大班幼兒積極情緒在一日活動中的培養(yǎng) 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選大班幼兒積極情緒在一日活動中的培養(yǎng)摘要：一日活動是現(xiàn)階段培養(yǎng)幼兒各方面能力的主要措施之一，幼兒在這一關(guān)鍵成長時期在各類活動中的表現(xiàn)都和其成長發(fā)育有著密切聯(lián)系，所以教師需要及時根據(jù)幼兒在一日活動的中的表現(xiàn)進行教學(xué)方案的制定。這其中針對大班幼兒積極情緒的培養(yǎng)策略是教師制定教學(xué)方案過程中的重點關(guān)注內(nèi)容，因為大班幼兒已經(jīng)具備基礎(chǔ)思維方式，思維和情緒有著密切聯(lián)系，只有幼兒具備積極情緒才能讓自身的思維更加靈敏，進而影響幼兒的行為活動，為其身心健康成長奠定基礎(chǔ)關(guān)鍵詞：一日活動，大班幼兒，積極情緒引言：大班幼兒在這一階段的語言思維能力尚未發(fā)育成熟，所以情緒是幼兒最直觀的表現(xiàn)形式，教師在進行一日活動內(nèi)容設(shè)計的過程中需要及時觀察幼兒的情緒變化，以培養(yǎng)幼兒積極情緒為主要目標(biāo)，讓幼兒豐富的情緒表現(xiàn)為教師提供信息，進一步引導(dǎo)大班幼兒有更加快樂自信的成長路程。一、一日活動中培養(yǎng)幼兒積極情緒的必要性分析人際交往。感，在活動中受到更多鼓勵，和其他幼兒建立良好人際關(guān)系，實現(xiàn)一日活動教育目[1]二、培養(yǎng)幼兒積極情緒的有效策略(一）結(jié)合體育活動，應(yīng)用默契思想活躍幼兒情緒12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選和其他幼兒之間的默契，應(yīng)用默契考驗活躍幼兒情緒[2]帶來難忘的體育活動記憶[3]才能受到積極影響朝著更加積極正面的方向發(fā)展。（二）配合藝術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒感受美妙藝術(shù)氛圍兒藝術(shù)潛能的過程中為幼兒帶來更加愉快的活動體驗。力發(fā)展都有著重要影響?，F(xiàn)身心同步發(fā)展目標(biāo)。（三）創(chuàng)建科學(xué)活動，指導(dǎo)幼兒感受奇妙科學(xué)活動動的過程中更容易產(chǎn)生積極情緒。22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選智目標(biāo)，又能讓幼兒在學(xué)習(xí)活動獲得更愉快的體驗，為后續(xù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。力幼兒的自主控制力才能不斷增強，對自身的積極情緒有更深刻的認(rèn)識。三、結(jié)語更加沉穩(wěn)、健康的性格和快樂的童年記憶，朝著更加積極的方向成長。參考文獻(xiàn)：[1]劉夢.一次快樂的童話之旅——以自編自導(dǎo)童話劇為體培養(yǎng)大班幼兒積極情緒[J].下一代.2020，000(001):P.1-1[2]周燕.大班幼兒自我情緒認(rèn)知能力的培養(yǎng)[J].兒童大世界：教學(xué)研究，2017,000(002):209-20