下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1/1讀幼兒書籍有感
讀《幫助幼兒成為閱讀者》有感
研究結(jié)果表明,人的主要閱讀能力是在3~8歲形成的。人的閱讀發(fā)展大致可分為兩個(gè)層面的發(fā)展,即閱讀技巧的學(xué)習(xí)和通過閱讀獲取信息方法的學(xué)習(xí)。一般來說,8歲以前的兒童要學(xué)會(huì)閱讀技巧,這樣他們?cè)谝院缶涂梢酝ㄟ^閱讀去學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識(shí)。當(dāng)兒童能夠通過閱讀獨(dú)立思考、解決問題時(shí),他們才有良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)性與學(xué)業(yè)成就,才具備個(gè)人終身學(xué)習(xí)的傾向與能力。
為了培養(yǎng)孩子們閱讀習(xí)慣,我在剛開學(xué)時(shí)候就請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆用咳藴?zhǔn)備兩本書帶到幼兒園,和小朋友共同分享,家長(zhǎng)們都很配合。我每周利用午餐后的時(shí)間或者放學(xué)前的時(shí)間引導(dǎo)幼兒早期閱讀。其實(shí)孩子們還是很喜歡看書的,只是剛開始不知道方法,可能沒有一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)地看,這也是我接下去所要努力的。我還請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诜偶倨陂g多帶孩子到新華書店看書,還要陪著孩子一起看。現(xiàn)在的孩子都喜歡去大潤(rùn)發(fā)買東西,我就和家長(zhǎng)說,寧可少買點(diǎn)零食,多買一本書,家長(zhǎng)們也表示很贊同。
早期閱讀是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,也許孩子們中間會(huì)有一些的厭煩或者困難,這些也正是我們老師所要引導(dǎo)的。讀了《幫助幼兒成為閱讀者》一文,還讓我明白了一個(gè)道理,那就是:該幫的時(shí)候要幫,不該幫的時(shí)候一定不能幫。有時(shí)候的確也需要孩子們自己去探索、和伙伴們共同討論。這也正是早期閱讀的'目的和精神。
《讀懂幼兒的思維》讀后感
“嬰幼兒是天生的學(xué)習(xí)者,掌握環(huán)境和征服世界是他們與生俱來的本能和驅(qū)力?!北緯g者開篇的一句話,讓我感觸良多。是啊,既然幼兒本身就是學(xué)習(xí)者,所以如何來為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,促進(jìn)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí),從而建構(gòu)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),就成了我們老師們的一個(gè)首要任務(wù)。如何做好這一點(diǎn),就要靠我們的細(xì)心與用心。
在很多游戲中,具有很大自由度的自主游戲,一直是幼兒們的最愛,在自主游戲中,孩子們可以充分發(fā)揮自己的自主性,自由地玩樂,從中獲取著自己需要的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。正如本書第5頁(yè)中“8歲卡門和7歲約翰之間的對(duì)話”,其實(shí)事情的越因很簡(jiǎn)單,就是他們倆幫玩具娃娃洗澡與洗玩具娃娃的衣服。對(duì)于很多人來說,這是一件很平常的事,但是筆者卻捕捉到了這一細(xì)節(jié),在關(guān)注他們的對(duì)話中,發(fā)現(xiàn)孩子們其實(shí)是一種有目的、合作的玩,他們?cè)谄渲胁粌H交流自己已經(jīng)獲得的知識(shí),還能一起用所得的知識(shí)解決實(shí)際中碰到的困難,其中有假設(shè)、有實(shí)踐、有結(jié)論。而這種發(fā)現(xiàn),就能很好地幫助老師建立對(duì)孩子自身經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí),不斷創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境,從而幫助孩子們?cè)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的提升??梢?,孩子們的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)處不在,關(guān)鍵在于老師要具有一雙慧眼,不斷發(fā)現(xiàn)孩子們的自主學(xué)習(xí),從而做好自己“支持者”的角色。
老師在發(fā)現(xiàn)孩子們的自主學(xué)習(xí)與興趣點(diǎn)后,如何來進(jìn)行引領(lǐng),則又是一項(xiàng)關(guān)鍵。在這其中,老師首先要進(jìn)行分析選擇,選取其中有價(jià)值的點(diǎn),來進(jìn)行進(jìn)一步的生成活動(dòng)。因?yàn)楹⒆赢吀?jìng)是孩子,認(rèn)知能力差,是非觀念不清晰,盲目地隨著幼兒走,就失去了老師的引領(lǐng)作用,也會(huì)讓孩子們走入誤區(qū)。如本書第4頁(yè)中“6歲艾沙卡的故事”,老師在得知艾沙卡洗汽車的發(fā)現(xiàn)后,敏感地捕捉到了其中的價(jià)值,從而設(shè)置了一些場(chǎng)景,來引導(dǎo)艾沙卡進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)。雖然學(xué)習(xí)并不是在學(xué)校開始、在學(xué)校結(jié)束的,但和媽媽洗車的經(jīng)驗(yàn)開啟了艾沙卡的思維之窗,而老師的引領(lǐng)與幫助,通過在學(xué)校和同伴們一起進(jìn)行的活動(dòng),艾沙卡的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步獲得了擴(kuò)展,這其中,老師的引領(lǐng)作用就是其中的關(guān)鍵。
細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子們的生活與游戲,用心去引領(lǐng)其中有價(jià)值的點(diǎn),那么我們老師就能真正讀懂孩子們的思維,與他們靠得更近,真正做好我們“孩子學(xué)習(xí)的支持者、引領(lǐng)者與合作者”。
我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023-2024學(xué)年人教版學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)3.1《圓柱的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《第三單元快樂讀書吧:在那奇妙的王國(guó)里》教案-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語文統(tǒng)編版
- 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文九年級(jí)上冊(cè)第18課《中國(guó)人失掉自信力了嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中圖版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù) 2.4完成影片剪輯 教案
- 浙江省臺(tái)州市2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末模擬語文卷
- 藥品運(yùn)輸安全責(zé)任協(xié)議
- 藥店改造項(xiàng)目框架合同
- 園林綠化土壤運(yùn)輸合同樣本
- 水利工程爆破器材運(yùn)輸協(xié)議
- 酒吧裝修合同管理費(fèi)計(jì)算
- 神農(nóng)嘗百草神話故事
- 人口老齡化對(duì)醫(yī)療資源配置的影響分析
- 溫室氣體排放量統(tǒng)計(jì)表全套范本
- 5.40.38火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)應(yīng)急廣播揚(yáng)聲器和警報(bào)裝置安裝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法(完)
- Unit 3 What would you like A Let's learn(教學(xué)設(shè)計(jì))人教PEP版英語五年級(jí)上冊(cè)
- 寫作:說明的關(guān)鍵在說得“明”+教學(xué)設(shè)計(jì)-【中職專用】高一語文(高教版2023基礎(chǔ)模塊下冊(cè))
- 新概念英語第2冊(cè)課文(完整版)
- 分級(jí)護(hù)理質(zhì)量對(duì)護(hù)患糾紛的影響與護(hù)理干預(yù)
- 精英中學(xué)“61”高效課堂模式
- 工程招投標(biāo)模擬實(shí)訓(xùn)教程 課件 第2章 工程招標(biāo)及模擬實(shí)訓(xùn)
- 通信工程概預(yù)算三通信工程項(xiàng)目費(fèi)用課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論