六年級(jí)作文之小學(xué)生環(huán)保之星評(píng)語

小學(xué)生環(huán)保之星評(píng)語【篇一：班級(jí)之星評(píng)語】班級(jí)之星評(píng)語902班班級(jí)之星（九月份）一、學(xué)習(xí)之星1、倪彩鳳上星理由：優(yōu)秀是一種習(xí)慣，這在她的身上得到充分體現(xiàn)。2、王鳴霞上星理由：她用積極進(jìn)取的表現(xiàn)告訴我們：努力并不是優(yōu)等生的專利。3、潘海平上星理由：對(duì)理科的付出和優(yōu)異成績，讓我們相信只要努力必有收獲。4、高雅上星理由：邁出提問的一步，不僅收獲了知識(shí)，更收獲了勇敢的品質(zhì)。二、勞動(dòng)之星1、尹燕萍上星理由：她用熱心和負(fù)責(zé)的行動(dòng)告訴了我們“責(zé)任”的含義。2、蔡慧鋒上星理由：勞動(dòng)積極、樂于奉獻(xiàn)、不言回報(bào)是他的優(yōu)秀品質(zhì)。3、吳燕飛上星理由：勞動(dòng)方面的積極表現(xiàn)已得到不少同學(xué)的贊同之聲。4、尹旭鳴上星理由：大掃除中的積極、主動(dòng)，體現(xiàn)了關(guān)愛集體的優(yōu)秀品質(zhì)。三、文明之星1、孫圓夢(mèng)上星理由：文靜、隨和、熱心、親切，她是文明學(xué)生的典范。2、倪雪萍上星理由：她用響亮的的聲音和淡定的微笑，傳遞著文明的力量。3、陸歡歡上星理由：有效控制上網(wǎng)，自覺抵制抄襲，給我們樹立了良好的形象。4、倪小鳳上星理由：以學(xué)生最樸實(shí)的方式，展示了一個(gè)文明學(xué)生的基本品質(zhì)。四、體藝之星1、林忠華上星理由：不是運(yùn)動(dòng)健將，又沒有班干部經(jīng)歷，但他有著一顆勇于承擔(dān)班級(jí)體育工作之心。性格活潑，樂于助人，學(xué)習(xí)積極認(rèn)真，熱愛班集體，歌唱的好，畫畫也不錯(cuò)，是名副其實(shí)的才女?！酒簳鴮懼窃u(píng)語】五年級(jí)二班黃姝蕓閃閃星光：你是一位聰穎可人的小天使，性情溫和，樂于助人。你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，字跡雋秀，特別是你那優(yōu)美的舞姿，贏得師生們的一致好評(píng)。星之語：我認(rèn)為文字是一個(gè)人的門面，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。同學(xué)們，一定要規(guī)范用字、規(guī)范書寫呦！五年級(jí)二班張菲閃閃星光：父母眼里你是一個(gè)聰明、懂事的好孩子；同學(xué)的眼中你是助人為樂、關(guān)心集體的好同學(xué)；老師眼里你是一位成績優(yōu)秀、思維敏捷的好學(xué)生。星之語：我愛看書，因?yàn)闀梢宰屛业乃季w自由地馳騁，書可以讓我的心更加敞亮。五年級(jí)二班肖粵閃閃星光：你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，飄灑的字跡，逼真的繪畫，優(yōu)美的舞姿，各種參賽所獲得的證書......贏得了同學(xué)們的青睞。從中看出你是個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。星之語：我性格開朗，興趣廣泛，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，爭取做一名德智體全面發(fā)展的小學(xué)生。五年級(jí)二班熊紫悅閃閃星光：你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，字跡瀟灑漂亮。你熱心班級(jí)工作，把班級(jí)管理得井井有條，是老師得力的小助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。星之語：我喜歡用真摯的文字抒寫心靈真實(shí)的感受，我愿意用筆記錄成長的足跡和成功的喜悅與失敗的思索。五年級(jí)二班周晨悅閃閃星光：你是個(gè)文靜靈秀的孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)本上的字一直寫得很端正。你工作認(rèn)真，愛護(hù)小同學(xué)，每天午自習(xí)都能耐心地管理低年級(jí)小朋友。星之語：練習(xí)書法既讓我感受到了漢字的形體美，又領(lǐng)略了書寫文化的魅力?！酒骸靶@之星”賞識(shí)評(píng)語精選】“校園之星”賞識(shí)評(píng)語精選發(fā)表時(shí)間：2010-10-2821:33:46學(xué)習(xí)之星不驚羨成功之花的美麗與嬌艷，只注重奮力綻放的過程。認(rèn)真傾聽和參與每一節(jié)課的學(xué)習(xí)，積極思考和回答老師提出的每一個(gè)問題，工工整整地書寫每一次作業(yè)，在踏實(shí)與勤奮中找到自己的坐標(biāo)，銳意進(jìn)取、永不言??！他學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是班中同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)上善于與他人交流、合作，有一定的探究能力，是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦做舟”。她飽讀詩書，筆耕不輟，把寫出一篇篇美文，做為自己向往的快樂；她勤于思索，咬定青山，把攻克一道道難題，當(dāng)成自己追求的幸福?？鞓吩跒槔硐攵床倪^程中，幸福于為未來而跋涉的努力里。她學(xué)習(xí)自覺性很強(qiáng)，很有上進(jìn)心，熱愛學(xué)習(xí)，也善于學(xué)習(xí)。文科做到“多背多記”，理科做到“多做多練”，注重知識(shí)的積累，努力攀登學(xué)習(xí)的高峰。勤奮的腳步，踏出一片智慧的天空。在各類考試、競賽中都能名列前茅。他是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)習(xí)之星。他有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目的，他常說：“我認(rèn)為做學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一等大事?！彼麑W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，每次考試總能進(jìn)入年級(jí)前五名，他不偏科，各科成績都名列前茅，他的作文經(jīng)常受到老師稱贊，多次在征文中獲獎(jiǎng)。他從小學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。上初中來更加努力勤奮，所以每次考試總能名列前茅。作為班長，他感到責(zé)任更重大，他立志要帶動(dòng)更多同學(xué)享受學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)效率高，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在區(qū)級(jí)競賽中多次獲獎(jiǎng)。思維活躍，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，所以被評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”。作為學(xué)習(xí)委員兼英語課代表，她的學(xué)習(xí)成績一直在年級(jí)中名列前茅，但她從不張揚(yáng)，她始終以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度感染著同學(xué)們。學(xué)習(xí)努力刻苦，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)積極主動(dòng)幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，所以被評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，進(jìn)入八年級(jí)以來，學(xué)習(xí)成績有較明顯的提高，特別是理科進(jìn)步明顯，有較好的學(xué)習(xí)方法。對(duì)理科的付出和優(yōu)異成績，讓我們相信只要努力必有收獲。她的優(yōu)秀不僅僅體現(xiàn)在優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績上，還體現(xiàn)在出色的運(yùn)動(dòng)能力和藝術(shù)實(shí)力上，更體現(xiàn)在她對(duì)德、智、體、美的全面追求和發(fā)展上。她的學(xué)習(xí)成績雖不是最好的一個(gè)，學(xué)習(xí)態(tài)度卻是最認(rèn)真的，她上課認(rèn)真聽講，作業(yè)獨(dú)立完成，決不放過任何一個(gè)疑問，憑著這股執(zhí)著的追求，她的學(xué)習(xí)成績快速提升?！皩W(xué)習(xí)之星”，當(dāng)之無愧。她用積極進(jìn)取的表現(xiàn)告訴我們：努力并不是優(yōu)等生的專利。邁出提問的一步，不僅收獲了知識(shí)，更收獲了勇敢的品質(zhì)。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，這在她的身上得到充分體現(xiàn)。而對(duì)學(xué)習(xí)的全身心投入，更證明了她的優(yōu)秀。作為班級(jí)的副班長，以積極、樂觀、向上的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度影響著同學(xué)，帶動(dòng)著班級(jí)，處處以班級(jí)利益為重。他心胸寬廣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。文明之星“清水出芙蓉，天然去雕飾?！彼藶闃?，真誠奉獻(xiàn)，用正直與善良為歌，以樂觀和堅(jiān)強(qiáng)為曲，彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的文明之歌?！巴吨阅咎?，報(bào)之以瓊瑤”。她用愛心和理解交往，用無私和真誠待人。她最大的優(yōu)點(diǎn)在于對(duì)自己嚴(yán)格要求，自律性強(qiáng)；對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)助管理班級(jí)三項(xiàng)競賽工作，并取得了好的成績。能推薦為文明之星，也是她一直努力向上的結(jié)果。她時(shí)時(shí)講文明，處處有禮儀，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。在她身上有一種“文明”的強(qiáng)大力量，這種力量可以感染、可以傳播；這種力量，可以立竿見影、可以潤物無聲，可以化干戈為玉帛、化腐朽為神奇。他純樸善良，舉止文明，禮貌待人，團(tuán)結(jié)友愛，受到師生廣泛稱贊。言行舉止，文明大方，對(duì)老師和同學(xué)文明禮貌，作為班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是班主任和任課老師的好幫手，所以被評(píng)為“文明之星”。文靜、大方，工作認(rèn)真、積極，不罵人，不打架，對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，特別是對(duì)班里后進(jìn)生的幫助有目共睹，所以被評(píng)為“文明之星”。從小就是家長眼中的乖乖女——乖巧聽話，溫順和藹；上學(xué)后成了老師眼中的好學(xué)生——文靜平和，禮貌待人；更是同學(xué)眼中的好伙伴——友好親和，善解人意。以學(xué)生最樸實(shí)的方式，展現(xiàn)了一個(gè)文明中學(xué)生的基本品質(zhì)。她用響亮的聲音和淡定的微笑，傳遞著文明的力量。沉默中積累了巨大的學(xué)習(xí)力量，也展示了文明的素質(zhì)。她平凡、純樸，作為課代表的她不僅能夠出色完成本職工作，還積極為集體做力所能及的貢獻(xiàn)。文靜、隨和、熱心、親切，她是文明學(xué)生的典范。純樸、踏實(shí)之中再現(xiàn)了她文明的可貴品質(zhì)。不需更多的理由，她身上充滿文明的氣息。與許多同學(xué)一樣，文明與她同行。有效控制上網(wǎng)，自覺抵制抄襲，給我們樹立了良好的形象。遵守校紀(jì)校規(guī)，樂于幫助同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為良好的班風(fēng)的形成做出較大的貢獻(xiàn)。勞動(dòng)之星清澈的眼睛企盼清澈的世界。她用心靈呵護(hù)環(huán)境，用行動(dòng)潔凈校園，用示范引領(lǐng)同學(xué)。勞動(dòng)不是一個(gè)時(shí)尚的概念，他時(shí)時(shí)在做一個(gè)用心沐浴校園的環(huán)境小衛(wèi)士。雖然不夠驚天動(dòng)地，卻有一份真實(shí)而美好的人生情懷；雖然微不足道，只以樸素的道德情感和行為習(xí)慣，樂觀、向上，執(zhí)著、堅(jiān)守，默默而真誠地為班集體盡一己之力。作為勞動(dòng)委員，處處身先士卒，是同學(xué)們的楷模，為班級(jí)三項(xiàng)競賽好成績的取得做出了很大的貢獻(xiàn)。她，一個(gè)熱愛勞動(dòng)的女孩，每次值日大掃除她都一馬當(dāng)先，從不偷懶；她，一個(gè)熱愛集體的女孩，每次看到教室有垃圾，她總能主動(dòng)撿起。她說：“我愛勞動(dòng)，勞動(dòng)使班級(jí)變得整潔、漂亮，勞動(dòng)帶給我快樂?！彼麩釔蹌趧?dòng)，心甘情愿為他人、為班級(jí)服務(wù)，勞動(dòng)對(duì)他來說是一種責(zé)任，更是一種享受。作為班級(jí)勞動(dòng)委員，有良好的勞動(dòng)、衛(wèi)生習(xí)慣，樂于為班級(jí)的衛(wèi)生工作做出自己的貢獻(xiàn)，為班級(jí)的勞動(dòng)衛(wèi)生管理盡了一份力。她認(rèn)為幫助父母承擔(dān)家務(wù)是做子女的義務(wù)，她常常幫助父母洗碗、拖地，她在勞動(dòng)中健康成長。勞動(dòng)積極、樂于奉獻(xiàn)、不言回報(bào)是他的優(yōu)秀品質(zhì)。對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生相當(dāng)關(guān)注，并主動(dòng)幫助其它值日生完成工作，所以被評(píng)為“勞動(dòng)之星”。勞動(dòng)方面的積極表現(xiàn)已得到不少同學(xué)的贊同之聲。一個(gè)勤勞的女孩，她用熱心和負(fù)責(zé)的行動(dòng)告訴我們“責(zé)任”的含義。無論是家務(wù)勞動(dòng)還是班級(jí)工作，她在履行責(zé)任時(shí)更讓我們領(lǐng)略了她的奉獻(xiàn)精神。幾次主動(dòng)地勞動(dòng)也許算不了什么，但這種品質(zhì)是無價(jià)的。他是一個(gè)不善言辭的男生，但他能夠出色完成本職工作。凡是班集體的事，他都第一個(gè)搶著去做：黑板沒擦干凈，他擦；地上有垃圾，他撿；自行車沒排整齊，他排??雖然都是些瑣碎的小事，但能彰顯他的品質(zhì)。藝術(shù)之星她用眼睛去捕捉美，用巧手去描繪美。在老師的悉心指導(dǎo)下，在輕松愉快的游戲氛圍中畫畫，自由地創(chuàng)造自己的繪畫語言，盡情享受創(chuàng)造的快樂，讓畫凈化我們的心靈，陶冶我們的情操。作為文娛宣傳委員，責(zé)任心比較強(qiáng)，能按要求組織同學(xué)完成老師布置的工作。如定期更新黑板報(bào)，組織“迎六一”班隊(duì)活動(dòng)等等。在本次“藝術(shù)之星”的評(píng)選中，能高票當(dāng)選也是名至實(shí)歸，說明了同學(xué)們對(duì)她工作的肯定。認(rèn)真負(fù)責(zé)班中文藝活動(dòng)，為班中的文娛活動(dòng)增添不少的色彩。積極為班級(jí)黑板報(bào)出謀劃策，是一個(gè)不錯(cuò)的藝術(shù)人才。能用簡單的線條勾勒出豐富的生活，用單純的心靈解讀對(duì)藝術(shù)的偏愛。她熱愛藝術(shù)，追求著藝術(shù)的腳印，在藝術(shù)的道路上一步步地踏踏實(shí)實(shí)