雪的追念(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——雪的追念(三篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

雪的追念作文篇一

憶雪看著窗外，可是媽媽卻走了過來：“小憶，醫(yī)生說過，你要躺在床上靜養(yǎng)，不能下床！“可是媽媽，外面真的好美，我想出去看看，行嗎？。〞

“不行！〞媽媽果斷的讓憶雪去床上休息。

憶雪躺在床上，想出了一副畫面：窗外下著小雪，雪落在房子上，落在樹木、草地上?？蛇@幾乎是不可能的事情。

憶雪回憶著上回下雪的樣子，可她記不清了，由于那已經(jīng)是好幾年前的事情了。她沒有朋友，十分孤獨(dú)，只有那場雪給過她開心。

夜晚，憶雪做了一個(gè)惡夢，她夢見她永遠(yuǎn)都不能行走，憶雪嚇壞了，她哭了起來：“會不會我的腳再也好不起來了，再也看不到雪了！〞她的哭聲吵醒了媽媽，媽媽安慰她：“不會的，一定會好的，快睡吧，把不開心的事忘掉。〞那夜，媽媽沒有睡。

憶雪是單親家庭，她由于爸爸媽媽離婚而造成了陰影。

要動手術(shù)了，憶雪心里一點(diǎn)也擔(dān)憂寧，但就在這時(shí)，下雪了，憶雪笑了，她是那么開心，她想，這次手術(shù)一定，一定會成功的！

憶雪明白了，原來自己也有冬天。

雪的追念作文篇二

雪，又下雪了，今年的雪似乎特別的多。我站在空曠的地方，任憑拿翩翩起舞的白色小精靈落在我的手上、我的肩上，我的發(fā)上，我身體的每一寸地方。

看著眼前漸漸變成一片白霧，我的思緒不由飄遠(yuǎn)。

從幼稚園到小學(xué)，我們是無話不談的好朋友，她的名字中有個(gè)雪，而我此后也就喜歡上，甚至是愛上了那片純潔的世界。

一到冬天，我們兩個(gè)像脫韁的野馬，瘋狂著，肆意著。冰凍的小河上，道道痕跡，是我們溜冰時(shí)留下的；拳頭大的，碗大的窟窿，是我們鑿冰時(shí)留下的。小河邊上四處留下我們的歡聲笑語。

我們喜歡用舌頭品嘗雪是否像糖一樣甜，像鹽一樣咸。我們喜歡將雪人堆成對方的模樣，對對方的不滿，全部發(fā)泄在雪人身上。發(fā)泄完了之后，我們會給對方的雪人戴上圣誕老爺爺?shù)拿弊?。我們還喜歡將雪落在每一寸的地方拍下來，屋頂上、田野上、枯草上，都有我們一閃而過的蹤跡。

自從她搬走后，我們將近五年沒有見過面了。不知道她現(xiàn)在過得好不好，是不是像我一樣思念著她那樣思念著我。

看著眼前白茫茫的一片，我竟不忍心踏上去，生怕擾了它們的寧靜，玷污了它們的圣潔。

雪越下越厚了……

雪的追念作文篇三

我靜靜的坐在教室里，不禁回想起了去年下的第一場雪。

那天凜冽的寒風(fēng)刮了一個(gè)上午，我們正在教室上課。不久，就下起雪來。這是入冬以來的第一場雪。

我望著窗外，剛開始還下著小雨，到后來，就只見鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，地上一會兒就白了。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴〞下課鈴響了，全校同學(xué)都迫不及待地奔向操場，在這里盡情開心。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的.在滑冰，那強(qiáng)壯的身影，宛如春燕展翅。地上鋪的是雪，厚厚的，毛茸茸的；教學(xué)樓上的雪，白皚皚，又松又軟，沒人去打攪它，它睡得正熟哩，樹上落的雪，偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。在陽光的照射下，雪花異常純潔透亮，晶瑩剔透的雪敞亮的照射著我的眼睛，這萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。

上課了，同學(xué)們都依依不舍的離開了操場，走進(jìn)了教室。

冬，由于了有了雪顯得更脫俗，那茫茫的天，茫茫