年終總結(jié)收獲與成長

第年終總結(jié)收獲與成長本學年的教育教學工作即將結(jié)束了，為適應新時期新一輪基礎課改改革的要求，我認真學習，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，默默無聞地認真工作，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將這一學年的教學工作情況小結(jié)如下：

1、學習《“國培計劃”光盤培訓》已完成

通過培訓，我認識到教師要適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；認識到我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；做一名能時刻反思自我的教師，做一名關愛、了解學生的教師；認識到我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。認識到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實踐、善積累”。讓我們在明確新課程特點的前提下，進而結(jié)合實際樹立新的教師觀、學生觀和教學觀，從而適應新時期對我們教師角色的新期待和新要求。

2、參加《區(qū)域共同體集體備課培訓》已完成

通過參加中小學教師集體備課活動，使我能更好地領會《課程標準》，理解新教材，準確把握新學期教材的教學目標、重點、難點，提高分析、加工、處理教材的能力，進一步適應新課程的教學，促進基礎教育的發(fā)展。同時提高了備課質(zhì)量，努力提高解讀教材、處理教材的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展。

3、參加《海南省初中新課程教師遠程研修》和《海南省首屆初中英語教師教學能手活動》已完成

通過這次培訓學習后我認識到，新課程改革是人的改革，課程發(fā)展是人的發(fā)展，需要全員參與。經(jīng)過遠程網(wǎng)絡培訓，使我們的學習更方便和快捷，使我認識到新一輪初中英語課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個學生的發(fā)展”的基本理念，以進一步提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學生學習英語的興趣，尊重和促進學生的個性發(fā)展；在現(xiàn)代社會的生存和發(fā)展中；培養(yǎng)學生的愛國主義精神、集體主義C3精神和健康的世界觀、人生觀、價值觀和社會責任感。同時讓我們每天有意識、有計劃地瀏覽一些教育教學方面的網(wǎng)站，并積極在培訓期間順利拿到合格證書。

通過學習《“國培計劃”光盤培訓》，《區(qū)域共同體集體備課培訓》，《海南省初中新課程教師遠程研修》和《海南省首屆初中英語教師教學能手活動》，使我受益匪淺。我深深地懂得要給學生一杯水，我不僅要有一桶水，而且要有長流水。因此，在今后的工作生涯中，我將利用教學實踐，業(yè)務進修，校本培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務知識，多種教學技能的復合型教師。

以上是我一年以來的個人專業(yè)成長小結(jié)，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂