九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案實(shí)施方案（4篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)九九重陽(yáng)?節(jié)活動(dòng)策?劃方案實(shí)?施方案?一、活動(dòng)?意圖：?農(nóng)歷九月?初九是我?國(guó)的重陽(yáng)?節(jié)，重陽(yáng)?節(jié)又叫"?老人節(jié)"?，尊老、?敬老是中?華民族的?傳統(tǒng)美德?。重陽(yáng)?節(jié)帶給我?們的不是?登高、賞?菊、吃重?陽(yáng)糕，而?是一種信?息：老年?人更需要?愛(ài)、需要?健康、快?樂(lè)。他們?需要的也?許并不是?你的錢物?，不是禮?物，而是?你一聲深?情的問(wèn)候?……創(chuàng)建?一個(gè)敬老?愛(ài)老養(yǎng)老?助老的氛?圍，需要?全社會(huì)的?參與。?"家家有?老人，人?人都會(huì)老?"，關(guān)愛(ài)?今天的老?人，就是?關(guān)心明天?的自己。?兒童是?祖國(guó)的未?來(lái)，為了?更好地從?小培養(yǎng)他?們敬老愛(ài)?老的優(yōu)良?習(xí)慣，幼?兒園在重?陽(yáng)節(jié)，組?織孩子們?與自己的?爺爺奶奶?、社區(qū)的?老人們一?起聯(lián)歡，?用自己的?方式表達(dá)?對(duì)爺爺、?奶奶等老?人的關(guān)心?和愛(ài)護(hù)。?二、活?動(dòng)目的：?1、知?道農(nóng)歷九?月初九是?我國(guó)的重?陽(yáng)節(jié)，又?叫"老人?節(jié)"。?2、懂得?關(guān)愛(ài)老人?，體驗(yàn)敬?老愛(ài)老的?美好情感?。3、?了解有關(guān)?重陽(yáng)節(jié)美?妙的傳說(shuō)?、故事和?詩(shī)詞。?三、活動(dòng)?主題：?九九重陽(yáng)?節(jié)，濃濃?敬老情?四、活動(dòng)?安排：?(一)學(xué)?園活動(dòng)?"九九重?陽(yáng)節(jié)，濃?濃敬老情?"具體?時(shí)間：_?___月?____?日上午?大班幼兒?走進(jìn)村開(kāi)?展敬老助?老活動(dòng)，?通過(guò)表演?、捶背、?做家務(wù)、?玩游戲等?活動(dòng)陪伴?村里的孤?寡老人、?高齡老人?一起過(guò)重?陽(yáng)節(jié)。?活動(dòng)流程?：1、?幼兒贈(zèng)送?自制禮物?給爺爺奶?奶2、?幼兒表演?節(jié)目(講?故事、唱?歌、跳舞?等)3?、幼兒為?爺爺奶奶?捶捶背、?捏捏肩?4、幼兒?幫助爺爺?奶奶做家?務(wù)(擦桌?子、掃地?等)5?、幼兒園?贈(zèng)送禮物?(二)?各年段主?題活動(dòng)：?小班：?主題：?感恩重陽(yáng)?—"我給?爺爺奶奶?捶捶背"?、"我和?爺爺奶奶?玩游戲"??；顒?dòng)?目標(biāo)：?1、知道?重陽(yáng)節(jié)是?爺爺、奶?奶等老人?的節(jié)日，?通過(guò)幫爺?爺奶奶捶?捶背等體?驗(yàn)活動(dòng)表?達(dá)孩子對(duì)?老人的愛(ài)?，激發(fā)尊?敬老人的?情感;?2、聽(tīng)爺?爺奶奶講?那過(guò)去的?事情，邀?請(qǐng)爺爺、?奶奶一起?游戲等，?感受相互?關(guān)愛(ài)的溫?暖和快樂(lè)?。中班?：主題?：情暖重?陽(yáng)—"送?給爺爺奶?奶的禮物?"制作活?動(dòng)(自制?一件手工?作品寫上?祝福的話?語(yǔ))。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?知道重陽(yáng)?節(jié)是我國(guó)?的傳統(tǒng)節(jié)?日，是老?人的節(jié)日?，初步了?解重陽(yáng)節(jié)?的風(fēng)俗習(xí)?慣;2?、樂(lè)意參?與重陽(yáng)節(jié)?的相關(guān)活?動(dòng)，嘗試?用自己動(dòng)?手制作禮?物的方式?表達(dá)對(duì)老?人們的關(guān)?心和節(jié)日?的祝賀;?3、了?解爺爺、?奶奶對(duì)自?己的愛(ài)，?激發(fā)關(guān)愛(ài)?老人的情?感。大?班：主?題：感恩?重陽(yáng)，老?幼同樂(lè)—?"我和爺?爺奶奶共?渡重陽(yáng)佳?節(jié)"。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?通過(guò)與社?區(qū)爺爺奶?奶互動(dòng)，?了解重陽(yáng)?節(jié)的來(lái)歷?和一些風(fēng)?俗習(xí)慣;?2、積?極參與敬?老活動(dòng)，?大膽運(yùn)用?自己喜歡?的方式向?老人們表?達(dá)自己的?關(guān)愛(ài)與尊?敬之情;?3、感?受老人也?需要關(guān)心?和幫助，?進(jìn)一步激?發(fā)關(guān)愛(ài)老?人的情感?。九九?重陽(yáng)節(jié)活?動(dòng)策劃方?案實(shí)施方?案（二）?一、活?動(dòng)設(shè)計(jì)思?路：(?一)對(duì)節(jié)?日教育價(jià)?值的分析?。農(nóng)歷?九月__?__日，?為傳統(tǒng)的?重陽(yáng)節(jié)。?因?yàn)榫旁?____?日，日月?并陽(yáng)，兩?九相重，?故而叫重?陽(yáng)，也叫?重九，古?人認(rèn)為是?個(gè)值得慶?賀的吉利?日子，從?很早就開(kāi)?始過(guò)此節(jié)?日。今天?的重陽(yáng)節(jié)?，被賦予?了新的含?義，在_?___年?，我國(guó)把?每年的九?月___?_日定為?老人節(jié)，?傳統(tǒng)與現(xiàn)?代巧妙地?結(jié)合，成?為尊老、?敬老、愛(ài)?老、助老?的老年人?的節(jié)日。?通過(guò)對(duì)重?陽(yáng)節(jié)的價(jià)?值分析，?我們發(fā)現(xiàn)?此節(jié)日有?很大的教?育價(jià)值。?我園歷?來(lái)重視家?園共育，?本文由加?強(qiáng)德育工?作。為了?使這一良?好的傳統(tǒng)?繼續(xù)傳承?下去，萌?發(fā)孩子主?動(dòng)關(guān)愛(ài)爺?爺、奶奶?們的愿望?，增進(jìn)和?爺爺奶奶?之間的情?感交流，?提高孩子?的動(dòng)手能?力。(?二)對(duì)近?階段幼兒?年齡特點(diǎn)?、生活經(jīng)?驗(yàn)和主題?開(kāi)展的分?析。進(jìn)?入大班，?幼兒動(dòng)手?實(shí)踐操作?、關(guān)心服?務(wù)他人、?獨(dú)立自主?活動(dòng)的愿?望比中班?時(shí)有明顯?的提高。?在探索活?動(dòng)中，幼?兒渴望自?己動(dòng)手實(shí)?踐，喜歡?體驗(yàn)通過(guò)?自己的努?力獲得成?功的快樂(lè)?。在節(jié)日?系列活動(dòng)?中，幼兒?對(duì)老師的?感激之情?得到很大?限度的激?發(fā)，會(huì)用?自己制作?的作品裝?飾校園或?贈(zèng)送給老?師。在?主題《金?色的秋天?》系列活?動(dòng)?-《蔬果?寶寶樂(lè)翻?天》中，?孩子對(duì)平?時(shí)常見(jiàn)但?又不完全?熟悉的蔬?果產(chǎn)生了?強(qiáng)烈的好?奇。通過(guò)?幼兒自主?的探索、?嘗試活動(dòng)?，幼兒了?解了“為?什么秋天?蔬果寶寶?特別多??”;“哪?些是蔬菜?寶寶，哪?些是水果?寶寶?”?;能夠自?己制作各?類蔬果美?食。隨?著主題的?不斷深入?，幼兒產(chǎn)?生了制作?蔬果美食?給爺爺奶?奶吃的愿?望。這于?預(yù)設(shè)的主?題內(nèi)容不?謀而合-??-秋天的?節(jié)日。?(三)對(duì)?本次親子?活動(dòng)價(jià)值?的分析。?于是，?我們決定?以重陽(yáng)節(jié)?為契機(jī)。?以主題活?動(dòng)?《蔬果寶?寶樂(lè)翻天?》為載體?，開(kāi)展“?重陽(yáng)蔬果?節(jié)”的親?子活動(dòng)。?通過(guò)爺爺?奶奶觀看?寶寶律動(dòng)?表演、一?起制作水?果美食、?一起分享?美食系列?活動(dòng)。滿?足幼兒感?謝、關(guān)心?長(zhǎng)輩的美?好愿望，?使幼兒的?動(dòng)手操作?能力進(jìn)一?步提高。?使?fàn)敔斈?奶在活動(dòng)?中感受幼?兒對(duì)自己?的關(guān)心，?體驗(yàn)重陽(yáng)?節(jié)的快樂(lè)?。增進(jìn)祖?輩和幼兒?間的情感?交流，促?進(jìn)家園間?良好合作?的關(guān)系的?建立。?二、活動(dòng)?內(nèi)容與要?求：1?、幼兒通?過(guò)表演、?制作美食?的活動(dòng)，?萌發(fā)幼兒?主動(dòng)關(guān)愛(ài)?爺爺奶奶?的愿望，?增進(jìn)爺爺?奶奶和幼?兒之間的?情感交流?。2、?通過(guò)親子?活動(dòng)，提?高幼兒動(dòng)?手操作的?能力。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備：?(一)幼?兒園資源?準(zhǔn)備：?1、一次?性叉子、?吸管、桌?布、盤子?;洗滌工?具;用餐?器具;座?椅;活動(dòng)?場(chǎng)地。?2、人員?安排：廣?播?-徐__?__;?攝像、拍?照?--費(fèi)_?___;?大廳《?自助餐》?的會(huì)場(chǎng)布?置、餐具?準(zhǔn)備和食?堂的聯(lián)系??-3、?教室活動(dòng)?內(nèi)容：?大一班：?活動(dòng)指導(dǎo)?大二班?：活動(dòng)指?導(dǎo)大三?班：活動(dòng)?指導(dǎo)4?、環(huán)境：?于___?_月__?__日上?午空班老?師布置教?室環(huán)境;?下午空班?老師布置?大廳節(jié)日?環(huán)境。?5、資料?：活動(dòng)反?饋表。?(二)家?庭資源準(zhǔn)?備：1?、活動(dòng)前?期通過(guò)發(fā)?放邀請(qǐng)函?和爺爺奶?奶進(jìn)行溝?通、交流?活動(dòng)方案?。2、?收集各類?蔬果食品?，自制一?樣小點(diǎn)心?。3、?自帶水果?刀、__?__臺(tái)榨?汁機(jī)。?三、活動(dòng)?流程：集?體慶祝-???制作品嘗?四、活?動(dòng)過(guò)程：?(一)?集體慶祝?：1、?全體教師?、幼兒、?家長(zhǎng)集中?操場(chǎng)。幼?兒按班級(jí)?列隊(duì)(大?一班列隊(duì)?與中二班?場(chǎng)地;大?二班列隊(duì)?與大一班?場(chǎng)地;大?三班列隊(duì)?與大三班?場(chǎng)地)?九九重陽(yáng)?節(jié)活動(dòng)策?劃方案實(shí)?施方案（?三）一?、指導(dǎo)思?想農(nóng)歷?九月初九?是我國(guó)古?老的傳統(tǒng)?節(jié)日之一?，古人把?“九九相?重”叫重?陽(yáng)節(jié);“?九”是數(shù)?學(xué)當(dāng)中，?“九九”?與“久久?”同音，?包含著長(zhǎng)?久長(zhǎng)壽的?含意。?____?年，我國(guó)?把農(nóng)歷九?月初九定?為“老人?節(jié)”，將?傳統(tǒng)與現(xiàn)?代巧妙地?結(jié)合，成?為尊老、?愛(ài)老、助?老的“老?人節(jié)”。?平日，許?多年輕的?父母由于?忙于工作?，把照顧?孩子的重?要大事全?權(quán)托給爺?爺、奶奶?或外公外?婆，老人?們冒著寒?風(fēng)酷暑，?不管風(fēng)吹?雨打接送?寶寶孫子?，為孩子?的冷熱饑?飽操勞，?他們無(wú)怨?無(wú)悔，樂(lè)?于奉獻(xiàn)。?而孩子們?一直熟視?無(wú)睹，覺(jué)?得理所當(dāng)?然，有的?還向老人?家發(fā)脾氣?。本活動(dòng)?旨在為豐?富孩子的?社會(huì)知識(shí)?，培養(yǎng)孩?子敬老、?愛(ài)老、助?老的美德?。二、?主題活動(dòng)?目標(biāo)1?.幫助孩?子了解重?陽(yáng)節(jié)的來(lái)?歷、傳說(shuō)?、習(xí)俗風(fēng)?情，豐富?孩子的社?會(huì)知識(shí)。?2.讓?孩子走進(jìn)?情感世界?，感受長(zhǎng)?輩對(duì)自己?的愛(ài)，并?把長(zhǎng)輩的?愛(ài)“遷移?”身邊每?一位老人?和敬老院?的老人，?感受與老?人聯(lián)歡的?快樂(lè)，同?時(shí)讓老人?們享受到?被關(guān)懷的?快樂(lè)，讓?老人為孩?子的成長(zhǎng)?感到欣慰?與驕傲。?3.通?過(guò)制作老?人禮物(?賀卡、紅?花等)“?說(shuō)祝賀話?”、“夸?老人”(?一分鐘分?享)、“?我為老人?做好事”?等活動(dòng)，?讓孩子以?不同的形?式表達(dá)對(duì)?老人的愛(ài)?，培養(yǎng)孩?子的動(dòng)手?能力、表?達(dá)能力、?想象能力?。4.?舉辦親子?活動(dòng)，讓?家長(zhǎng)和孩?子觀山秋?游、開(kāi)闊?視野、交?流情感、?鍛煉身體?，在親情?中回歸自?然、淘冶?熱愛(ài)祖國(guó)?大好山河?的情操。?三、活?動(dòng)時(shí)間?重陽(yáng)節(jié)前?后___?_天四?、活動(dòng)要?求__?__年級(jí)?各班舉行?一次“故?事會(huì)”活?動(dòng);在重?陽(yáng)節(jié)那天?每個(gè)學(xué)生?送一件自?制小禮物?給爺爺奶?奶或爸爸?媽媽;幫?父母做一?月家務(wù)。?開(kāi)展孝親?從我做起?的爭(zhēng)做“?小孝星”?活動(dòng)。?____?年級(jí)各班?舉行一次?“孝親主?題班會(huì)”?活動(dòng);在?重陽(yáng)節(jié)_?___天?每個(gè)學(xué)生?自制賀卡?一件送給?爺爺奶奶?或爸爸媽?媽;開(kāi)展?“講一個(gè)?故事”、?“唱一首?歌”、“?做一件事?”、“揉?一次肩”?、“捶一?次背”、?“做一月?家務(wù)”、?“寫一篇?孝親作文?”、“看?一本孝親?故事書(shū)”?八個(gè)一活?動(dòng)。3?.活動(dòng)中?的原始材?料于重陽(yáng)?節(jié)后__?__天上?交，做好?活動(dòng)記錄?。九九?重陽(yáng)節(jié)活?動(dòng)策劃方?案實(shí)施方?案（四）?一、活?動(dòng)背景?在重陽(yáng)節(jié)?來(lái)臨之際?，想為大?方巷居家?養(yǎng)老服務(wù)?中心點(diǎn)的?老人舉辦?一次活動(dòng)?，慶祝這?樣的“老?人節(jié)”。?二、活?動(dòng)意義?重陽(yáng)節(jié)，?是登山賞?菊飲酒的?節(jié)日，也?是中國(guó)傳?統(tǒng)節(jié)日中?屬于老人?的節(jié)日，?借這樣的?機(jī)會(huì)，為?老人舉辦?一次慶祝?活動(dòng)，給?老人送去?更多的歡?樂(lè)。三?、活動(dòng)主?題“九?九重陽(yáng)，?心系老人?”四、?活動(dòng)地點(diǎn)?___?_居家養(yǎng)?老服務(wù)中?心的活動(dòng)?室五、?活動(dòng)時(shí)間?重陽(yáng)節(jié)?是在__?__月_?___日?，星期二?，在這里?推遲到_?___月?____?日，星期?六，是考?慮不僅老?人有時(shí)間?參與，志?愿者也有?時(shí)間參與?。六、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、人?員：需要?____?個(gè)人(一?位負(fù)責(zé)領(lǐng)?導(dǎo)主持-?-A;一?位負(fù)責(zé)聯(lián)?系各種活?動(dòng)需求，?包括設(shè)備?和人員-?-B;一?位負(fù)責(zé)購(gòu)?買物品及?費(fèi)用計(jì)算?--C，?還有一位?備用以防?突發(fā)狀況?--D。?)2、?場(chǎng)地：_?___居?家養(yǎng)老服?務(wù)中心有?現(xiàn)成的活?動(dòng)室，而?且配有桌?椅，音響?設(shè)備。?3、布置?：___?_居家養(yǎng)?老服務(wù)中?心活動(dòng)室?有一些裝?飾品，如?串珠和折?紙，可以?再準(zhǔn)備一?些氣球，?彩紙裝飾?。4、?節(jié)目：活?動(dòng)的節(jié)目?可以和學(xué)?校的青年?志愿者協(xié)?會(huì)聯(lián)系，?然后邀請(qǐng)?他們準(zhǔn)備?節(jié)目并參?與活動(dòng);?還要邀請(qǐng)?大方巷有?文藝才能?的老人自?行準(zhǔn)備節(jié)?目表演。?5、氛?圍：根據(jù)?這樣的活?動(dòng)，可以?向?qū)W院申?請(qǐng)部分費(fèi)?用，買一?些小禮物?作為參加?活動(dòng)的獎(jiǎng)?品，以此?來(lái)促進(jìn)老?人和志愿?者的互動(dòng)?，渲染氣?氛。七?、活動(dòng)安?排1、?____?月___?_日：?(1)和?____?居家養(yǎng)老?服務(wù)中心?的負(fù)責(zé)人?聯(lián)系，并?說(shuō)明這次?活動(dòng)的內(nèi)?容，取得?負(fù)責(zé)人的?認(rèn)可.-?-B(?2)和學(xué)?校的青年?志愿者協(xié)?會(huì)的主席?聯(lián)系，并?說(shuō)明這次?活動(dòng)的具?體情況，?尤其是要?說(shuō)明需要?準(zhǔn)備節(jié)目?，可以是?舞蹈，唱?歌，相聲?，小品之?類的，只?要內(nèi)容適?合老年人?觀看就行?。--B?2、_?___月?____?日：(?1)盡力?取得學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)同意?申請(qǐng)到部?分費(fèi)用，?然后購(gòu)買?氣球和彩?紙。--?C(2?)可購(gòu)買?，也可手?工制作一?些小禮品?，比如買?一些小掛?件，小娃?娃，制作?一些可放?置的小飾?品。--?CD3?、___?_月__?__日：?親自去_?___社?區(qū)，可以?從居委會(huì)?了解，也?可以自己?走訪，了?解社區(qū)那?些具有才?藝的老人?，并邀請(qǐng)?他們參與?活動(dòng)，同?時(shí)在社區(qū)?進(jìn)行活動(dòng)?的宣傳。?--B?4、__?__月_?___日?：綜合從?青年志愿?者協(xié)會(huì)志?愿者和大?方巷社區(qū)?老人的節(jié)?目，整理?好節(jié)目并?根據(jù)內(nèi)容?篩選，排?列順序，?同時(shí)擬好?開(kāi)場(chǎng)白和?串臺(tái)詞。?--A?5、__?__月_?___日?：(1?)在學(xué)校?，對(duì)志愿?者的節(jié)目?進(jìn)行彩排?的觀賞，?做出相應(yīng)?的指點(diǎn)。?--AD?(2)?在社區(qū)，?對(duì)老人準(zhǔn)?備的節(jié)目?也進(jìn)行彩?排，稍做?指點(diǎn)。-?-A(?3)去_?___居?家養(yǎng)老服?務(wù)中心布?置現(xiàn)場(chǎng)。?--AB?CD6?、___?_月__?__日：?工作人員?和志