廣東省中山市2017–2018學(xué)年度高一級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試題與答案

中山市高一級(jí)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物科（必修一）試卷本試卷分為第I卷（選擇題）和第口卷（非選擇題）兩部分，共10頁，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。注意事項(xiàng)：1?答題前，考生必須將自己的姓名、統(tǒng)考考號(hào)和考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。?第I卷共45小題，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如要改動(dòng)，必須用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。第II卷則用黑色的鋼筆（或圓珠筆）按各題要求答在答題卡相應(yīng)的位置上。?考試結(jié)束時(shí)，將答題卡交回。第I卷（選擇題，共70分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括40小題，每小題1.5分，共60分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）下列四組生物中，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的一組是變形蟲、水綿、香菇B.煙草、草履蟲、大腸桿菌C.小麥、番茄、大豆D.酵母菌、靈芝、豌豆在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中，有很多科學(xué)家作出了貢獻(xiàn)，下面的說法不符合史實(shí)的是列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等英國(guó)科學(xué)家虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名施萊登和施旺共同證明了植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是甲乙丙①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器f調(diào)節(jié)光圈一移動(dòng)標(biāo)本一＞轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤。下列都是細(xì)胞產(chǎn)物的選項(xiàng)是胰島素、消化酶、抗體B.甲狀腺激素、血小板、頭皮屑C.手掌上的老繭、花粉、酵母菌D.植物的導(dǎo)管、木纖維、葉綠素

麻和蠶絲是紡織品的原料，它們都來自生物體，其主要組成成分分別是纖維素和脂肪B.纖維素和蛋白質(zhì)C.淀粉和蛋白質(zhì)D.淀粉和脂肪下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是酶含有氮元素B.維生素D含有鈣元素C.脫氧核糖含有氧元素D.脂肪含有碳元素蛋白質(zhì)具有而糖類不具有的功能是調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝B.構(gòu)成細(xì)胞膜C.構(gòu)成遺傳物質(zhì)D.主要能源物質(zhì)經(jīng)檢測(cè)，剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子式分別為C12H22O11和C1864H3012N168O22［的化學(xué)物質(zhì)，這兩種物質(zhì)最可能分別是脂肪和核酸B.乳糖和蛋白質(zhì)C.C.乳糖和核酸組成某蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)目和相關(guān)基團(tuán)如右下圖所示（不考慮形成環(huán)狀肽鏈），下列DIU］熬基砂數(shù)日■戲苴的祖數(shù)品?苴上酸態(tài)數(shù)冃DIU］熬基砂數(shù)日■戲苴的祖數(shù)品?苴上酸態(tài)數(shù)冃茶種還「I匪中柏關(guān)越R1噸帆厘咸形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉126個(gè)水分子該蛋白質(zhì)共有111個(gè)肽鍵該蛋白質(zhì)的R基中共含17個(gè)氨基該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈組成纖維素、纖維素酶、核酸等多聚體的單體分別是果糖、葡萄糖、核苷酸B.葡萄糖、氨基酸、核苷酸C.葡萄糖、蔗糖、脫氧核苷酸D.麥芽糖、氨基酸、核糖核苷酸右圖為核苷酸的模式圖，下列說法正確的是組成DNA與RNA的核苷酸只有②不同組成②和③的元素相同DNA分子中的②可與1?2個(gè)①相連若③表示腺嘌吟，則該圖所示物質(zhì)的名稱一定是腺嘌吟核糖核苷酸下列關(guān)于各種生物體內(nèi)核酸分子組成中的堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是生物堿基核苷酸五碳糖①HIV5種5種1種②煙草葉肉細(xì)胞5種8種2種③煙早花葉病毒4種4種1種④豌豆根毛細(xì)胞8種8種2種①②B.②③C.③④D.①④13.在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3的20倍，當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時(shí)，容易導(dǎo)致酸中毒；當(dāng)血漿中的H2CO3含量減少時(shí)，容易導(dǎo)致堿中毒。這一事實(shí)說明某些無機(jī)鹽離子能維持血漿的正常濃度B.能維持神經(jīng)肌肉的興奮性C.能維持血漿的酸堿平衡D.是復(fù)雜化合物的重要組成成分

生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)化合物的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，以下操作正確的是用蘇丹IV染色花生子葉，需要使用顯微鏡觀察，結(jié)果呈橘黃色斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入，可用酒精燈直接加熱不能選用西瓜做還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)，主要是因?yàn)檫€原糖含量太少使用雙縮脲試劑時(shí)，先加入1mLNaOH溶液，搖勻；再加入幾滴CuSO4溶液，搖勻人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng)，從毛細(xì)血管壁穿出并吞噬侵入人體內(nèi)的病菌。白細(xì)胞的變形運(yùn)動(dòng)和吞噬過程依靠細(xì)胞膜的選擇透性B.保護(hù)作用C.流動(dòng)性D.細(xì)胞通訊蝌蚪在發(fā)育成蛙的過程中，尾巴會(huì)自行消失；隨著個(gè)體的不斷長(zhǎng)大，其體內(nèi)的蛋白質(zhì)不斷地加速合成。與這些生理過程密切相關(guān)的細(xì)胞器有溶酶體；核糖體和線粒體B.高爾基體；核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.高爾基體；線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.核糖體；高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的由電壓控制的鉀通道，是迄今為止獲得的分辨率最高的分子圖像。這些通道是負(fù)責(zé)鉀離子進(jìn)出細(xì)胞的“看門”蛋白質(zhì)這一成果從另一側(cè)面證明了細(xì)胞膜具有A.免疫功能B.細(xì)胞通信的功能C.識(shí)別功能D.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘離子合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程，①?⑦是結(jié)構(gòu)名稱。下列相關(guān)敘乙圖亂基酸十氨基馥2蛋白質(zhì)二甲狀腺球蛋白甲扶腺細(xì)胞乙圖亂基酸十氨基馥2蛋白質(zhì)二甲狀腺球蛋白甲扶腺細(xì)胞甲圖甲圖中b過程，脫水縮合產(chǎn)生的水中的氧僅來自氨基酸的一COOH，完成的場(chǎng)所是乙圖中的①在甲狀腺球蛋白合成及分泌過程中，膜面積基本保持不變的有②和④，但膜的成分均發(fā)生更新與甲圖c過程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤D.細(xì)胞內(nèi)的碘離子濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘離子濃度，說明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸不都是順濃度梯度的右圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征。下列有關(guān)敘述正確的是A.若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c只能是葉綠體和線粒體若b表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有的核酸，則a、c一定是葉綠體和線粒體若b表示細(xì)胞器中含有色素，則a、c不可能是葉綠體和液泡若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體25.25.20.21.22.科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解膜結(jié)構(gòu)光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，看不到細(xì)胞膜植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣植物細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾A.①④B.②③C.②⑤D.④⑤右圖表示在胰島B細(xì)胞中，胰島素原分子的C段被切除后加工成具有活性的胰島素,并被包裹在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在從胰島B細(xì)胞排出前，一直儲(chǔ)存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場(chǎng)所應(yīng)是A.核糖體B.細(xì)胞核C.高爾基體D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞，敘述不正確的是也戛有膀島素的瘻也屣島素原放入離心管中并依次按如圖處理，下列23.24.A.B.C.合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于S］、s2、s3、P4從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是差速離心法圖中DNA含量最多的結(jié)構(gòu)位于片，與光合作用有關(guān)的酶存在于S］、P2若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu)，一般需要利用甲基綠進(jìn)行染色處理。D.水溶性染色劑（PI）能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，因此，可將其應(yīng)用于鑒別細(xì)胞的死活。將細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會(huì)被染色，活細(xì)胞不會(huì)著色，但將PI注射到細(xì)胞中，則細(xì)胞核會(huì)著色，利用PI鑒別細(xì)胞死活的基本原理是A.死細(xì)胞和活細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同B.活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入C.死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜成分含量不同D.活細(xì)胞能分解染色劑PI南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花，成為不朽名句.請(qǐng)問此處和“綠”、“紅”相關(guān)的色素分別位于植物細(xì)胞的哪個(gè)部位？A.葉綠體和液泡B.葉綠體和線粒體C.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的氮和磷，主要用于合成①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白質(zhì)⑥核酸A.①、④、⑥B.③、④、⑤C.④、⑤、⑥D(zhuǎn).②、④、⑤右圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置，此半透膜只允許水分子和單糖分子通過，向a側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液，向b側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，初始狀態(tài)如圖，則剛開始不久時(shí)和最終時(shí)的液面高低分別為A.a高于b，a高于bB.a高于b，a低于bC.a低于b，a高于bD.a低于b，a低于b下圖表示在不同條件下酶催化反應(yīng)的速度（或生成物）變化,圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖②中，若用實(shí)線表示Fe3+的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率圖③表示胃蛋白酶在pH=10情況下反應(yīng)速度與時(shí)間的關(guān)系右圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同含氧量及不同底物濃度情況下（其他條件適宜），從含硝酸鉀的全營(yíng)養(yǎng)液中吸收NOJ的速率曲線圖。相關(guān)描述不正確的是a點(diǎn)時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是能量b點(diǎn)時(shí)離子吸收速率不再增加是因?yàn)檩d體的數(shù)量有限c點(diǎn)時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是底物濃度d點(diǎn)時(shí)離子吸收速率不再增大是因?yàn)榈孜餄舛忍?，?xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放信號(hào)蛋白的過程，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)增強(qiáng)。以下相關(guān)說法正確的是旻攪的感粒休白矚陣與榕苗岸腔舍旻攪的感粒休白矚陣與榕苗岸腔舍另暉錘檢怵圖中自噬體由兩層磷脂單分子層構(gòu)成（不考慮自噬體內(nèi)的線粒體）圖中水解酶的合成場(chǎng)所是線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸D?自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是全部排出細(xì)胞外ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

ATP由腺嘌吟、脫氧核糖和磷酸組成ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量細(xì)胞呼吸過程中釋放的能量可用于ATP的生成1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，一半曝光。經(jīng)過一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在此實(shí)驗(yàn)中，薩克斯看到的現(xiàn)象是A.葉片全變藍(lán)B.遮光一半變藍(lán)C.曝光一半變藍(lán)D.葉片全不變藍(lán)33.為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是實(shí)驗(yàn)編號(hào)探究實(shí)驗(yàn)選用材料與試劑①溫度對(duì)酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿②溫度對(duì)酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑③pH對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液④pH對(duì)酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿A.實(shí)驗(yàn)①B.實(shí)驗(yàn)②C.實(shí)驗(yàn)③D.實(shí)驗(yàn)④210□F□□la門02釋曲SA門02耕放融CO2釋放B82釋放e34.下圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的CO2總量的變化，曲線b表示有l(wèi)a門02釋曲SA門02耕放融CO2釋放B82釋放e宦02。濃度右下圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑，字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表反應(yīng)過程，下列氨基酸全i蛋白質(zhì)氨基酸全i蛋白質(zhì)過程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進(jìn)行的過程②既有水的消耗也有水的生成過程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中物質(zhì)Y產(chǎn)生乳酸的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生少量的CO2關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是被葉綠素吸收的光可用于光合作用葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素葉綠素a和葉綠素b對(duì)光的吸收峰值不同植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光中山市高一級(jí)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試

生物科（必修一）試卷（續(xù)卷）下圖是對(duì)植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)染色體數(shù)（a）、染色單體（b）數(shù)和DNA分子（c）數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖。下列解釋肯定不正確的是①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期染色體螺旋化程度最高可在①時(shí)間期用②表示最恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖。下列解釋肯定不正確的是①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期染色體螺旋化程度最高可在①時(shí)間期用②表示最恰當(dāng)③可表示分裂完成的細(xì)胞某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察洋蔥根尖有絲分裂并繪制出如下圖所示結(jié)構(gòu)。據(jù)此推測(cè)高爾基體的活動(dòng)明顯增強(qiáng)的是下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體，所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素（一種蛋白質(zhì)）離不開高爾基體的作用細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)自然界所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)下圖為胡蘿卜的植物組織培養(yǎng)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是③胡蘿卜植株的花粉不具有細(xì)胞的全能性①過程中細(xì)胞既進(jìn)行細(xì)胞分裂又進(jìn)行細(xì)胞分化圖示植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性D?胡蘿卜根、莖、葉等功能不同，從根本上說是基因選擇性表達(dá)造成的下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑后即刻呈現(xiàn)磚紅色沉淀觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，品質(zhì)好的高倍鏡可以看到細(xì)胞板的形成過程在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中co2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，可以反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的運(yùn)輸效率二、多項(xiàng)選擇題：（本大題共5小題。每小題2分。共10分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有2個(gè)選項(xiàng)是正確的，全選對(duì)得2分，少選且正確得1分，未選、錯(cuò)選得0分。）下列選項(xiàng)中元素組成完全相同的兩組化合物是A.糖原和脂肪B.葉綠素和胰島素C.ATP和DNAD.抗體和血紅蛋白下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是含有兩個(gè)肽鍵的化合物稱為二肽蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目一定相等氨基酸在脫水縮合形成肽鏈時(shí)，產(chǎn)物水中的氫來自羧基和氨基在m個(gè)氨基酸參與合成的n條鏈狀肽鏈中，至少含有（m+n）個(gè)氧原子物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如右下圖，下列相關(guān)敘述正確的是加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閍狀態(tài)ad段表示在有酶催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行所提供的活化能若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變曲線II可表示酶在最適反應(yīng)條件下的曲線，該反應(yīng)既可發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，又可發(fā)生在細(xì)胞外細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述不正確的是A.卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料癌細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間的黏著性下降，易于擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)哪芰抗?yīng)D?藍(lán)藻細(xì)胞中含有葉綠體，有利于其進(jìn)行光合作用下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞分化可形成不同的組織和器官衰老細(xì)胞中所有酶的活性都顯著降低細(xì)胞凋亡不利于生物體完成正常的生長(zhǎng)發(fā)育癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)并沒有明顯差別的實(shí)現(xiàn)，必須依賴.的實(shí)現(xiàn)，必須依賴.提供的能量。第II卷（非選擇題，共30分）注意：請(qǐng)把第II卷的答案寫在答題卷上三、非選擇題（本大題包括4個(gè)小題，共30分。）（除說明外，每空1分，共8分）我國(guó)熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新種（高等植物），該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如右圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為。（2）將該植物的正?；罴?xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是（填字母）。（3）該細(xì)胞中脂質(zhì)的合成場(chǎng)所是（填中文名稱）。（4）經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽，請(qǐng)寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”（用“”和字母表示，2分）。TOC\o"1-5"\h\z（5）該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進(jìn)行信息交流，則F代表。（6）與藍(lán)藻相比，該植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)。（7）與動(dòng)物細(xì)胞相比，該植物細(xì)胞缺少的細(xì)胞器。（除說明外，每空1分，共7分）法囊藻是一種海生綠藻，右圖所示為經(jīng)化學(xué)測(cè)定所得的法囊藻細(xì)胞及周圍海水中各種離子的濃度。圖中深色部分表示法囊藻細(xì)胞液中離子的濃度，白色部分表示海水中各種離子的濃度。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）法囊藻細(xì)胞液中的成分與海水的成分很不相同，如K+和Cl-在細(xì)胞內(nèi)含量高，而Ca2+和Mg2+在細(xì)胞內(nèi)含量較低。這一事實(shí)表明細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收具有，這與法囊藻細(xì)胞膜上的有關(guān)。（2）法囊藻細(xì)胞吸收K+和Cl-的方式是，判斷依據(jù)。（3）法囊藻細(xì)胞吸收K+和Cl-的方式對(duì)活細(xì)胞生命活動(dòng)的意義，（2分）這種吸收方式48.（每空1分，共8分）下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①?⑤為生理過程，a?h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：①’②'③'④'⑤（1）物質(zhì)a分布在葉綠體的。（2）過程②和③發(fā)生的場(chǎng)所分別是、（3）上述①?⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的生理過程是（用圖中數(shù)字回答），能產(chǎn)生［H］的過程是（用圖中數(shù)字回答）。（4）在光合作用過程中，三碳化合物被還原成糖類等有機(jī)物過程中，需要光反應(yīng)提供（用圖中字母回答）。（5）當(dāng)g物質(zhì)不足時(shí),葉綠體中的三碳化合物含量，五碳化合物含量。（每空1分，共7分）下面是甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的過程，請(qǐng)根據(jù)問題回答：（1）甲同學(xué)選用新鮮菠菜的綠色葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶，如右圖所示。甲同學(xué)分離色素的方法