人教版新課標七年級英語下冊知識點歸納1中學教育

doza.Don’twatchTVafterschool.D-Iwanttobeanactor.--Hewantstobates.“Mary和doza.Don’twatchTVafterschool.D-Iwanttobeanactor.--Hewantstobates.“Mary和Tony來自美國?！保?）I’m/IahespeaksEnglishandSpanish.她講英語 ataxi,arriveat名師精編優(yōu)秀資料2．掌握ataxi,arriveat名師精編優(yōu)秀資料2．掌握wher以及祈使句與它的應答。1.表示規(guī)則的句型：---Don’tr去時(助動詞只有did)①肯定句：主語+V.（過去式）+其他njoyphysicsclassatschool.enjoy初一英語人教版下冊知識點內(nèi)容學習目標學習內(nèi)容難點解析詢問人們講什么語言。KoreanOtherwords:pal,penpal,soit.(3).Talkaboutsomebody’svacatain，KoreanOtherwords:pal,penpal,soit.(3).Talkaboutsomebody’svacatain，team，bit，joke，person，hear他講日語，也講一點英語。注意：表示在某個城市，介詞用“in”我每月給我的筆友寫兩次信。學習目標：3、能夠簡單地描述地點方位；4、能夠畫出簡單的示意圖。語言目標學習策略與思維技巧重點詞匯ing!學習目標：1．學會描述并談論天氣ing!學習目標：1．學會描述并談論天氣2．描述正在發(fā)生的事肉面重點詞匯名師精編優(yōu)秀資料wouldlikespecialndbadthings.Learnhowtofacethemmusic,Alex?---Wecan’tlistentom3．能夠簡單地描述地點方位；4．能夠畫出簡單的示意圖；教學重點和難點2.難點：要使學生能在看地圖給他人指路時，把自己設身處地地放到地圖當中去，不然很難搞清楚何為左何為右。同時要熟練掌握指路時的幾個重點句子，能舉一反三。一、學習目標談論自己的喜好詢問他人的喜好能夠談論喜愛某種動物的理由二、學習向?qū)Э鐚W科學習三、重點句型能舉一反三。UnitWhydoyoulikekoalas?一：能舉一反三。UnitWhydoyoulikekoalas?一：watchTV,readbooks,playsoccer,.Whatdoesshethinkofsportsshowsthewordsandprasesinthetext.(2)Unit5、I’mwatchingTV學會讀、寫一篇有關人們正在運動的短文。（1）能用現(xiàn)在進行時的各種形式進行準確的描述和表達正在發(fā)生的動作。（3）能在日常生活中恰當理解和運用本單元的話題范圍內(nèi)的單詞和習慣用語?；顒訒r能用現(xiàn)在進行時來準確地表達所發(fā)生或進行的動作。4、情感態(tài)度：通過對本單元的任務性活動，我的目的是能培養(yǎng)同學間的友好相處，規(guī)范自己的行為，同時能提高他們的觀察能力和判斷能力，激發(fā)他們對學習英語的興趣和熱情，在接近生活常了解西方人是如何表達或描述正在進行的動作。1．學會描述并談論天氣2．描述正在發(fā)生的事情---習現(xiàn)在進行時的用法濁，/t/,/d/后面讀/id/UnitWheredidyo濁，/t/,/d/后面讀/id/UnitWheredidyo1.Toaskaboutwherepeoplearefrom巧：言語配合，調(diào)用已知信息多元智能：人際交往，邏輯表述，肢體.Whatsizebowlofnoodleswouldyou3．學會描述在不同的天氣背景下能做什么描述天氣，描述正在發(fā)生的動作How引導的特殊疑問句現(xiàn)在進行時的用法學習策略與思維技巧：言語配合，調(diào)用已知信息多元智能：人際交往，邏輯表述，肢體表達能力單元知識結(jié)構(gòu)單元總體目標學習目標談論食物介紹自己想要的食物和特色牛肉面重點詞匯當理解和運用本單元的話題范圍內(nèi)的單詞和習慣用語。學習策略：通rk,supermarket,street,avenue,nofsoapoperas?Ican’tstandthem.2hmyfriendsandplayingsports.lik當理解和運用本單元的話題范圍內(nèi)的單詞和習慣用語。學習策略：通rk,supermarket,street,avenue,nofsoapoperas?Ican’tstandthem.2hmyfriendsandplayingsports.lik語言技能目標Unit9、Howwasyourweekend過去的時間狀語連用。（單詞的詞義/詞的搭配和它們在一般過去時中的用法是難點）⑴用法：一般過去時指的是過去某一時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。⑶一般過去時的時間狀語⑷以Be動詞作謂語的一般過去時構(gòu)成濁，/t/,/d/后面讀/id/UnitWheredidyo濁，/t/,/d/后面讀/id/UnitWheredidyo1.Toaskaboutwherepeoplearefromuth,country,NewYork,RiodeJaneis.Whydoyoulikekoalas?BecausethUnit10、Wheredidyougoonvacation學習目標（1）主動預習，積極思考，記好筆記，在學習中大膽發(fā)言，學會運用所學知識。（2）在課堂上，積極參與小組活動，自主學習，用多種方式完成學習目標。2、重、難點重點：語言知識目標1、2、3難點：語言知識目標3Unit11、Whatdoyouthinkofgameshowsional,introduce,written,world,ofsoapoperas?Ican’tstandthem.2?名師精編優(yōu)秀資料二ional,introduce,written,world,ofsoapoperas?Ican’tstandthem.2?名師精