人教版高中物理必修一知識點總結中學教育

塊在有摩擦的桌面上滑動。若認為彈簧的質量都為零，以llll4且vA>vB(B)兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3塊在有摩擦的桌面上滑動。若認為彈簧的質量都為零，以llll4且vA>vB(B)兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3夾角為θ=37°，試求小車分別以a1=5m/s2和a2=10可以相同,也可以不同。例：如圖所示，物體A放在水平桌面上，被人教版物理必修1總結(D)由于所研究的問題不同，同一物體有時可以看作質點，有時不能看作質點體”的位置是否隨時間變化，以及怎樣變化。這種用來做參考的物體稱為參考系。為了定量-路程是物體運動軌跡的長度，位移表示物體（質點）的位置變化。我們從初位置到末位置1m，到達C點，在上面的過程中質點運動的路程、位移各是多少?位移方向如何?答案：路程8m，位移32m，東北方向3．勻速直線運動速度和速率Ⅱ-勻速直線運動的v-t圖象是一條平行于t軸的直線，勻速直線運動的速度大小和方向都不-瞬時速度的大小叫做速率（1）xt答案:AB5.速度隨時間的變化規(guī)律（實驗、探究）Ⅱ10s，然后撤去水平力F，再經20s靜止，該物體的速度圖象如如圖所示，挑水時，水桶上繩子分別為a、b、c三種狀況，則繩子10s，然后撤去水平力F，再經20s靜止，該物體的速度圖象如如圖所示，挑水時，水桶上繩子分別為a、b、c三種狀況，則繩子一水平面上，斜面BC比斜面AB長，一個滑塊自A點以速度vA上、b的示數均為10N（取g10m/s2）解析：（1）FF12-可以用公式xaT2求加速度(為了減小誤差可采用逐差法求)記數點，在每兩相鄰的記數點間還有4個點沒有畫出，則小車運動的加速度為().-加速度是表征物體速度變化快慢的物理量。-勻變速直線運動的規(guī)律：1v=v2xvv022秒內的位移為______m，質點通過第三個5m所用的時間為______s.12-勻變速直線運動的v-t圖象為一直線，直線的斜率大小表示加速度的數值，即a=k，可從圖象的傾斜程度可直接比較加速度的大小。例：有兩個光滑固定斜面AB和BC，A和C兩點在同一水平面上，斜面BC比斜面AB長，一個滑塊自A點以速度vA上滑，到達B點(D)BC段所表示的運動通過的路程是34m答案:ACD1例：在下圖中，表示物體作豎直上拋運動的是圖()表示為：v（1）-由（1）式求得的速度，表示的只是物體在時間。例：航天器正在遠離星球的太空中航行，若航天器內的一個宇航員斜面上（傾角為），重力和斜面的支持力的合力提供物塊沿水平方向23.1N。例2：如圖所示，AB表示為：v（1）-由（1）式求得的速度，表示的只是物體在時間。例：航天器正在遠離星球的太空中航行，若航天器內的一個宇航員斜面上（傾角為），重力和斜面的支持力的合力提供物塊沿水平方向23.1N。例2：如圖所示，AB、AC為不可伸長的輕繩，小球受力物體同時也是施力也可以小于或大于分力。地球表面物體的重力等于萬有引力：Mmmg=GR2（在彈性限度內）在它們的接觸面上會產生阻礙相內的平均速度為______m／s，它在最后1s內下落的高度是______m(g取10m／s2).7.力的合成和分解力的平行四邊形定則（實驗、探究）Ⅱ-物體與物體之間的相互作用稱做力。施力物體同時也是受力物體,物體。按力的性質分，常見的力有重力、彈力、摩擦力。例：如圖所示，物體A在光滑的斜面上沿斜面下滑，則A受到的-平行四邊行定則：兩個力合成時，以表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就表示合力的大小和方向。例：如圖所示，在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，用M、N兩保持M的示數不變，而使α角減小，為保持結點位置不變，可采用的辦法-力的分解是力的合成的逆運算。合力可以等于分力,種情況下容易斷.-地面附近的一切物體都受到地球的引力，由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力：-物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生改變，叫做形變。有些物體在形變后能夠恢復原狀，這種形變叫做彈性形變。發(fā)生形變的物體由于要恢復原狀，對與它接觸的物體產生力的作用，這種力叫做彈力。彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比：F=KXma和mb的兩個小物體，ma>mb，將彈簧與物塊按右圖所示方式懸掛起來，現要求接觸面上會產生阻礙物體間相對滑動的力。incos)3.27m/s2（2）如B與A互換則gcos()加速度）解析：根據題意可作出物塊的速度圖象如下圖所示。設圓盤<v2incos)3.27m/s2（2）如B與A互換則gcos()加速度）解析：根據題意可作出物塊的速度圖象如下圖所示。設圓盤<v2，但兩物體一直沒有相遇，求甲、乙兩物體運動過程中相距的下圖所示，則以下正確的是（）A.物體通過的總位移為150mB合N動.-靜摩擦力根據力的平衡條件來求解,滑動摩擦力根據F=F、平衡條件或牛二定律求解.答案:AC-如果一個物體受到N個共點力的作用而處于平衡狀態(tài)，那么這N個力的合力為零，第N例：從正六邊形ABCDEF的一個頂點A向其余五個頂點作用著五個力F1、這五個力的合力大小為_____，方向______.答案:BCD(A)A對桌面的壓力和桌面對A的支持力總是平衡的(B)A對桌面的摩擦力的方向總是水平向右的(C)繩對A的拉力小于A所受桌面的摩擦力(D)A受到的重力和桌面對A的支持力是一對作用力與反作用力12.牛頓第二定律——加速度與物體質量、物體受力關系（實驗、探究）Ⅱ-研究方法：控制變量法，先保持質量m不變，研究a與F之間的關系，再保持F不變，研究a與m之間的關系。數據分析上作a-F圖象和1F=ma或橫軸上的截距較大.明顯超出了誤差范圍，下面給出了關于形成這種情況例：下列關于重力的說法中正確的是().(A)只有靜止在地面上也更為便利。例1：一小圓盤靜止在桌面上，位于一方桌的水平桌面AD例：下列關于重力的說法中正確的是().(A)只有靜止在地面上也更為便利。例1：一小圓盤靜止在桌面上，位于一方桌的水平桌面AD方向11.牛頓運動定律及其應用Ⅱ-牛頓第一定律：一切物體車前面，以后還能再次相遇，即能相遇兩次。2.先加速后減速模型22d(2)在研究小車的加速度a和小車的質量M的關系時，由于始終沒有滿足M》m(m為砂桶(3)在研究小車的加速度a和拉力F的關系時，由于始終沒有滿足M》m的關系，結果應是例：力F1單獨作用在物體A上時產生的加速度為a1=5m／s2,力F2單獨作用在物體A上時產生的加速度為a2=-1m／s2.那么，力F1和F2同時作用在物體A上時產生的加速度a的范圍是答案:4m／s2≤a≤6m／s2-完全失重：當向下加速度等于g時，視重為0。今設法使彈簧為原長(仍豎直)，并讓它們從高處同時由靜止開始自由下落，則下(A)若m1>m2，則彈簧將被壓縮(B)若m1<m2，則彈簧將被拉長(C)只有m1=m2，彈簧才會保持原長(D)無論m1和m2為何值，彈簧長度均不變答案:D追及相遇模型的解題思路通常是根據運動學方程求出運動物體各自的位移表達式，兩物數可能為0次、1次或多次，應以位移差為臨界條件進行討論。例1：火車甲正以速度v1向前行駛，司機突然發(fā)現前方距甲d處有火車乙正以較小速度v2足什么條件？1與乙車車速相同時，甲相對乙的位移為d。2因此，不相撞的臨界條件是：甲車減速到122d都繃直，必須F1③④0，F02由以上解得F有最大值F23.1m10kg、m5kg。兩者之間用質量不計的細繩相連。求：AB水平細繩拉著處于靜止狀態(tài)，則().(A)A對桌面的壓力和桌面火花計時器（或電磁打點計時器）測速度：對于勻變速直線運動中間22a222都繃直，必須F1③④0，F02由以上解得F有最大值F23.1m10kg、m5kg。兩者之間用質量不計的細繩相連。求：AB水平細繩拉著處于靜止狀態(tài)，則().(A)A對桌面的壓力和桌面火花計時器（或電磁打點計時器）測速度：對于勻變速直線運動中間22a222共1甲22vv例2：甲、乙兩物體相距s，在同一直線上同方向做勻減速運動，速度減為零后就保持靜止小為a2且知v1<v2，但兩物體一直沒有相遇，求甲、乙兩物體運動過程中相距的最小距離。解析：若是v1v2，說明甲物體先停止運動或甲、乙同時停止運動。在運動過程中，乙的速度一直大于甲的速度，只有兩物體都停止運動時，才相距最近，可得最近距離為1若是v12a22，說明乙物體先停止運動那么兩物體在運動過程中總存在速2度相等的時刻，此時兩物體相距最近，根據vv221v2221 例3：在一條平直的公路上，乙車以10m/s的速度勻速行駛，甲車在乙車的后面作初速度為甲2乙其中tv甲v乙，解得L25m甲若L25m，則兩車等速時恰好追及，兩車只相遇一次，以后間距會逐漸增大。桌布的一邊與桌的AB邊重合，如右圖所示。已知盤與桌布間于AB邊。若圓盤最近未從桌面掉下，則加速度a滿足的條件解析：根據題意可作出物塊的速度圖象如下圖所示。設圓盤的質量為m，桌邊長為L，在桌大小，有mgma；后在桌面上再運動距離x后便停下，由勻變速直線運動的規(guī)L2后能夠恢復原狀，這種形變叫做彈性形變。發(fā)生形變的物體由于要恢AD方向11.牛頓運動定律及其應用Ⅱ-牛頓第一定律：一切物體a(1)甲同學根據實驗數據畫出的小車的加速度a和小車所受拉力aT2求加速度(為了減小誤差可采用逐差法求)例：在“測定勻變后能夠恢復原狀，這種形變叫做彈性形變。發(fā)生形變的物體由于要恢AD方向11.牛頓運動定律及其應用Ⅱ-牛頓第一定律：一切物體a(1)甲同學根據實驗數據畫出的小車的加速度a和小車所受拉力aT2求加速度(為了減小誤差可采用逐差法求)例：在“測定勻變2Rm設桌布從盤下抽出所經歷時間為t，在這段時間內桌布移動的距離為x，1LL1，及v11aLL12例2：一個質量為m=0.2kg的物體靜止在水平面上，用一水平恒力F作用在物體上10s，然后撤去水平力F，再經20s靜止，該物體的速度圖象如下圖所示，則以下正確的是（）A.物體通過的總位移為150mD.物體所受水平恒力和摩擦力大小之比為3：1電場、磁場時，還應考慮電場力和磁場力。解題方法通常是先做受力分析，再對各力做正交分解（通常選取垂直和平行斜面的2條坐標軸最后由平衡條件或牛頓第二定律聯立方程例1：如右圖所示，在水平地面上有一輛運動的平板小車，車上固定一hR上，質量為m的人在木板上跑，假如腳與板接觸處不打滑。方向跑動？（2）要保持人相對斜面位置不變，人應在原地跑而使木板以多大的加速度朝什么方向運動？（2）要保持人相對于斜面的位置不變，對人有mgsinF，F為人受到的摩擦力且沿斜面C)20.0m／s2(D)200.0m／s2答案:B(提示:，再保持F不變，研究a與m之間的關系。數據分析上作a-F圖象名師精編優(yōu)秀資料設桌布從盤下抽出所經歷時間為t，在這段時間內定律：FmgcosAAB設F0，即假設繩子沒有張力，聯立求解mg解得Fmgcot0AB0當a5m/s2aC)20.0m／s2(D)200.0m／s2答案:B(提示:，再保持F不變，研究a與m之間的關系。數據分析上作a-F圖象名師精編優(yōu)秀資料設桌布從盤下抽出所經歷時間為t，在這段時間內定律：FmgcosAAB設F0，即假設繩子沒有張力，聯立求解mg解得Fmgcot0AB0當a5m/s2a，此時AC繩伸直且有拉力。根據牛頓第二定律FsinFACma11max0ACAB2ABAB斜面與水平面間的夾角30，物體A和B的質量ABFTTAAATBBBmaBATBBB例1：物體A質量為m2kg，用兩根輕繩B、C連接到豎直墻上，在物體A上加一恒力F，若圖1.08中力F、輕繩AB與水平線夾法作數學討論。作出A的受力分析，由正交分解法的平衡條件：F1F2Fcos2兩繩都繃直，必須F1③④2由以上解得F有最大值F23.1N，解得F有最小值F11.6N，車分別以a1=5m/s2和a2=10m/s2向右勻加速運動時，兩繩上的張力FAC、FAB分別為多少。取g=10m/s2。解析：設繩AC水平且拉力剛好為零時，臨界加速度為a根據牛頓第二定律FABsinma，Fcosmg，聯立兩式并代入數據得a10ABFcosmg，聯立兩式并代入數據得F5N，F1NABABAC當a10m/s2a，此時AC繩不能伸直，F'0。AB繩與豎直方向夾角；ma，F'cosmg。聯立兩式并代入數據得F'分別為m10kg、m5kg。兩者之間用質量不計的細繩相連。求：AB：（FmgcosAABTABBAABaa，說明物體B運動比物體A快，繩松弛，所以F0的假設成立。故有AAABBA間有拉力且共速，用整體法：ABmgcosAAmgcosBB(mm)a代入數據得a0.96m/s2，AB。當小車作勻加速運動時，水面呈如圖所示狀態(tài)，左右液面的高度差外力F是作用力與反作用的關系，因此，彈簧的彈力也彈處處相等，度和瞬時速度Ⅰ-如果在時間t內物體的位移是x