六年級作文之小學生課本劇主持詞

小學生課本劇主持詞【篇一：課本劇主持稿】課本劇大賽主持詞甲：尊敬的學校領(lǐng)導乙：各位老師甲：親愛的同學們乙：大家好！甲：暮春四月，輕風和煦，她送走了美麗的春天,帶來了熱情的夏季,也呼喚著我們的雛鷹再次起飛。乙：今天，我們很高興能夠在這里舉行第三屆課本劇大賽。雖然我們沒有最先鋒的戲劇理念，但我們將用自己幼稚但卻真誠的表演來裝點我們的青春。甲：我們將穿越時空隧道打破真實與虛幻與各種藝術(shù)人物來一次親密接觸。我們將向大家展示一個個妙趣橫生的故事，再現(xiàn)一個個逼真生動的形象。乙：請大家伸出雙手，讓我們毫不吝惜地用熱情的掌聲，把真摯的祝福傳遞到每一顆心靈的角落。甲：幸福是一幅畫，她唱出所有人最真摯的祝福；幸福是一幅畫，她畫出人世間最美麗的笑容。而我要說，幸福是一片雪，她把自己融化在友誼的火花里！她就是——由一年級的帶來的《雪孩子》。乙：誠實是金，它比什么都珍貴。請看一年級帶來的課本劇《手捧空花盆的孩子》。甲：清晨，當鮮紅的太陽躍上地平線，當百靈鳥唱出第一首動聽的歌，森林里的小動物都忙碌起來，他們忙什么呢？原來今天呀，小熊要請客，都請了誰呢，我們一起來看——由二年級顏鑫、崔祥臻帶來的《小熊請客》甲：真是一群熱鬧的孩子。同學們，你們瞧，那邊的風娃娃們也按耐不住了，那我們就用熱烈的掌聲歡迎二年級的劉益如、劉驍駿等同學表演的《風娃娃》。乙：尺有所短，寸有所長，任何一件事物，一個人都有自己的長處和短處，優(yōu)點和缺點，我們不能因為他的長處而看不到他的短處，也不要因為他的短處而否定它的長處。否則我們就會和小鹿一樣，接下請大家欣賞趙姝昕等帶來的《獅子和鹿》，掌聲歡迎。9.今天，對森林里的小動物們來說也是一個特殊的日子。因為今天是小熊的生日。為了慶祝自己的生日，他邀請了他的好伙伴到他家一起慶祝生日。看，小熊和他的伙伴們也來到了我們的演出現(xiàn)場。下面請欣賞1.1班帶來的童話劇《小熊請客》【篇三：課本劇活動串詞】“文墨溢香展示自我”——寶輪一小課本劇比賽主持詞a：敬愛的老師們，b：親愛的同學們，合:大家下午好！a：為豐富校園文化生活，促進精品課程建設，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，我校把“課本劇“這種新穎的讀書形式納入了書香校園的建設中。b：在這個陽光明媚的日子里，我們將開展課本劇表演活動。a：課本劇的編排和表演是對課文進行全身心感受的最有效手段，既鍛煉了我們的合作能力，又培養(yǎng)了我們自覺主動地學語文、用語文及口語表達能力，同學們因此也喜歡上了編演課本劇。b：俗話說：文中有戲、戲中有文；音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。a：在課本劇表演中，同學們演師生、演母子、演同學、演朋友，表現(xiàn)的情感，或親情、或友情、或喜怒、或哀樂，a：我們相信今天的比賽將會是一場別開生面的演出，b：我們更相信今天的演出將會是一次藝術(shù)和美的體驗。a:下面公布一下比賽細則：一、節(jié)目基本要求1.節(jié)目內(nèi)容：健康向上、富有思想性；2.形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強；3.服裝整齊、動作大方、整體效果好；4.班級重視、組織有序、參與面廣。二、評分標準1.總分為10分；2.主題：主題突出、故事情節(jié)完整2分；3、語言：普通話標準，語言流暢、清晰，語調(diào)符合人物性格2分。4、服裝：落落大方，自然，手勢與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格1分。5.情感：感情基調(diào)與故事內(nèi)容相符，感情流露自然得體2分。6、音樂：背景音樂選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配好1分；7、組織：組織有序、遵守紀律、服從指揮1分；8、形式新穎、富有感染力，觀眾反映好1分。b：今天參加比賽的評委老師有：大家掌聲歡迎！a：我宣布：寶輪一小”課本劇大賽現(xiàn)在開始！1、《奇妙的計算》b：數(shù)學王國真奇妙，同一習題解法多，發(fā)展智力，訓練思維，頭腦越用越靈活，你們想不想看看呢？請欣賞三年級同學帶來的課本劇表演《奇妙的計算》。2、《絕招》絕招！絕招！勤學苦練是訣竅。鎖定追求的目標，加滿理想的燃料，要走多遠就多遠，想飛多高就多高！今天，四一班的同學們給我們帶來了他們的“絕招”，請欣賞！3、《四小兒辨》學問學問，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也，孔圣人尚且如此，吾輩更當效仿。請欣賞4.2班課本劇表演《四小兒辯日》。4、《鄭人買履》5、《打電話》電話是現(xiàn)代的通訊工具，使人們的交流變得更方便快捷了，可是打電話、特別是打公用電話的時候最需要注意的是什么呢？那就是---盡量節(jié)約時間。請欣賞五一班同學帶來的相聲《打電話》。6、《遠離黑網(wǎng)吧》網(wǎng)絡是把雙刃劍，帶給我們多彩的同時，也帶給我們傷害，它誘使那些辨別事物能力差的人走向無底深淵。因此，我們應把握自己，不要讓網(wǎng)絡束縛我們的手腳，葬送自己的花樣年華。請欣賞五二班給我們帶來的課本劇《遠離黑網(wǎng)吧》。7、《我的夢想》。人人都有夢想，每個人每天都為著自己的夢想而努力著，在實現(xiàn)夢想的時候也許有許多艱難坎坷，但這個過程卻又是無限精彩的。只有有夢想、有追求的人才能活的精彩，活的漂亮！請欣賞六一班英語劇《我的夢想》。8、《大掃除》大掃除是我們每位同學都會經(jīng)歷的，在打掃除的時候你們是什么樣的？我們一起去看看六二班的同學們在大掃除中又有什么不一樣的表現(xiàn)？請欣賞六二班課本劇《大掃除》9、《賣火柴的小女孩》過節(jié)了，我們每位孩子的臉上都洋溢著幸福與歡樂，非常高興，可是，卻有這樣一個可憐的小女孩，她不像你們，有爸爸疼，媽媽愛，還有老師的關(guān)心與教育，她是誰呢？請欣賞六年級三班課本劇表演《賣火柴的小女孩》。10、《小狐貍長大了》現(xiàn)在很多家長都想給子女全方位的保護，可是子女不能依靠他們一輩子啊，只有讓孩子學會獨立生存的能力，才能在社會中立足。請欣賞五年級三班課本劇表演《小狐貍長大了》。結(jié)束語：a、時間過得真快??！當我們還沉浸在一個個故事中時，已在同學們的精彩表演中度過了一個美妙的下午b、是啊，時光難留，可我們卻真真切切的感受到了同學們的付出a、不錯，本次課本劇比賽為同學們提供了展示自我的舞臺，真正體現(xiàn)了“我的舞臺我做主”的活動理念。根據(jù)各班級的參與和同學們的現(xiàn)場表現(xiàn)情況，學校設立了各種獎項表示鼓勵。下面請獲獎班級上臺領(lǐng)獎。獲得本次比賽精神鼓勵獎的班級有：；請各班級選一名代表上臺領(lǐng)獎。請為獲獎班級頒獎；。讓我們用掌聲向獲獎班級表示祝賀！也再次用掌聲感謝這次編排的老師同學們的辛勤付出。b：同學們，今天的節(jié)目精彩嗎？a：那