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本文格式為Word版,下載可任意編輯——窗前的桂花樹(3篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫?接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
窗前的桂花樹作文篇一
桂花數(shù)在我們學(xué)校里特別多,其中的兩棵就栽種在我們的教室的前面。現(xiàn)在正是桂花開放之時(shí),那股香味十分迷人。每天早晨,一經(jīng)過教學(xué)樓前方的空地,總會(huì)聞到一陣或清或濃的桂花味。那小小的花瓣散發(fā)出迷人的芳香,總能讓我心曠神怡。我習(xí)慣每天去聞那股香味,總?cè)滩蛔∥擞治亲?,總想把這獨(dú)特的幽香藏入心田。一陣風(fēng)拂過,那星星點(diǎn)點(diǎn)地飄落下來。
午間,我與好朋友來到桂花樹下,輕輕搖落一些花瓣。此時(shí),我們的頭上、肩、衣服上、手上就四處沾滿了芳香,我們迷醉在這其中
花兒分兩類:一類是金桂,帶點(diǎn)橙色;另一類是銀桂,淡淡的黃,已經(jīng)浮現(xiàn)出銀白了。
下課了,我經(jīng)過桂花樹時(shí),又被桂花香吸引了過來,俯下身來撿起一枚花兒,放在鼻子前聞那陣芳香,放入小瓶里,收集它的香
然而,隨著歲月的流逝,桂花凋謝了,我們再也聞不到那芳香了
冬天來了,
秋天去了。
期末去了,
假期來了。
時(shí)間總會(huì)走,
歲月總會(huì)離去。
雖然冬天里還會(huì)有臘梅開放,但是卻再也留不住那滿枝的桂花了
窗前的桂花樹作文篇二
去年三月,媽媽在我窗外的陽臺上種了一株桂花。
秋日晴朗的下午,睡好午覺的我推開窗戶,一股沁人心脾的清香便溜到我的鼻尖。尋香看去,朦朦朧朧之中,淡黃色的小花兒已掛在枝頭,原來是媽媽種的桂花開了。
只見這些桂花綴滿枝頭,那些淡黃色的`花,那么小,卻不顯得單薄,大量小花形成一簇,大量簇花開滿一樹。就像一個(gè)個(gè)秀麗可愛的小姑娘一般,臉上掛著一絲絲可愛又略顯內(nèi)向的笑容。陽光照射下,葉子浮現(xiàn)參差的綠意,點(diǎn)綴著繁花朵朵,仿佛是畫家的油畫一樣,是那樣美麗與迷人,素雅極了。
我能想象到它們是如何從一粒粒微小的花苞變得活力盎然,香氣撲鼻,最終在我窗前的陽臺上清閑綻放的。我也能夠想象到它們努力吸取陽光雨露,向上生長,才能恣意散發(fā)出生命的馥郁,聽到在我窗外小陽臺上更多的喧嘩——數(shù)不清的小黃花一定會(huì)齊聲喊出“努力拼搏,微小的生命也能綻放出自己的光輝〞的震撼人心的來自生命的最強(qiáng)音!
于是,在我房間窗外的小陽臺,在我觀測桂花的那一瞬間,我一下子就明白了,明白了媽媽為什么要在春天種下桂花,媽媽想讓我明白:不要因失敗而自卑氣餒,只要努力向上攀登,都會(huì)收獲屬于自己的最好的風(fēng)采。
望著窗外活力勃勃、花團(tuán)錦簇的桂花,想起母親對我的關(guān)愛與期許,我的心里涌出一股暖流,它是一種力量,支撐著我向上,向上……
窗前的桂花樹作文篇三
淡淡的花香隨著輕輕的秋風(fēng),悄悄地從窗外鉆了進(jìn)來。
我不禁停下手中的筆,這淡淡的花香牽動(dòng)了記憶中最敏感的一根嗅覺神經(jīng)———是桂花開了?。?/p>
循著香味望去,果真,那一朵朵零碎的小花正蜂擁在枝頭,一簇簇白色正擠在枝頭,沖著我微笑。
這小小的桂花給我一種似曾熟悉的感覺,好像是去年的秋天,剛剛踏進(jìn)這座校園時(shí)————
“快看快看,學(xué)校里竟有那么多的桂花哎!〞
“真的,好香呢!〞
“你看,那就是我們的教室!〞
“是門前有綠草地,有小徑,有涼亭還有桂花樹的教室嗎?哇!太棒了!〞
去年的秋天,我們踏著桂花的香氣,走進(jìn)這陌生卻讓人備感親切的校園;今天,放眼窗外,熟悉的綠草地,在冬天來臨之前,綻放最終的美麗。熟悉的小徑,每天都在凝聽我們上學(xué)、放學(xué)緊張的腳步聲;熟悉的涼亭,借秋風(fēng)掃去身上的灰塵,隨時(shí)等著我光臨;還有,熟悉的桂花,風(fēng)拂過,落英繽紛,洋洋灑灑地落在草地中,好像是從泥土中探出頭來的小精靈,正由于它們,讓人會(huì)把這秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)誤認(rèn)為是春風(fēng)送暖的春季。
“快看快看,學(xué)校里會(huì)有那么多的桂花哎!〞
“真的,很香呢!〞
“你看,那棵桂花開得最多的地方就是我的教室!〞
……
一群帶著紅領(lǐng)巾的小孩從桂花樹下走過,留下一串笑語。
原來時(shí)光真的劃得那么快,回過神,老師正在黑板上刷刷地寫著字,飄落的粉筆灰如那飄落
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