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第第頁大班美術(shù)活動(dòng)方案造長城

大班美術(shù)活動(dòng)方案造長城

設(shè)計(jì)思路：

《我們的祖國是花園》的主題活動(dòng)，已經(jīng)進(jìn)入尾聲。通過一系列的活動(dòng)，孩子們對(duì)北京、對(duì)我們的祖國有了很大的愛好和了解。幼兒對(duì)北京的長城特別感愛好，于是學(xué)習(xí)活動(dòng)那么是依據(jù)幼兒的愛好而開展，開展"造長城'的活動(dòng)。我們的區(qū)域活動(dòng)那么是。大，考;吧.幼師.網(wǎng)出處。在主題背景之下開展，幼兒特別感愛好，同時(shí)也推定了主題的開展。我們將觀測(cè)的重點(diǎn)放在長城的上，比如長城的涂色(簡(jiǎn)約的接色)，用彩泥表現(xiàn)長城等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試從前向后安排畫面，初步表現(xiàn)簡(jiǎn)約的重疊。

2、樂于參加造長城活動(dòng)，為自己建造長城而感到驕傲。

活動(dòng)預(yù)備：

1、黑色水筆、油畫棒。

2、課件。

活動(dòng)過程：

一、觀賞爭(zhēng)論：

1、我們的首都在哪里?北京有哪些好玩的地方?

2、這是什么地方?長城建造在哪里?它象什么?

3、中國古代勞動(dòng)人民為什么要建造長城?現(xiàn)在的長城有什么用處?

二、爭(zhēng)論演示：

1、長城有的建造在高高的山上，有的建造在低低的山上?(先有山)

2、山頂上有什么，烽火臺(tái)建造在哪里?烽火臺(tái)有什么用處?(再建烽火臺(tái))

3、烽火臺(tái)的兩邊是什么?(接著砌城墻，一塊一塊砌成，士兵打仗時(shí)可以隱藏。)

4、為什么說萬里長城萬里長?怎樣在一張紙上畫很多山頭呢?(嘗試輪換從半山腰開始畫背后的山頭，越畫越多，數(shù)一數(shù)一共有幾座山?)

重點(diǎn)：從前到后畫山，感知簡(jiǎn)約的重疊，半山腰開始畫。

三、操作表現(xiàn)：

1、我們來競(jìng)賽造長城，看誰造得最多，誰就是好漢。

2、先有山，再建長城。(畫一座山，建一段長城。)

3、別忘了建造烽火臺(tái)和城墻。(一塊一塊磚砌成。)

4、畫到高峰處，啟發(fā)繪畫。(天空、云彩、士兵等)

四、共享溝通：

1、展示畫面，體驗(yàn)做個(gè)好漢。(數(shù)一數(shù)有幾座山，建了多少長城)

2、激發(fā)幼兒長大了去登真正長城的愿望。

延伸：

區(qū)域活動(dòng)中，運(yùn)用漸變接色的

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