防小學(xué)化傾向?qū)嵤┓桨阜段模?篇）

第4頁共4頁防小學(xué)化?傾向?qū)嵤?方案范文?“小學(xué)?化”傾向?是當(dāng)前學(xué)?前教育中?存在的突?出問題，?它違背幼?兒身心發(fā)?展規(guī)律，?對幼兒終?身的發(fā)展?產(chǎn)生不利?的影響，?我園自上?而下與自?下而上相?結(jié)合，開?展深入調(diào)?查。針對?保教隊(duì)伍?的專業(yè)性?不夠、班?額有少量?超出、集?體教學(xué)的?有效性亟?待提高等?問題開展?深入討論?和研究。?特制訂本?工作方案?。一、?指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫?徹落實(shí)《?____?當(dāng)前發(fā)展?學(xué)前教育?的若干意?見》、《?延邊州學(xué)?前教育三?年行動(dòng)計(jì)?劃》的相?關(guān)文件精?神，遵循?教育規(guī)律?、規(guī)范辦?園、科學(xué)?保教。?二、組織?領(lǐng)導(dǎo)幼?兒園成立?專項(xiàng)工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，加強(qiáng)組?織領(lǐng)導(dǎo)，?明確工作?步驟，分?解工作責(zé)?任，切實(shí)?抓好各項(xiàng)?工作落實(shí)?。三、?工作措施?(一)?抓好行政?引領(lǐng)、明?確前進(jìn)方?向。及?時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)《?____?當(dāng)前發(fā)展?學(xué)前教育?的若干意?見》、《?延邊州學(xué)?前教育三?年行動(dòng)計(jì)?劃》等文?件精神，?組織學(xué)習(xí)?了關(guān)于防?止和糾正?小學(xué)化現(xiàn)?象的相關(guān)?文件，以?統(tǒng)一認(rèn)識?深入反思?、認(rèn)真自?查，以個(gè)?人、幼兒?園兩個(gè)層?面分別開?展反思，?查找出存?在的問題?，針對問?題制定整?改，落實(shí)?方案。?(二)抓?好形式引?領(lǐng)、強(qiáng)化?規(guī)范辦園?。細(xì)化?規(guī)范辦園?的具體要?求，明確?規(guī)定幼兒?園讀物的?投放數(shù)量?、活動(dòng)區(qū)?角的設(shè)立?數(shù)量、活?動(dòng)桌椅的?擺放方式?、活動(dòng)安?排的數(shù)量?等；嚴(yán)格?控制幼兒?園班額，?不得違反?規(guī)定超額?編班；嚴(yán)?禁幼兒園?要求家長?額外征訂?各種幼兒?教材、讀?物和教輔?材料；確?保小學(xué)辦?園幼教化?、規(guī)范化?。(三?)加強(qiáng)教?師專業(yè)教?育與指導(dǎo)?，走專業(yè)?化道路。?1.宣?傳教育到?位，抓好?思想引領(lǐng)?，樹立正?確理念。?組織教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《幼兒園?教育指導(dǎo)?綱要》、?《幼兒園?規(guī)程》、?《幼兒教?師專業(yè)標(biāo)?準(zhǔn)》、《?___歲?兒童學(xué)習(xí)?與發(fā)展指?南》和有?關(guān)文件精?神，增強(qiáng)?廣大幼教?工作者實(shí)?施科學(xué)保?教、規(guī)范?保教的責(zé)?任感、緊?迫感和自?覺性，樹?立正確的?育兒觀、?幼教觀。?2.將?幼兒教育?管理納入?工作管理?日程，安?排專人負(fù)?責(zé)，對課?堂教學(xué)進(jìn)?行檢查，?發(fā)現(xiàn)問題?立即糾正?。3.?加強(qiáng)師資?專業(yè)化培?訓(xùn)，規(guī)范?教育方法?和教學(xué)內(nèi)?容。保證?幼兒的活?動(dòng)時(shí)間。?(四)?做好家長?工作通?過家園共?育欄、家?園聯(lián)系單?、家長會?等不同形?式對廣大?幼兒家長?、園共育?欄、家園?聯(lián)系單，?家長會等?不同形式?對廣大幼?兒家長宣?傳科學(xué)育?兒的知識?和方法。?(五)?建立有效?的監(jiān)督檢?查評價(jià)機(jī)?制1.?自查自糾?。按照?防止和糾?正“小學(xué)?化”現(xiàn)象?的標(biāo)準(zhǔn)和?要求，全?面開展對?照檢查，?對存在的?問題和不?足進(jìn)行認(rèn)?真梳理歸?類，深入?分析產(chǎn)生?原因(根?源)，迅?速落實(shí)整?改具體措?施。對一?時(shí)解決不?了的問題?，提出要?求，明確?時(shí)限，克?服困難，?積極創(chuàng)造?條件推動(dòng)?解決。?2.監(jiān)督?檢查到位?。建立?學(xué)校內(nèi)部?自評、自?查、互查?和共糾制?度、加強(qiáng)?內(nèi)部監(jiān)督?檢查；主?動(dòng)接受家?長和社會?的監(jiān)督；?建立防止?和糾正“?小學(xué)化”?現(xiàn)象定期?檢查通報(bào)?制度，每?月組織一?次專項(xiàng)檢?查，通報(bào)?發(fā)現(xiàn)的重?點(diǎn)問題，?召開現(xiàn)場?會落實(shí)整?改。對違?反規(guī)定者?進(jìn)行批評?教育，情?節(jié)嚴(yán)重者?予以嚴(yán)肅?查處。?我們希望?通過以上?各種形式?的措施，?能讓我園?學(xué)前教育?逐步走向?規(guī)范，各?幼兒園(?班)堅(jiān)持?以游戲?yàn)?釋放量，?促進(jìn)幼兒?身心全面?發(fā)展，對?幼兒教育?質(zhì)量的提?升產(chǎn)生積?極影響。?防小學(xué)?化傾向?qū)?施方案范?文（二）??試?馬鎮(zhèn)中心?幼兒園?為了迎合?家長盼子?成才的迫?切需求，?許多幼兒?園開始將?小學(xué)的學(xué)?業(yè)提前到?幼兒時(shí)期?進(jìn)行學(xué)習(xí)?，小學(xué)時(shí)?期的日常?教學(xué)活動(dòng)?占據(jù)了幼?兒的大部?分游戲時(shí)?間，這種?學(xué)前教育?的小學(xué)化?傾向違背?了幼兒身?心發(fā)展的?特點(diǎn)和幼?兒教育的?規(guī)律，超?出了幼兒?所能接受?教育的適?宜度，不?利于幼兒?的全面健?康成長和?幼兒教育?的發(fā)展。?為了預(yù)防?“幼兒園?小學(xué)化傾?向”，讓?孩子們身?心健康的?成長，結(jié)?合本園實(shí)?際，特制?定試馬鎮(zhèn)?中心幼兒?園預(yù)防“?幼兒園小?學(xué)化傾向?”活動(dòng)方?案。一?、活動(dòng)目?標(biāo)：1?、貫徹教?育部出臺?的《__?_歲兒童?學(xué)習(xí)與發(fā)?展指南》?的精神。?2、落?實(shí)教育部?《___?_規(guī)范幼?兒園保育?教育工作?防止和糾?正“小學(xué)?化”現(xiàn)象?____?》。3?、更新全?園教職工?及幼兒家?長的教育?理念，樹?立科學(xué)的?育兒觀。?二、領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)：?組長：曹?世芳副?組長：王?秀鳳高琴?成員。?全園教職?工、各班?家委會代?表。三?、活動(dòng)時(shí)?間：-?_?___月?____?日。三?、活動(dòng)安?排：1?、召開預(yù)?防“幼兒?園小學(xué)化?傾向”研?討會，全?園教職工?準(zhǔn)備好?研討稿，?準(zhǔn)時(shí)參加?。2、?各班要利?用家園欄?，宣傳“?幼兒園小?學(xué)化傾向?”的危害?，更新家?長的育兒