小學班主任職責范本（2篇）

第5頁共5頁小學班主?任職責范?本1、?向?qū)W生進?行思想品?德教育?⑴、經(jīng)常?了解學生?思想狀況?,主動、?熱情、耐?心、誠懇?地對學生?進行思想?品德教育?。⑵、?領導組織?學生積極?參加學校?組織的各?項教育活?動。⑶?、教育學?生自覺遵?守《小學?生守則》?、《小學?生日常行?為規(guī)范》?和各項校?規(guī)、制度?。⑷、?貫徹學校?黨支部和?行政所布?置的各項?工作。?⑸、對學?生進行社?會主義榮?辱觀教育?，啟發(fā)學?生經(jīng)常開?展批評與?自我批評?，克服各?種不良傾?向。⑹?、指導班?干部和少?先隊干部?進行工作?。⑺、?培養(yǎng)學生?的班集體?觀念、樹?立良好的?班風、學?風。⑻?、經(jīng)常與?學生家長?保持聯(lián)系?，開好家?長會，做?好家訪工?作，努力?爭取社會?力量配合?搞好學生?教育。?⑼、協(xié)調(diào)?任課教師?與學生之?間的關系?。⑽、?負責做好?學生的綜?合素質(zhì)評?價工作。?2、指?導學生的?學習⑴?、教育學?生有正確?的學習目?的和學習?態(tài)度。?⑵、指導?學生改進?學習方法?,提高學?習效率。?⑶、綜?合平衡學?生的課業(yè)?負擔。?⑷、對學?習有困難?的學生，?要聯(lián)系有?關教師加?強指導和?輔導。?⑸、反映?學生對各?科教學的?意見。?3、關心?學生的身?心健康?⑴、發(fā)動?與組織學?生積極參?加文體活?動，做好?“兩課兩?操”。?⑵、經(jīng)常?對學生進?行安全、?健康教育?。教育學?生愛清潔?、講衛(wèi)生?、維護校?園環(huán)境。?⑶、指?導學生參?加勞動實?踐，培養(yǎng)?學生自理?能力，關?心學生的?課余生活?，控制學?生進“三?室兩廳”?。⑷、?組織學生?開展預防?注射和體?格檢查工?作；配合?學校抓好?學生體質(zhì)?健康標準?的達標鍛?煉工作。?⑸、配?合學校組?織好學生?參觀、集?會、春游?、秋游等?各項工作?。4、?組織、領?導學生參?加學校組?織的各項?公益活動?，并向?qū)W?生進行紀?律、安全?等教育。?5、負?責管理本?班的電化?教學設備?、黑板、?課桌椅、?門窗、墻?壁、清潔?用具，發(fā)?現(xiàn)損壞要?及時查明?原因，并?向總務處?報告。?小學班主?任職責范?本（二）?1.抓?好思想品?德教育?對學生進?行思想品?德教育是?班主任工?作的重點?。加強對?學生的思?想品德教?育，是培?養(yǎng)社會主?義事業(yè)的?建設者和?接班久的?需要。班?主任的地?位及其所?肩負的責?任決定了?班主任是?進行思想?品德教育?的主力軍?。小學班?主任應站?在國家和?人民翱益?的高度，?以對民族?未來高度?負責的精?神，從本?班學生的?實際出發(fā)?，通過學?生的學習?、勞動、?游戲、生?活等各個?方面，運?用各種教?育途徑和?方法，系?統(tǒng)地、深?入細致地?抓好思想?品德教育?工作，為?學生一生?的思想品?德發(fā)展打?下良好的?基礎。2?.教育學?生掌握好?科學文化?基礎知識?學習是?小學生的?主要任務?。教育學?生掌握好?科學文化?基礎知識?，提高學?習質(zhì)量是?班主任的?重要職責?。為了使?學生學好?功課，提?高學習質(zhì)?量，班主?任要教育?學生明確?學習目的?，提高學?習自覺性?;端正學?習態(tài)度，?增強學習?責任心;?激發(fā)學習?興趣，調(diào)?動學習的?積極性;?培養(yǎng)刻苦?學習的意?志，養(yǎng)成?良好的學?習習慣;?指導學習?方法，交?流學習經(jīng)?驗，提高?文化水平?。班主任?還要經(jīng)常?與科任教?師聯(lián)系，?協(xié)調(diào)各科?任教師之?間的關系?，共同教?好學生。?3.關?心學生身?體健康?班主任對?學生全面?負責，不?僅要關心?學生的思?想品德和?學習，而?且要關心?他們的身?體健康，?指導他們?有規(guī)律地?生活。班?主任要指?導學生制?定一個合?理的作息?制度，安?排好學習?、游戲、?休息的時?間;要組?織他們開?展體育鍛?煉，養(yǎng)成?每天鍛煉?一小時的?習慣;要?教育他們?愛清潔、?講衛(wèi)生，?注意保護?視力，飲?食定時定?量，不挑?食，從小?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習?慣;要與?校衛(wèi)生室?配合，進?行防病教?育和采取?必要的防?病措施;?在季節(jié)變?化時，要?特別注意?學生的身?體健康狀?況。_?___組?織和指導?學生參加?勞動實踐?小學生?的勞動主?要是帶有?學習性質(zhì)?的勞動，?包括自我?服務勞動?、日常家?務勞動、?為集體服?務勞動、?社會公益?勞動、手?工勞動和?工農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)勞動等?。班主任?要結合勞?動實踐對?學生進行?勞動觀點?、勞動態(tài)?度與情感?、勞動紀?律與安全?、勞動知?識與技能?的教育，?培養(yǎng)學生?正確的勞?動觀點、?勞動態(tài)度?、勞動習?慣和勞動?本領，使?學生愛勞?動，會勞?動，做到?自己的事?自己做，?家里的事?幫著做，?集體的事?搶著做。?為了養(yǎng)成?學生的勞?動習慣，?要健全勞?動制度，?定期進行?勞動檢查?、評比和?表揚，使?學生看到?勞動成果?，提高勞?動積極性?。5.?關心學生?課余生活?班主任?要關心學?生的課余?生活。一?天中，學?生有許多?時間是在?課外度過?的。課內(nèi)?活動易于?掌握，而?課外活動?則較難控?制。小學?生精力充?沛，活潑?好動，活?動范圍大?，內(nèi)容廣?.他們對?活動往往?良莠不分?。高年級?學生的獨?立意識增?強，好奇?好勝，敢?冒風險，?但他們畢?竟經(jīng)驗不?足，往往?浪費時間?和精力。?因此，班?主任要支?持并組織?學生開展?各種有益?的課外活?動，豐富?學生的課?余生活，?使小學生?把精力用?到有益于?健康、有?益于學習?的活動中?去。6?.做好班?級的日常?管理工作?班主任?經(jīng)常性的?管理工作?概括起來?主要有：?（1）?深入班級?，了解學?生，做好?調(diào)查研究?工作，積?累學生思?想品德、?學習狀況?、健康狀?況等方面?的情況，?有的放矢?地做好學?生的教育?工作。?（2）做?好班級工?作計劃的?制定和總?結工作，?做好