大班社會活動教案(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大班社會活動教案(六篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。既然教案這么重要，那終究該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

大班社會活動教案篇一

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。

2、有環(huán)保意識，樂意為周邊的綠化做力所能及的事情。

3、把握自救的方法。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、加強幼兒的安全意識。

1、以談話導入主題

（1）、“小朋友想想假使我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不便利呢？〞“假使大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么？〞（幼兒交流）

（2）、看圖片，了解水災(zāi)的危害性“連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難？〞（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）

2、交流感受和逃命方法“看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？〞“洪水來了我們可以怎樣逃命自救？〞（發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）

3、了解洪水發(fā)生的原因“現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？〞“減少災(zāi)難天氣有什么方法？〞（教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系）

1、告訴小朋友假使遇上水災(zāi)不要慌，要抱住樹木，爬上屋頂，學會發(fā)求救信號。

2、告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境是為了避免水災(zāi)的發(fā)生。

大班社會活動教案篇二

1、初步了解游覽圖的使用方法，感受游覽圖的作用。

2、嘗試設(shè)計簡易的瀏覽圖。

3、樂意與同伴交流，體驗交流、共享的開心。

野生動物園游覽圖(大的1份，小的游覽圖數(shù)量為幼兒人數(shù)的一伴)，根據(jù)野生動物園游覽圖創(chuàng)設(shè)的簡單情景(幾條主要路線和幾個動物區(qū)域)，投影儀，幼兒園整體路線圖，有關(guān)幼兒園標志性建筑和運動器具的照片，小猴玩具。

1、出示野生動物園的投影，引出問題。這是野生動物園，它很大，里面有好多動物，我們想進去玩但不認識路怎么辦?

2、師幼共同觀看野生動物園游覽圖(投影)。

3、、幼兒兩兩結(jié)伴，手拿小瀏覽圖模擬瀏覽野生動物園情景。

1、出示小猴玩具。這只小猴想到幼兒園來玩，可它不認識路，我們來為它設(shè)計幼兒園的游覽圖，好嗎?

2、出示幼兒園整體路線圖，為幼兒園標志性建筑和運動器具找到相應(yīng)的位置。

3、請幼兒將幼兒園標志性建筑和運動器具照片貼在整體路線圖上，制成一幅大的幼兒園游覽圖。

請你們根據(jù)游覽圖帶小猴去游覽幼兒園吧。

大班社會活動教案篇三

1、幫助幼兒理解故事，通過故事讓幼兒懂得愛媽媽，愛長輩的美好情操。

2、初步懂得一些愛媽媽、愛長輩的方法，培養(yǎng)幼兒初步的感恩意識。

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛。

小動物頭飾、音樂cd

一、開始部分

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分

1、有感情的復述故事，引導幼兒感受故事的含義。

2、啟發(fā)提問，引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。

提問：故事里面都有誰?烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?小燕子和小喜鵲最終知道事情的真相了嗎？

三、和幼枧兒探討“我的媽媽〞，引導幼兒說出媽媽是怎么愛自己的。

四、終止部分

(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

小結(jié)：孩子們，是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照料，所以我們要記住在爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。

五、延伸活動

回家好好吃媽媽做的飯菜。

大班社會活動教案篇四

1、學會交朋友的方法和技巧。

2、體驗朋友多的樂趣，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的情感。

1、與中班幼兒聯(lián)系，選擇與大班幼兒人數(shù)相等的中班幼兒到大班并提供相應(yīng)數(shù)量的椅子。

2、大班幼兒自帶食品一份、玩具一件。

1、介紹活動的目的和要求。

今天我們開個“交友會〞。我們請來了中班的弟弟妹妹到我們班做客。請大班小朋友把你帶來的食品和玩具與弟弟妹妹一起共享，并帶他們一起玩。交友會終止以后請你和你的朋友坐在一起。

2、觀測交友活動過程。

教師要幫助中班那些沒朋友的小朋友尋覓哥哥姐姐。

3、探討“交友會〞的結(jié)果。

（1）比一比誰交的朋友多？

你有幾個朋友？他們叫什么名字？你帶他們玩了什么？

（2）共享交朋友的心得。

想一想為什么有人沒交到朋友？

教育幼兒有好東西主動與人共享，在游戲中主動邀請別人并陪他一起玩。

4、組織幼兒再次玩“交朋友〞的游戲。勉勵孩子大膽大方地向?qū)Ψ桨l(fā)出交朋友的邀請，感受結(jié)交新朋友的開心。

大班社會活動教案篇五

1、讓幼兒親自體驗購物的過程，并了解購物是需要注意的事項。

2、培養(yǎng)幼兒的`公德意識和良好的公共場所禮儀行為。

各種學習用品，自制的錢幣

一、導入活動。

老師：“小朋友平日都跟家人一起在超市里買過東西，今天啊，我們也一起來玩一個買東西的游戲好不好？〞

二、關(guān)鍵步驟。

1、先讓幼兒了解買東西時我們要注意的一些什么？把購物禮儀先更幼兒講一遍，請幼兒回復。

2、幼兒都了解購物禮儀后就可以開始游戲了，先布置一個小商店，里面有各種學習用品，給幼兒每人發(fā)數(shù)量相等的錢幣。

3、當“小顧客〞走到“商店〞時，“售貨員〞要微笑，給予優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，“小顧客〞纖毫東西后，要排隊交“錢“，交了〞錢“以后，才可以拿走和開啟所有的商品。

三、游戲后探討。

1、請幼兒進行自我評價：在這次購物游戲中，那個小顧客做的最好？為什么？

哪些服務(wù)員做的最好？為什么？

2、假使是你和家人一起去購物，你還會怎么做？

3、最終歸納總結(jié)核心要素的美容，與幼兒一起誦讀。

大班社會活動教案篇六

1.觀測和發(fā)現(xiàn)小學和幼兒園的不同之處，了解小學生的學習和生活常規(guī)。

2.積極向往小學生活，萌發(fā)要做一名小學生的高傲感。

事先先聯(lián)系大荊小學談妥有關(guān)事項。

大荊鎮(zhèn)第一小學。

1.幼兒從幼兒園走到大荊小學，教育幼兒要遵守紀律，過馬路不要東張西望，做個守紀律的好兒童。

2.幼兒進入大荊小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則：

（1）在參觀過程重要細心看，不離開隊伍。

（2）不能大聲說話，影響小學生學習。

（3）愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

3.帶幼兒參觀學校的環(huán)境：認識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

4.參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小