國旗下講話-狂風(fēng)榮耀

Word版本，下載可自由編輯國旗下講話:狂風(fēng)榮耀國旗下講話：狂風(fēng)與榮耀

有一位年輕的登山者，準(zhǔn)備去攀登瑞士境內(nèi)的阿爾卑斯山。這是他第一次攀登真正意義上的高山，所以他邀請了兩名經(jīng)驗(yàn)豐富的向?qū)阃?/p>

那真是一段危險(xiǎn)陡峭的山路，但是有一前一后兩名優(yōu)秀向?qū)У谋Ｗo(hù)，他并沒有覺得自己有什么危險(xiǎn)。

他們攀登了很久的山路，就在他們筋疲力盡氣喘吁吁之時(shí)，頂峰就在眼前了。走在前面的向?qū)г敢庾屵@個(gè)登山者站到山巔，享受一覽眾山小的感覺，于是挪向一邊，讓年輕的登山者走在了前面。這時(shí)，在榮譽(yù)的魔力下，爬到峰頂?shù)哪贻p登山者，竟然忘記了山峰上隨時(shí)可能刮起猛烈的陣風(fēng)，他興奮地跳起來歡呼自己的勝利。就在這時(shí)，首席向?qū)иs上前來，一把把地拉倒在地。

.-物業(yè)經(jīng)理人

“跪到地上，快！”他厲聲說道，“你現(xiàn)在所處的這個(gè)位置上，沒有什么姿勢是安全的，除非跪在地上！”

有太多的時(shí)刻，我們想要高高地站起，享受屬于我們的成功與榮耀?？删褪窃谶@些時(shí)候，我們最容易消失在狂風(fēng)之中。

篇2：國旗下講話:我們是祖國花朵

國旗下講話：我們是祖國的花朵

回首4年前，我們祖國的文化悠久而燦爛華夏的豐碑－長城，神州的動(dòng)脈－運(yùn)河，神奇瑰麗的敦煌壁畫，率先開創(chuàng)的造紙工藝，還為世界上最早的活字印刷，祖沖之推算出圓周率小數(shù)點(diǎn)后第七位，比歐洲早出一千一百多年。

悠悠歲月14年之后，我們又該做些什么以使我們的祖國更加富饒美麗呢？對啊，我們現(xiàn)在雖不能拿刀扛槍去保護(hù)祖國，但我們要好好把握手中這支筆。

在學(xué)校里，我們要認(rèn)真把握好每一分鐘，未來就不是夢。學(xué)習(xí)是長久的事，人說：“活動(dòng)老學(xué)到老”一個(gè)人學(xué)習(xí)的過程就像用文火慢慢地、耐心地熬一味舉世無雙的人生之藥，要的就是認(rèn)真與恒心。自父母教我們開口說話，認(rèn)字時(shí)，我們就開始熬藥。當(dāng)然，我們所付出的多少直接決定這藥的質(zhì)量，在以后以工作為主的生活中這味藥才開始顯出它的藥性來，如果那時(shí)才埋怨這味藥的味道如何淺淡，如何無用，恐怕只是無功地埋怨了。

期末考試已在向我們招手，抓緊時(shí)間，熬濃你的藥吧！

篇3：國旗下講話:為理想而奮斗

國旗下講話：為理想而奮斗

理想，相信每一個(gè)人都有。因?yàn)樗?，可以改變一個(gè)人的一生。同學(xué)們，瞧，一瞧你腳下的這片土地，你也許覺得它很平常，但此刻我可不那么認(rèn)為。

請別誤會(huì)，我不是講秦牧的散文。我是說，古往今來，蕓蕓眾生在土地上來來匆匆，他們有的慚愧，有的欣慰，有的懊悔，有的滿足，有的垂名青史，有的遺臭萬年，這千千萬萬的結(jié)果起源于你心中是否有理想存在。

即將面臨期末考試了，相信每個(gè)同學(xué)都有自己的理想，那么該怎樣實(shí)現(xiàn)呢？為理想而奮斗。諾貝爾為了理想，實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷了親人；居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險(xiǎn)接近鐳……這些偉人正是心中有理想而創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)科學(xué)奇跡，也許我們并沒有他們偉大，但同樣有理想，他們也同樣要經(jīng)歷坎坷。但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)偉人們的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢與執(zhí)著的實(shí)現(xiàn)理想。

人生需要一盞指路的明燈，這“明燈”就是理想，求索的道路是漫長、艱難、曲折的，但要有理想的明燈引航，我們就有堅(jiān)定、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。

年輕的同學(xué)們，生活剛剛開始，未來未知的路還很長，請堅(jiān)定自己的理想，待到逝水流年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對理想的憧憬已實(shí)現(xiàn)，你已走向成功的旅途。

同學(xué)們，為理想而奮斗吧！搖起生命的小船，插上理想的風(fēng)帆，駛向輝煌成功的未來！

篇4：國旗下講話:9月鮮花

國旗下講話：9月的鮮花

同學(xué)們，老師們，今天我演講的題目是《9月的鮮花》。

昨天是教師節(jié)，你們可曾想起老師，這陽光下最光榮的名字。千百年前歌頌老師，千百年后還是會(huì)有人歌頌老師。這是一個(gè)永久的話題，一個(gè)不變的故事。

老師的生命像一個(gè)長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語。

而牢靠上本身就是一個(gè)傳奇，他們是世間最偉大的園丁，最卓越的工程師，最嚴(yán)厲的父親，最慈祥的媽媽。

老師是普羅米修斯，不是精心傳遞知識的火種，豈能到達(dá)成功的彼岸？老師是蜂王，不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢，辛勤勞作，豈能博采百家之粉，釀一家之蜜？老師是伯樂，不是慧眼識才，豈能讓一匹匹千里馬馳騁于綠茵草原上？

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，是對老師的概括。

“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池”是老師的寫照。

可是，加減乘除怎算盡您作的貢獻(xiàn)？詩詞歌賦怎頌完對您的崇敬？

你是海洋，我們是貝殼，是您給了我們斑斕的色彩，

您是貝殼，我們是沙礫，是您把我們培養(yǎng)成了珍珠，怎么能不感謝您？

如今，花園艷麗，大地充滿春意。老師，請推開窗戶看看吧！這滿園的春色，滿園的桃李，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影，愿我對您的敬意化作這9月里一束不凋的鮮花，獻(xiàn)給你。

篇5：國旗下講話:善于從失敗中學(xué)習(xí)

國旗下講話：善于從失敗中學(xué)習(xí)

成功如蜜甜，失敗如苦藥。當(dāng)我們沒經(jīng)歷坎坷，就輕而易舉嘗到成功時(shí)，成功的甜味也會(huì)隨口而逝；可當(dāng)我們精力了千辛萬苦才嘗到成功時(shí)，那甜味就會(huì)回滲入我們的血液，在口中回味無窮。

同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹。在這個(gè)處處充滿競爭的社會(huì)中，我們不能坐享其成，成為時(shí)間的奴隸，而我們要做時(shí)間的主人，只有抓住了時(shí)間，我們才能成功?！蔼M路相逢勇者勝”，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們要敢于面對困難，敢于挑戰(zhàn)失敗。做任何事都要有十足的勇氣，沒有勇氣就克服不了困難，沒有勇氣就改正不了錯(cuò)誤，沒有勇氣就取得不了成功。

人們喜愛成功，痛恨失敗?？墒怯腥艘舱f過“失敗了成功之母”的經(jīng)典句子。人們也經(jīng)常把它當(dāng)作失敗后的托詞，用來掩飾自己的懦弱無能，卻從不用心去體會(huì)這句話的奧妙之處。只要你能從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，時(shí)時(shí)警戒自己，日積月累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就如同一把金鑰匙，為你開啟成功之門。

“好漢不提當(dāng)年勇“，成功可以消磨你的意志，而失敗可以鍛煉你的意志。成功時(shí)，人民常常會(huì)驕傲自大，不思進(jìn)取。躺在床上，自鳴得意。時(shí)間一長，就會(huì)喪失斗志。這樣，當(dāng)下個(gè)失敗向你襲來時(shí)，就只會(huì)驚慌失措，坐以待斃了。

失敗后，不要自暴自棄，要勇敢的爬起來，印度著名詩人泰戈?duì)栒f過：“假如你為失去太陽而悲傷，那你也就會(huì)失去夜晚的明星”。不要為昨日的失