幼兒園健康領(lǐng)域教學(xué)方案經(jīng)典版（五篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園健康?領(lǐng)域教學(xué)方?案經(jīng)典版?活動(dòng)目標(biāo)：?1、幼兒?知道鼻子出?血時(shí)不慌亂?、不害怕。?2、學(xué)習(xí)?用正確的方?法自我救護(hù)?或幫助他人?。3、了?解主要癥狀?，懂得預(yù)防?和治療的自?我保護(hù)意識(shí)?。4、初?步了解健康?的小常識(shí)。?5、幫助?幼兒了解身?體結(jié)構(gòu)，對(duì)?以后的成長(zhǎng)?會(huì)具有一定?的幫助。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒?鼻子出血圖?片一張及自?我救護(hù)圖片?各一張。?2、幼兒準(zhǔn)?備餐巾紙、?毛巾?；?動(dòng)過程：?一、出示圖?片(鼻子出?血)，引起?幼兒觀察的?興趣。師?：這個(gè)小朋?友怎么啦??為什么會(huì)鼻?子出血的??二、討論?：幼兒鼻子?出血該怎么?辦呢?鼓?勵(lì)幼兒結(jié)合?平時(shí)活動(dòng)中?出現(xiàn)的流鼻?血現(xiàn)象，說(shuō)?說(shuō)老師是怎?樣幫助處理?的。三、?學(xué)習(xí)處理鼻?子出血的簡(jiǎn)?單方法。?1、老師出?示圖片(自?我救護(hù))，?讓幼兒說(shuō)說(shuō)?這個(gè)小朋友?是怎樣做的?。2、老?師小結(jié)：我?們鼻子里有?很多細(xì)細(xì)的?血管，如果?小朋友不注?意保護(hù)鼻子?就容易出血?。如果自己?的鼻子或別?人的鼻子出?血了，我們?小朋友也不?要慌亂、不?要害怕。我?們可以：先?用手把自己?的鼻子或幫?別人的鼻子?捏住，再請(qǐng)?老師幫忙;?我們還可以?把手高高舉?起(左鼻孔?出血舉右手?，右鼻孔出?血舉左手。?)我們可以?用冷毛巾敷?、用藥棉填?塞。四、?游戲“鼻子?出血了”。?1、為出?鼻血的幼兒?進(jìn)行處理。?2、說(shuō)說(shuō)?怎樣才能保?護(hù)好自己或?別人的鼻子?。(鼓勵(lì)?幼兒大膽說(shuō)?出：學(xué)會(huì)正?確擦鼻涕，?不能用手指?挖鼻孔，鼻?子也不能被?硬物碰撞等?。)3、?幼兒練習(xí)正?確擦鼻涕的?方法。幼?兒園健康領(lǐng)?域教學(xué)方案?經(jīng)典版（二?）活動(dòng)目?標(biāo)1.能?手腳協(xié)調(diào)地?騎童車(踏?板車)，促?進(jìn)身體動(dòng)作?的協(xié)調(diào)和靈?敏。2.?在游戲中遵?守交通規(guī)則?，鍛煉注意?分配能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.四?輪童車__?__輛;筐?四只(用作?“小動(dòng)物的?家”);與?幼兒人數(shù)相?等的廢棄牛?奶瓶。2?.貓、狗、?豬、兔的圖?片各___?_個(gè)，套在?裝有水的可?樂瓶外，可?直立在筐邊?。3.紅?綠燈標(biāo)志，?供游戲用;?教師自備喜?慶音樂磁帶?。___?_場(chǎng)地設(shè)計(jì)?：起點(diǎn)到終?點(diǎn)為___?_米，每道?間寬應(yīng)在_?___米以?上，避免幼?兒上下車或?車掉頭時(shí)相?互碰撞。?活動(dòng)過程：?一、談話?引題我是?____牛?奶公司的工?作人員牛阿?姨，負(fù)責(zé)送?奶工作，因?為需要牛奶?的用戶越來(lái)?越多，我們?公司里的送?奶工都忙不?過來(lái)了。今?天，想從_?___班挑?選一些送奶?工來(lái)我的公?司工作，你?們?cè)敢鈫??在加入我的?公司之前，?我要先看看?你們的騎車?技術(shù)和送牛?奶的情況，?表現(xiàn)好的才?能擔(dān)任送奶?工作。二?、挑選送奶?工1.第?一關(guān)：騎車?。幼兒自?由地來(lái)回騎?車。(此?環(huán)節(jié)的目的?是在活動(dòng)中?觀察幼兒的?騎車技術(shù)，?隨時(shí)幫助有?困難的幼兒?，并讓幼兒?在騎車時(shí)注?意速度)?2.第二關(guān)?：遵守交通?規(guī)則。在?“道路上”?設(shè)置紅綠燈?，要求幼兒?根據(jù)信號(hào)燈?的提示騎車?。3.第?三關(guān)：工作?負(fù)責(zé)。能?根據(jù)提示，?將牛奶安全?、準(zhǔn)確地送?到指定地點(diǎn)?。三、送?奶練習(xí)1?.講解送奶?路線：幼兒?分成四組，?將牛奶送到?對(duì)面的筐內(nèi)?，騎車返回?。2.第?一次游戲后?小結(jié)幼兒的?表現(xiàn)。四?、幼兒分組?為小動(dòng)物送?牛奶剛才?小朋友的表?現(xiàn)很棒，祝?賀你們成為?____牛?奶公司的送?奶工!現(xiàn)在?有四位小動(dòng)?物的家要送?牛奶，請(qǐng)你?們分組來(lái)為?它們送牛奶?。1.送?牛奶。送?奶過程中，?教師變換紅?綠燈，讓幼?兒學(xué)習(xí)在騎?車過程中注?意信號(hào)，并?按信號(hào)燈指?示停止或前?進(jìn)。2.?回收午奶瓶?o幼兒從?起點(diǎn)出發(fā)，?每人從對(duì)面?小動(dòng)物的家?里收回一只?牛奶瓶回到?起點(diǎn)。五?、慶祝大?家圓滿完成?了第一天的?工作，公司?對(duì)大家的表?現(xiàn)很滿意，?一起慶祝一?下。聽音樂?做歡慶的動(dòng)?作，舒展身?體，放松活?動(dòng)。幼兒?園健康領(lǐng)域?教學(xué)方案經(jīng)?典版（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道人的面部?由哪些部位?組成，了解?其功能，懂?得保護(hù)自己?的五官。?2、幫助幼?兒了解身體?結(jié)構(gòu)，對(duì)以?后的成長(zhǎng)會(huì)?具有一定的?幫助。3?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。4?、了解保持?個(gè)人衛(wèi)生對(duì)?身體健康的?重要性。?5、初步了?解健康的小?常識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?五官的貼圖?五張、幼兒?每人一面鏡?子、課件、?水果若干、?音樂磁帶?活動(dòng)過程：?一、找五?官。1、?師：孩子們?，你們看老?師的臉上有?什么?2?、幼兒自由?回答。(如?幼兒回答不?全，或回答?問題不完整?時(shí)，教師可?“眨眨眼睛?、張張嘴巴?、捏捏鼻子?提醒幼兒且?指導(dǎo)幼兒回?答完整)?3、照鏡子?。讓幼兒照?鏡子看看自?己的五官，?說(shuō)出名稱，?指出在什么?地方?二?、了解五官?的功能1?、出示分別?缺眼耳口鼻?的幼兒頭像?，引導(dǎo)幼兒?發(fā)現(xiàn)頭像缺?了什么??2、請(qǐng)幼兒?貼上所缺的?五官，并引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?這些五官的?功能，缺少?它們會(huì)怎么?樣?教育幼?兒保護(hù)好自?己的五官。?三、學(xué)習(xí)?保護(hù)五官的?方法。依?次出示課件?，幼兒觀看?課件中的小?朋友做的對(duì)?不對(duì)?并說(shuō)?一說(shuō)保護(hù)五?官的方法。?1、我們?怎樣保護(hù)我?們的眼睛??(不用臟手?揉眼睛，不?要用硬的物?品碰眼睛、?不要看過亮?的事物、不?要在過暗的?地方看書)?2、怎樣?保護(hù)我們的?鼻子?(不?亂摳鼻子、?不往鼻子里?塞東西、有?鼻涕及時(shí)用?紙擦)3?、怎樣保護(hù)?我們的耳朵??(不亂摳?耳朵、不往?耳朵里塞東?西、)4?、怎樣保護(hù)?我們的嘴巴??(不用手?摳嘴，不往?嘴里放大的?東西，不大?聲喊叫)?5、怎樣保?護(hù)我們的眉?毛?(不扯?眉毛)教?師小結(jié)：?我們要保護(hù)?好自己的五?官，首先就?應(yīng)該養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣和行為習(xí)?慣，這樣我?們才能健康?，才能成為?一個(gè)聰明的?寶寶。四?、嘗一嘗?出示水果，?請(qǐng)幼兒用你?的眼睛看一?看，用你的?鼻子聞一聞?，用你的嘴?巴嘗一嘗吃?的是什么水?果?(活動(dòng)?自由結(jié)束)?幼兒園健?康領(lǐng)域教學(xué)?方案經(jīng)典版?（四）活?動(dòng)目標(biāo)1?、通過活動(dòng)?，培養(yǎng)幼兒?合作進(jìn)行體?育活動(dòng)的興?趣。2、?發(fā)展幼兒跑?、穿衣動(dòng)作?的靈活性。?3、教育?幼兒學(xué)習(xí)自?己的事自己?做，發(fā)展幼?兒的手指小?肌肉動(dòng)作。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、動(dòng)畫?片：我的美?味三明治?2、圍裙，?帽子，玩具?若干?；?動(dòng)進(jìn)程一?、(室內(nèi)活?動(dòng))觀看動(dòng)?畫片，調(diào)動(dòng)?幼兒興趣。?1、播放?動(dòng)畫片：我?的美味三明?治(幼兒?觀看)2?、回憶：動(dòng)?畫片里的小?動(dòng)物在制作?三明治時(shí)，?它們身上穿?著什么?頭?上戴著什么??(穿著?圍裙，戴著?帽子)3?、練習(xí)穿圍?裙，戴帽子?。誰(shuí)想把?自己打扮成?一個(gè)小廚師?，請(qǐng)個(gè)別幼?兒演示穿圍?裙，戴帽子?。你們都?能自己穿上?圍裙，戴上?帽子嗎??4、好!我?們到院子里?去做一個(gè)《?娃娃廚師》?的游戲吧!?二、室外?游戲1、?幼兒隨音樂?跟老師自由?表演做運(yùn)動(dòng)?，激發(fā)游戲?興趣。音樂?：如果感到?幸福2、?游戲：娃娃?廚師(1?)交待游戲?玩法：快?速的換衣服?，送點(diǎn)心，?要求跑的動(dòng)?作協(xié)調(diào)、靈?活。請(qǐng)配班?老師演示動(dòng)?作。(2?)要求幼兒?注意同伴間?的協(xié)作，動(dòng)?作快，交接?也快，才能?取得勝利。?(3)幼?兒分組進(jìn)行?比賽，要求?出示動(dòng)作靈?活的換衣服?，送點(diǎn)心(?替代物)。?(4)根?據(jù)幼兒的游?戲興趣，反?復(fù)游戲。?三、放松活?動(dòng)1、教?師講評(píng)游戲?，表?yè)P(yáng)幼兒?動(dòng)作協(xié)調(diào)、?合作完成好?的幼兒。?教師：今天?你們玩的高?興嗎?我們?回到教室里?，穿上圍裙?，戴上帽子?制作三明治?好嗎?2?、幼兒隨音?樂愉快的回?教室。幼?兒園健康領(lǐng)?域教學(xué)方案?經(jīng)典版（五?）活動(dòng)目?標(biāo)1、初?步嘗試拋球?和接球的技?能，學(xué)習(xí)拋?接球。2?、在游戲中?嘗試拋接球?的多種玩法?，體驗(yàn)活動(dòng)?的樂趣。?3、增強(qiáng)幼?兒的手眼協(xié)?調(diào)能力和反?應(yīng)能力。?4、鍛煉幼?兒手臂的力?量，訓(xùn)練動(dòng)?作的協(xié)調(diào)和?靈活。5?、喜歡與同?伴合作，體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑?戰(zhàn)與快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、幼兒?人手一只球?。2、熱?身音樂、P?PT。3?、鈴鼓一個(gè)??；顒?dòng)重?難點(diǎn)重點(diǎn)?：初步嘗試?拋球和接球?的技能，學(xué)?習(xí)拋接球。?難點(diǎn)：在?游戲中嘗試?拋接球的多?種玩法，體?驗(yàn)活動(dòng)的樂?趣?；顒?dòng)?過程1、?熱身運(yùn)動(dòng)?師：請(qǐng)小朋?友先跟我和?球一起做做?運(yùn)動(dòng)吧。?2、小小智?慧樹導(dǎo)入，?激發(fā)幼兒玩?球興趣。?PPT師?：瞧，朋朋?和托托都是?來(lái)自小小智?慧樹的朋友?，他們聽說(shuō)?我們很喜歡?玩球，今天?想來(lái)挑戰(zhàn)一?下，你們能?行嗎?我們?來(lái)看看托托?是怎么玩的??第一關(guān)?：(播放視?頻)請(qǐng)小朋?友試一試。?我們一起來(lái)?學(xué)一學(xué)：兩?腳分開站站?穩(wěn)，兩手把?球向上拋，?眼睛盯著小?球看，球兒?落下要接住?。我們?cè)賮?lái)?試一次。這?種玩法有個(gè)?好聽的名字?叫“拋接球?”。小朋友?和我一起說(shuō)?一說(shuō)。師?：請(qǐng)小朋友?圍好圓圈我?們來(lái)個(gè)小比?賽好不好??老師敲一次?鈴你就拋接?一次球。輕?輕拋。提醒?幼兒可以根?據(jù)自己的能?力調(diào)整拋的?高度。拋過?頭頂。師：?托托看到我?們小朋友這?么厲害，給?我們?cè)黾与y?度了，第二?關(guān)怎么玩??(幼兒圓圈?坐下)第?二關(guān)：pp?t(圖片)?觀看圖片?，了解游戲?規(guī)則：誰(shuí)來(lái)?和我試一試??(教師引?導(dǎo)幼兒看圖?講解游戲規(guī)?則)腳要站?在哪里?綠?線后面，不?能超過綠線?。球跑到地?上彈起來(lái)接?住。教師?引導(dǎo)幼兒整?隊(duì)在綠線上?站好，兩排?放球兩排站?點(diǎn)。老師敲?鈴一次就拋?接一次球。?第三關(guān)：?師：托托?的兩關(guān)游戲?都被我們小?朋友順利通?過了，