藥廠化驗(yàn)室工作日常(三篇)_第1頁(yè)
藥廠化驗(yàn)室工作日常(三篇)_第2頁(yè)
藥廠化驗(yàn)室工作日常(三篇)_第3頁(yè)
藥廠化驗(yàn)室工作日常(三篇)_第4頁(yè)
藥廠化驗(yàn)室工作日常(三篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——藥廠化驗(yàn)室工作日常(三篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

藥廠化驗(yàn)室工作日常篇一

現(xiàn)實(shí)狀況的嚴(yán)峻,則對(duì)大學(xué)生自身素質(zhì)要求就更高:如文化修養(yǎng)和人文修養(yǎng),以及適應(yīng)社會(huì)的能力等多方面。而這,就要求我們遇強(qiáng)更強(qiáng),敢于面對(duì)強(qiáng)者,無(wú)所畏懼,敢于拼搏,奪取最終的制勝法寶!

對(duì)于個(gè)人而言,最重要的不僅僅是學(xué)業(yè),更是素質(zhì)的提高,這其中包括人際關(guān)系,適應(yīng)能力,危機(jī)處理能力,聽從領(lǐng)導(dǎo)而又不盲從的意識(shí)等。

暑假是從7月3日開始的,我于7月7日正式到天津藥業(yè)集團(tuán)新鄭股份有限公司實(shí)習(xí)。由于我在之前的兩個(gè)較長(zhǎng)假期中分別在其溶液劑車間和成品檢驗(yàn)處實(shí)習(xí),因此可以再次進(jìn)入“中心化驗(yàn)室〞的微生物檢測(cè)處學(xué)習(xí)實(shí)踐。

在今年去藥廠的第一天,我去見了該藥廠的總負(fù)責(zé)人周總,他只告訴我了一句話:作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,最重要的就是多學(xué)多問(wèn)少說(shuō)話。是的!多學(xué)多問(wèn)少說(shuō)話!由于你還沒(méi)有足夠的專業(yè)知識(shí)和身份權(quán)利去指揮別人,所以即使他們做錯(cuò)了,也不可以在公開場(chǎng)合去指責(zé)他們,這是對(duì)前輩老師的起碼尊重!!

雖然上面的那些話未免有些“俗〞和“勢(shì)〞,但這也是不可否認(rèn)的真理名言:首先,多做事少說(shuō)話,我相信,這也將是以后的生存之道。

由于沒(méi)有那個(gè)企業(yè)老總喜歡只會(huì)多話的員工,他們需要的是一個(gè)可以讓他們付出最少代價(jià),而換取最大利益的員工,這應(yīng)當(dāng)就是“利益最大化原理〞吧!其次,在現(xiàn)實(shí)工作中,我終究還是一個(gè)未涉社會(huì)的本科生,一沒(méi)有權(quán)利,沒(méi)人會(huì)信服你;二沒(méi)有實(shí)質(zhì)學(xué)歷,也就不會(huì)讓人憑空相信你的實(shí)力。所以,我也只有本本分分的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

在7月7日至8月20日的實(shí)習(xí)期間,我除了學(xué)習(xí)微生物限度檢測(cè)外,還去看隔壁的藥物抗生素檢測(cè)。而在這段時(shí)間內(nèi),我首先感到的就是“團(tuán)結(jié),合作〞這幾個(gè)字。這是一個(gè)老話題了,但是仍舊經(jīng)久不衰。例如培養(yǎng)基的制作需要有人擺放大試管,需要有人去灌注培養(yǎng)基(每支40ml),還需要有人去塞上塞子;再如,在進(jìn)行針劑藥品的細(xì)菌和真菌的檢測(cè)時(shí),兩個(gè)人的協(xié)同就更是要“天衣無(wú)縫〞了;另外還有就是割針劑藥品瓶的過(guò)程了,若是一個(gè)人單獨(dú)去干可能需要很長(zhǎng)時(shí)間,由于這個(gè)過(guò)程包括了登記當(dāng)天所需檢查的和所需復(fù)測(cè)的藥品名稱,規(guī)格和生產(chǎn)日期,寫編號(hào)袋子,割藥,用滅菌注射用水洗藥,等等。

在工作之余,我還自學(xué)了《微生物限度檢查》這本書中的部分相關(guān)內(nèi)容,再利用空閑時(shí)間打出了一些檢測(cè)結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)的表格(下附其中一張表格);當(dāng)然,正式的工作是少不了大量的記錄這一項(xiàng)工作,而且我還擔(dān)任了打印記錄,一個(gè)多月的“l(fā)rh-250型〞培養(yǎng)箱使用記錄的填寫,得到了小組長(zhǎng)的好評(píng):認(rèn)真負(fù)責(zé)!

在這個(gè)工作歷程中,不僅使我學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐知識(shí),也得到了大量在書本上學(xué)不到的東西:當(dāng)不擅長(zhǎng)和陌生人談話時(shí),怎樣熟悉并向之學(xué)習(xí)其優(yōu)秀之處;怎樣利用有限的時(shí)間做更多工作;怎樣處世為人;如遇到朋友臨時(shí)出狀況是,怎樣給與適當(dāng)正確的幫助;還有就是信任,充分相信身邊的那些質(zhì)樸的人.

生活是一本無(wú)止境的書,學(xué)到老也未必可以學(xué)全面,因此時(shí)刻以求和之心去對(duì)待這個(gè)社會(huì),你就會(huì)有意想不到的收獲!

相信自己,一切可以更加美好?。?/p>

藥廠化驗(yàn)室工作日常篇二

3月3號(hào)我進(jìn)入江西省金藥鑰藥業(yè)有限公司,在質(zhì)檢中心擔(dān)任化驗(yàn)員的職位,三個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了,在實(shí)習(xí)過(guò)程中我以積極的心態(tài)迎接每一天的工作,在剛剛終止的實(shí)習(xí)期里,我嚴(yán)格遵守質(zhì)檢中心的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度,以質(zhì)檢者的身份嚴(yán)格要求約束自己,認(rèn)真工作,盡量做到無(wú)過(guò)錯(cuò)事故,并且理論聯(lián)系實(shí)際,不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教共事的阿姨,切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此,我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常試驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程,積極同共事阿姨相協(xié)同,盡量完善日常實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)內(nèi)容如下:

1、使用電子天平稱量藥品:例如稱定維d2磷酸氫鈣片的片重,并計(jì)算出平均片重和重量差異。(開啟電源,調(diào)整日平零點(diǎn),并把稱量紙墊在稱量盤上。從樣品中取20片,縝密稱定。依次取出1片,分別縝密稱定。稱量完畢所稱物品從天平框內(nèi)取出,關(guān)好天平門,恢復(fù)到零點(diǎn)。關(guān)閉電源,清理垃圾并計(jì)算)。

2、使用紫外分光光度計(jì)測(cè)定藥物吸收度:例如,測(cè)定小兒氨酶黃那敏顆粒對(duì)乙酰氨基酚的吸收度。(取裝量差異項(xiàng)下的內(nèi)容物、混勻、攆成粉末、縝密稱取1.9g左右置250ml容量瓶中溶解······照分光光度法在257nm的波優(yōu)點(diǎn)測(cè)定吸收度)。

3、測(cè)定藥品的枯燥失重:稱取1g藥置于稱量瓶中在105枯燥至恒重,減失重量不得超過(guò)10%。

4、使用溶出度測(cè)試儀測(cè)定藥品的溶出度:例如測(cè)定定利福平膠囊的溶出度(取樣品,照溶出度測(cè)定法《附錄xc第一法》以鹽酸溶液(9—1000)為溶劑,轉(zhuǎn)速為每分鐘50轉(zhuǎn),依法操作。45分鐘時(shí)取溶液適量,濾過(guò),縝密量取續(xù)濾液適量,用磷酸鹽緩沖液稀釋成每1ml中約含20mg的溶液,照分光光度法在474nm2nm的液優(yōu)點(diǎn)測(cè)定吸收度)。

5、包材檢驗(yàn)瓶簽、說(shuō)明書、小盒子、鋁膜…檢驗(yàn)包裝材料時(shí),首先核對(duì)包裝上面的字樣、圖案是否正確、明了、端正,其次看包裝大小尺寸是否符合標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)直接接觸藥品的包裝材料和容器還要進(jìn)行菌撿。

6、菌撿

(1)要對(duì)所用器材進(jìn)行滅菌(在高溫滅菌箱中160℃六小時(shí)或在滅菌鍋中121℃15分鐘)。

(2)準(zhǔn)備供試樣(磷酸氫二鉀、磷酸氫二鈉、氯化鈉、蛋白胨,液體樣需90毫升固體樣需100毫升)和培養(yǎng)基(營(yíng)養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基和玫瑰紅鈉瓊脂培養(yǎng)基,每個(gè)培養(yǎng)皿放約15毫升),配置完成后進(jìn)行濕熱滅菌(121℃15分鐘),供試樣應(yīng)低于30℃,培養(yǎng)基應(yīng)保持在45℃左右。

(3)對(duì)菌撿室地面與操作臺(tái)用來(lái)蘇爾消毒液進(jìn)行消毒,然而后用紫外殺菌(半小時(shí))并且通風(fēng)。

(4)用消毒洗手液洗手后把所撿樣品、供試樣、培養(yǎng)基和所用器材通過(guò)傳遞箱放入菌撿室,進(jìn)行接種操作!接種完畢后把接種的培養(yǎng)皿放入培養(yǎng)箱進(jìn)行培養(yǎng)(細(xì)菌培養(yǎng)48小時(shí),霉菌培養(yǎng)72小時(shí),大腸桿菌培養(yǎng)24小時(shí))。培養(yǎng)完畢后進(jìn)行觀測(cè)是否有菌!

(5)用濕熱滅菌法處理有菌培養(yǎng)物。通過(guò)這次實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn),畢業(yè)的大學(xué)生與合格的企業(yè)員工相差甚遠(yuǎn)。從學(xué)校走向社會(huì),從教室走向工作崗位,由學(xué)生變成員工,無(wú)論生活方式,還是生活環(huán)境;無(wú)論是思維方式,還是思考方法,都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應(yīng)企業(yè)。我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)再接再厲,以更加飽滿的熱心和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每天工作,決不辜負(fù)公司各領(lǐng)導(dǎo)前輩對(duì)我的指導(dǎo)和期望。

藥廠化驗(yàn)室工作日常篇三

十月二十七日,我在民泰藥業(yè)開始了實(shí)習(xí)生涯,在生產(chǎn)車間,化驗(yàn)室的崗位學(xué)習(xí)了各種實(shí)踐知識(shí),八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,在實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真刻苦,積極向上的工作,并嚴(yán)格要求自己,做好每一項(xiàng)工作。并將理論與實(shí)踐相結(jié)合,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事前輩學(xué)習(xí),認(rèn)真努力的提高自己的技能,下面我來(lái)總結(jié)一下,首先介紹企業(yè)概況。

在此實(shí)習(xí)期間,我充分的運(yùn)用了學(xué)校中所學(xué)習(xí)的知識(shí),提高了自身的技能,剛剛畢業(yè)的學(xué)生與在崗就業(yè)大量年的老職員相比,無(wú)論是在技能上,還是在經(jīng)驗(yàn)上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于他們,我認(rèn)為,書本上的知識(shí)縱然重要,但學(xué)校應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生多接觸一些實(shí)踐,這樣,在實(shí)習(xí)時(shí)才能給公司留下很好的印象,這樣,我們長(zhǎng)白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院才能更好的發(fā)展起來(lái)。

但此次實(shí)習(xí)也是有大量不足之處,例如,學(xué)生在學(xué)校時(shí)的生活環(huán)境,生活方式及理念,都與社會(huì)大大的不同,而這僅僅八個(gè)月的實(shí)習(xí)不能完全的將我們改造成一個(gè)正真的工作人員,所以今后,無(wú)論在何地工作,都要將身心都融入到這個(gè)社會(huì),與之完全融合,成為社會(huì)中的一員。

對(duì)于學(xué)校的師弟師妹要實(shí)習(xí)時(shí),學(xué)校應(yīng)和公司領(lǐng)導(dǎo)談?wù)創(chuàng)Q崗就業(yè)實(shí)習(xí),這樣我相信,學(xué)生會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),會(huì)更好的融入這個(gè)社會(huì)。

剛剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位,建議各位一定要挑揀適合自己的崗位,例如,有的同學(xué)在學(xué)校,中藥材驗(yàn)證的好,或者化驗(yàn)學(xué)的不錯(cuò),那就應(yīng)選中擇去化驗(yàn)室,有的喜歡顯微鑒別,就應(yīng)當(dāng)學(xué)理化,口才比較

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論