第5課+語(yǔ)法學(xué)案 人教版日語(yǔ)九年級(jí)

9年級(jí)第5課-5語(yǔ)法意志形（Vう）定義：Vう是動(dòng)詞的活用形式之一，也叫作動(dòng)詞的意志形請(qǐng)根據(jù)表格總結(jié)動(dòng)詞意志形的活用變化規(guī)則：基本形Vう一類動(dòng)詞言う言おう泳ぐ泳ごう二類動(dòng)詞教える教えよう借りる借りよう三類動(dòng)詞來(lái)る來(lái)ようするしよう總結(jié)：1、一類動(dòng)詞——詞尾的う段假名變?yōu)橄鄳?yīng)的假名，后加。2、二類動(dòng)詞——詞尾的る變?yōu)椤?、三類動(dòng)詞——する變?yōu)?，?lái)る變?yōu)?。使用?chǎng)合：①意志形表示動(dòng)作主體的意志，一般用于自言自語(yǔ)或日記體文章中。②關(guān)系親密的人也可做邀請(qǐng)。意義：常用于表示第一人稱的意志或建議。①說(shuō)話人（第一人稱）當(dāng)下的決心、想法。我想做某事/我決定做某事。この人形、可愛(ài)い！買(mǎi)おう。（這個(gè)人偶，好可愛(ài)。我要買(mǎi)。）最近は寢不足だから、今日は早く寢よう。（因?yàn)樽罱卟蛔?，所以今天要早點(diǎn)睡。）明日旅行に行くから、今日は早く寢よう。（因?yàn)槊魈煲ヂ眯?，所以今天要早點(diǎn)睡。）②提議、建議（=ましょう的簡(jiǎn)體形）?！伞Ｏ男荬撙弦痪wに京都に行こう。（暑假一起去京都吧。）仕事が終わってから、飲みに行こう。（工作結(jié)束后，去喝酒吧）今日は試験だから早く家を出よう。（今天有考試，早點(diǎn)從家出發(fā)吧。）注意：意志形沒(méi)有過(guò)去形式和否定形式。V（よ）うと思う動(dòng)詞的意志形常與表示心理活動(dòng)的詞語(yǔ)搭配使用，如“Vうと思う”“Vうと考える”等。動(dòng)詞意志形與“思う”“考える”等動(dòng)詞搭配使用時(shí)，動(dòng)詞意志形要接助詞と，用來(lái)提示內(nèi)容。含義：我想做某事/我打算做某事。?比單純意志形更禮貌、溫和。例：わたしはいつか上海へ行こうと思います。（我想改天去上海。）今日の晝ごはんは食堂で食べようと思います。（今天的午飯想在食堂吃。）明日は６時(shí)くらいには起きようと思う。（我想明天6點(diǎn)左右起床。）部屋を掃除しようと思う。（我想打掃房間。）秘密をみんなに打ち明けようと思ってる。（我想把秘密告訴大家。）今の會(huì)社を退職しようと思っている。（我想從現(xiàn)在的公司退休。）大學(xué)受験を考えているから真面目に勉強(qiáng)しようと思う。（我在考大學(xué)所以想認(rèn)真學(xué)習(xí)。）連線高考：Vうと思う與Vたいと思う的區(qū)別：Vたいと思う表示單純的愿望、想法（未必去行動(dòng)）Vうと思う表示想法（決心、付出努力、行動(dòng)）例：食べたいと思います。（誒呀好想吃啊，就是瞅著好吃好想吃啊真饞啊的意思）

食べようと思います。（這個(gè)哪天得嘗嘗，提上日程?。┤渭蝹悿冉Y(jié)婚したいと思います。任嘉倫と結(jié)婚しようと思います。注：Vうと思う的活用形式，Vうと思う：當(dāng)下的想法私は日本に旅行しようと思います。Vうと思った：過(guò)去的想法私は花子さんと結(jié)婚しようと思いました。Vうと思っている：一直以來(lái)持續(xù)的想法（1/3）病院へ行こうと思っています。Vうと思っていた：過(guò)去某段時(shí)間持續(xù)的想法(1/3)美月さんは家でゆっくり休もうと思っています。單選：もうすぐ帰國(guó)しますが、日本に帰っても中國(guó)語(yǔ)の勉強(qiáng)を続けて＿＿＿と思っています。AこようBいこうCみようDおこう彼はずっと前から一度フランスに＿＿＿。A行こうと思うB行こうと思っているC行きたいD行きたくないS簡(jiǎn)というN（說(shuō)明具體內(nèi)容）「という」前的句子為后續(xù)名詞的具體內(nèi)容。例：今は何も言いたくないという気持ちです。（現(xiàn)在是什么都不想說(shuō)的心情。）2、もっと美しい世界を作ろうという夢(mèng)をきっと実現(xiàn)します。（要?jiǎng)?chuàng)建更加美麗的世界的這一夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。）3、弟が大學(xué)に合格したという知らせが來(lái)ました。（通知說(shuō)弟弟考上大學(xué)了。）

4、明日雪が降るという予報(bào)を聞きました。（聽(tīng)預(yù)報(bào)說(shuō)明天會(huì)下雪。）5、彼は友だちが死んだという知らせを受けて,ひどく悲しんでいた。（他接到朋友逝世的通知，異常悲痛。）補(bǔ)充：AというB，表示下定義或?qū)δ呈挛镞M(jìn)行解釋說(shuō)明，“叫作...的”。（八年級(jí)第11課）

お母さん、中野さんという人から電話があったよ。（媽媽，有個(gè)叫中野的打過(guò)電話來(lái)哦。）

太郎という男の子。／叫做太郎的孩子。これは桜という花です。／這是叫做櫻花的花。N（數(shù)量詞）も數(shù)量詞+も，強(qiáng)調(diào)數(shù)量之多，之少。例：1、健太君はギョーザを50個(gè)も作りました。（健太做了50個(gè)餃子。）2、美月さんに何度も電話をしました。（給美月打了很多次電話。）3、小さい教室に50人もいます。（小小的教室里居然有50個(gè)人。）4、1人も來(lái)ませんでした。（一個(gè)人也沒(méi)來(lái)。）總結(jié)：①名＋も：表示同類事物“也”②名１も名２も：“都~”③疑問(wèn)詞＋も＋否定：完全否定④數(shù)量＋も：數(shù)量之多，之少思考一下：皆さんは18歳です。私も18歳です。日本語(yǔ)も英語(yǔ)も難しいです。これも食べてください。日本へも行きたいです。そのことは両親にも友達(dá)にも言いませんでした。どれも好きです。何も食べないで學(xué)校へ來(lái)ました。このクラスには學(xué)生が70人もいる。~ずつずつ附在數(shù)量詞或副詞后面，表示等量反復(fù)（按照同樣的頻率重復(fù)某一動(dòng)作或者按照同等程度重復(fù)同樣的動(dòng)作、行為）或等量分配（按照同等數(shù)量分配）。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“每”或“一點(diǎn)點(diǎn)地”?！铮簩?duì)固定的數(shù)量做什么操作”放在“數(shù)量和動(dòng)詞的中間”例：等量反復(fù)1、學(xué)生に少しずつ日本語(yǔ)を教えました。（一點(diǎn)一點(diǎn)地教給學(xué)生日語(yǔ)。）2、この薬を一日に3回ずつ飲みます。（這藥一天吃三次。）等量分配一人に三枚ずつカードをあげます。（各