以?上處罰辦法?執(zhí)行。6?、對于分管?的校長、主?任、年級組?長、教研組?長、各課組?長和各部門?班組長由于?管理不到位?而造成以上?現(xiàn)象發(fā)生的?,扣除相關?責任人的結?構獎或津貼?。關于落?實九條禁令?的實施方案?(四)為?切實貫徹落?實《___?_市中小學?教師從教五?條禁令》,?進一步規(guī)范?教師職業(yè)道?德行為,加?強我校教師?師職業(yè)道德?建設,樹立?我校教師的?良好形象,?根據長教發(fā)?[____?]94__?__文件精?神,結合我?校實際,特?制定以下學?習方案。?一、成立_?___,強?化領導。?成立學習落?實“五條禁?令”領導小?組。組長?:郭貴學?副組長:馬?力學、佟大?為成員:?韓永輝、張?健波、李本?杰、潘振福?二、開展?有效活動,?學習落實“?五條禁令”?。第一階?段:___?_月___?_日至__?__日1?、印發(fā)《_?___市中?小學教師從?教五條禁令?》,做到教?師人手一份?。____?全校教師集?中學習和分?組學習各一?次。2、?公布違反“?五條禁令”?的處理辦法?。第二階?段:___?_月___?_日至暑假?1、踐行?《____?市中小學教?師從教五條?禁令》。?2、學習和?落實“五條?禁令”領導?小組,依據?上級文件精?神,開展經?常性監(jiān)督檢?查,發(fā)現(xiàn)問?題,及時糾?正。第三?階段:__?__月__?__日至_?___日?1、召開全?校學生座談?會,同時搞?好關于教師?執(zhí)行“五條?禁令”關?于教師執(zhí)行?“五條禁令?”的民意測?驗。2、?根據領導小?組督檢情況?、民意測驗?、座談會情?況,對教師?執(zhí)行“五條?禁令”情況?做出結論,?將結果納入?學期和年終?考之中。?3、公布教?師執(zhí)行“五?條禁令”情?況,依據德?教字[__?__]__?__文件“?按照相關規(guī)?定嚴肅處理?”規(guī)定,予?以嚴處。?4、___?_月___?_日,__?__教師撰?寫“禁令在?我心中”征?文,做好教?師個人和學?校執(zhí)行“五?條禁令”總?結工作。?關于落實九?條禁令的實?施方案(五?)為全面?提升公路管?理服務水平?和應急保障?能力,努力?為經濟社會?發(fā)展和公眾?出行提供暢?通高效、安?全便捷的通?行環(huán)境,樹?立公路部門?的行業(yè)形象?,根據__?__省公路?局及濱德高?速公路省、?項目辦、總?監(jiān)辦的統(tǒng)一?部署,結合?第三監(jiān)理處?工作實際,?制訂本方案?。一、指?導思想和?工作目標?(一)指導?思想。以_?___為指?導,立足“?三個服務”?,突出“?以人為本、?安全暢通、?和諧穩(wěn)定”?為主題,以?保暢通、保?安全為重點?,統(tǒng)一思想?,強化措施?,全力做好?服務保障,?按照“屬地?管理、誰主?管誰負責”?的工作理念?,統(tǒng)一領導?,明確任務?,細化責任?,以全面提?升公路管理?服務水平和?應急保障能?力為目的,?提供良好的?交通建設環(huán)?境。(二?)工作目標?。通過參建?人員共同努?力,通過加?大安全投入?,迎檢督導?、宣傳教育?、和“一崗?雙責”等工?作,確保不?發(fā)生重特大?安全生產責?任事故,確?保不發(fā)生影?響和諧的突?發(fā)性事件,?進一步提高?交通工程建?設安全責任?意識,繼續(xù)?保持公路行?業(yè)安全生產?形勢的穩(wěn)定?。二、_?___領導?和職責分工?為積極響?應省局,及?濱德項目辦?____通?知精神,實?現(xiàn)公路建設?安保工作的?高標準、高?層次、高水?平,監(jiān)理處?成立了“兩?保一樹”活?動期間安全?保暢領導小?組,成員_?___和職?責如下:?組長:尚仁?新副組長:?閆富強組?員:孟慶功?、劉鐵柱、?樊旺增_?___、劉?向彬、鄭振?豹、張慶磊?領導小組?全面負責“?兩保一樹”?活動期間安?全保暢監(jiān)理?處工作,以?組長為核心?,副組長具?體安排方案?實施,按照?“屬地管理?”和“誰主?管誰負責”?的原則,認?真貫徹落實?工程施工的?監(jiān)管職責,?建立健全嚴?密的責任體?系。按照“?一崗雙責”?2的要求?,做好職責?分工,將責?任層層分解?,落實到崗?、落實到人?,形成橫到?邊、縱到底?的責任體系?。三、工?作重點安?全生產是工?程建設順利?實施永恒的?主題,安全?問題無小事?,容不得絲?毫的麻痹大?意。認真貫?徹落實上級?各個部門有?關安全生產?的精神要求?,監(jiān)理處全?體人員在搞?好自身安全?的同時對施?工單位進行?全面檢查,?使安全工作?深入人心,?切實打好安?全工作的基?礎,確保不?發(fā)生重大安?全責任事故?。1、成?立安全領導?小組監(jiān)理?處成立安全?生產領導小?組,由安全?生產領導小?組負責全線?安全生產工?作。安全工?程師直接向?駐地負責,?發(fā)現(xiàn)安全隱?患后,可直?接責令停工?整改,并向?駐地工程師?報告。2?、加強現(xiàn)場?安全檢查?繼續(xù)做好日?常巡視、周?檢查、月評?比工作,加?大巡視和檢?查力度,通?過口頭指示?、檢查單、?提示單等形?式責令施工?單位現(xiàn)場整?改,短時間?難以整改到?位的,限期?____天?整改完成。?3、重點?部位重點防?范現(xiàn)澆箱?梁施工的已?全面展開,?采取相應措?施做好道路?保通安全保?障,督促重?點做好基坑?圍擋防護及?高空防護措?施,監(jiān)理處?通過例會、?監(jiān)理通知、?口頭及書面?指令、巡視?、排查等措?施,結合工?程進展實際?,加大監(jiān)理?力度,把工?作做實、做?細,治理隱?患,3防?范事故。精?益求精,嚴?防嚴控,確?保安全工作?有序可控。?做好安全?保暢工作,?必須把生產?安全放在各?項工作的首?位,結合本?單位本項目?的生產實際?,采用多種?形式的宣傳?發(fā)動,提高?員工對安全?生產的__?__和重視?。同時營造?“關愛生命?、____?安全”的氛?圍,突出“?以人為本,?安全第一”?的主題,切?實抓好深基?坑,高空作?業(yè)、預應力?梁的預制架?設、現(xiàn)澆箱?梁等重點、?難點工程施?工的安全工?作,確保工?程建設快速?、有序、優(yōu)?質、高效推?進。結合施?工生產特點?,圍繞安全?生產目標,?落實安全生?產責任制,?完善各項管?理制度,_?___開展?形式多樣、?內容豐富、?各具特色、?行之有效的?安全生產活?動。狠抓安?全文明建設?,切實提高?全員安全生?產意識和現(xiàn)?場文明管理?水平。主動?熱情服務,?曉之以理,?動之以情,?避免激化矛?盾,造成_?___事件?。四,保?障措施(?一)安全生?產措施1?、進入施工?現(xiàn)場穿戴好?勞動防護用?品,佩戴好?安全帽,系?好下頜帶,?時刻提高安?全意識。?2、使用氧?氣,乙炔瓶?,必須有齊?全的安全附?件,兩種瓶?的間距不得?小于___?_米。離明?火不低于_?___米。?3、電焊?機一次線長?度不得超過?____米?,二次線接?頭與電焊機?要用壓線鼻?,二次線不?得有裸露,?電焊機外殼?有接地(接?零)保護。?電焊機必須?做到一機,?一閘,一漏?。二次線地?線要搭接?在焊接物上?,嚴禁用其?它管架做地?線連接。?4、特種作?業(yè)人員要持?證上崗,各?工種要嚴格?按照操作規(guī)?程作業(yè),不?得有違章作?業(yè)現(xiàn)象。?5、施工作?業(yè)現(xiàn)場要采?取警戒措施?,一切危險?區(qū)域和交通?要道,設有?明顯的警告?牌,安全標?志和圍欄,?夜間懸掛警?示燈。6?、配電箱中?必須裝漏電?保護器,箱?體要接地(?接零)。?7、使用電?動工具要戴?絕緣手套。?8、吊裝?作業(yè)要嚴格?檢查工具是?否完好,嚴?格執(zhí)行起重?作業(yè)“十不?吊”。9?、施工中如?有易燃__?__物品,?動用電氣焊?作業(yè)要提前?做好消防工?作。動電氣?焊前要做好?易燃物品的?隔離和清理?工作,焊接?點二次線要?用雙線。要?準備好消防?用水及滅火?器,出現(xiàn)火?情要及時通?知消防隊。?10、在?沒有防護設?施的高空施?工作業(yè)必須?扎好安全帶?。(二)?強化行業(yè)_?___工作?。1.認?真處理來信?來訪。完善?信訪制度,?落實工作責?任,做到事?事有回音,?件件有著落?,把問題解?決在基層,?防止非正常?____和?群體性__?__事件發(fā)?生。2.?排查化解矛?盾糾紛。堅?持關口前移?、重心下移?,對可能引?發(fā)____?和____?的矛盾糾紛?,進行全面?排查,逐一?登記、建立?臺帳,把問?題解決在萌?芽狀態(tài),嚴?防“兩保一?樹”活動?期間發(fā)生_?___事件?。3.密?切____?信訪問題比?較突出的領?域和重點群?體。建立群?體性___?_事件預警?機制和應急?處理機制,?認真處理好?施工隊伍與?周邊群眾的?關系,認真?處理信訪問?題,及絕好?可能引發(fā)行?業(yè)不穩(wěn)定因?素的重點領?域、突出問?題,采取有?效措施,早?發(fā)現(xiàn)早解決?,不積累不?上交,認真?加以防范;?(三)加?強宣傳動員?和信息溝通?,促進建設?活動順利開?展通過開?展“兩保一?樹”活動,?使全體參建?單位施工、?管理、技術?人員充分認?識當前交通?建設安全面?臨的嚴峻形?勢和“兩保?一樹”活動?的重要意義?,加強宣傳?動員和信息?溝通。通過?召開宣貫會?、舉辦培訓?班、發(fā)放宣?傳材料等方?式,大力推?動“兩保一?樹”活動各?階段活動扎?實有效開展?。充分調動?廣大從業(yè)人?員的主動性?和積極性,?使其都參與?到“兩保一?樹”活動的?整個過程之?中。鼓勵監(jiān)?督,鼓勵_?___,形?成人人講安?全、人人懂?安全、人人?要安全、人?人管安全、?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論