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文檔簡介
【學(xué)習(xí)目標】1.結(jié)合具體情境，通過解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)”實際問題，使學(xué)生進一步熟悉分數(shù)除法的意義，鞏固分數(shù)除法的計算法則。2．通過“等量關(guān)系的明確”，培養(yǎng)學(xué)生分析理解的能力；通過線段圖的繪制，使學(xué)生掌握用線段圖幫助理解分析題意的方法。3．感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)生解決簡單實際問題的能力?！緦W(xué)習(xí)重難點】解決“一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)”實際問題第一頁第二頁，共14頁。漂亮的
蝴蝶結(jié)第二頁第三頁，共14頁。第三頁第四頁，共14頁。解決問題的關(guān)鍵：本組計劃的。第四頁第五頁，共14頁。分析題目中的數(shù)量關(guān)系寫出等量關(guān)系在等量關(guān)系式中，誰是未知的？第五頁第六頁，共14頁。8個蝴蝶結(jié)第六頁第七頁，共14頁。數(shù)量關(guān)系：第七頁第八頁，共14頁。方法一：根據(jù)線段圖，利用等量關(guān)系式列方程解答。ⅹ=8第八頁第九頁，共14頁。方法二：根據(jù)分數(shù)除法意義來解答。第九頁第十頁，共14頁。第十頁第十一頁，共14頁。四、啟發(fā)引導(dǎo)，精講點撥1、分析兩個題目的特點2、小結(jié)：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)（單位1未知），可用（）解答，也可用（）解答。第十一頁第十二頁，共14頁。五、系列訓(xùn)練，加深理解第十二頁第十
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