教師個人履職工作總結范本（5篇）

第9頁共9頁教師個人?履職工作?總結范本?“做一?名好老師?”是許多?老師一生?所追求的?目標，也?是我的目?標。自踏?入教育這?個崗位以?來，我始?終以勤勤?懇懇、踏?踏實實的?態(tài)度來對?待我的工?作，以“?師德”規(guī)?范自己的?教育教學?工作，以?“當一名?好老師”?作為自己?工作的座?右銘,現(xiàn)?將一學期?的工作總?結如下：?1.在?思想上愛?黨愛國，?積極進取?。2.?在教育教?學上，敬?業(yè)愛崗，?嚴謹治教?。把學?生教好，?讓學生成?功，是每?位教師的?心愿、的?榮譽。在?備課中，?力圖體現(xiàn)?新課標。?背文本，?背學情.?現(xiàn)在對于?課程改革?環(huán)境下的?教師，光?有一桶水?是不夠的?，要根據?學校與地?方的實際?，拓展學?生學習資?源。我注?重研究現(xiàn)?代教育技?術在課堂?教學中的?應用，通?過把本地?的教學資?源資源與?網絡資源?相結合，?進行教學?資源的重?組，盡量?使課堂教?學效果優(yōu)?化。所以?孩子們比?較喜歡上?課。在?校內，虛?心、主動?地向葉成?茂學習通?用技術，?豐富教學?手段。抓?住學校安?排外出聽?課的機會?，虛心學?習，不恥?下問，及?時消化，?吸取別人?的精華，?在自己的?教學中為?斷實踐，?不斷總結?，不斷提?高。平時?向書本學?習、向身?邊有經驗?的老師學?習，提高?自己的課?堂教學水?平。總?之，在這?一學年中?，我不僅?在業(yè)務能?力上，還?是在教育?教學上都?有了一定?的提高。?但我平時?工作中出?現(xiàn)需改進?的地方也?較多，如?理論知識?不夠，論?文精品意?識不強;?電腦知識?長進不快?。在今后?的工作中?，我將揚?長補短，?不斷努力?。3.?在工作上?，服從安?排，積極?主動。?我們的學?校無論是?環(huán)境還是?領導、教?師都給人?一種寬松?、和諧、?民主、團?結的好感?，所以在?這樣的集?體中工作?雖然有時?任務較重?，但心理?上還是比?較輕松、?愉快的，?所以工作?上比較主?動，希望?自己能限?度地為學?校的建設?獻出微弱?的力量。?平時能及?時把工作?情況、問?題、困難?向領導請?示、匯報?。同志之?間能做到?顧全大局?，服從安?排，互相?關心，互?相幫助，?互相溝通?。4.?提高素養(yǎng)?，不斷創(chuàng)?新。在?各位領導?和教師的?大力支持?、幫助下?，在這學?期本人開?始嘗試新?的教育方?法，而且?自己所教?班級成績?名列前茅?。但是?在不斷的?工作實踐?中，我深?深地認識?到，課程?的改革需?要我不斷?的加強學?習、反思?，提高自?身的素養(yǎng)?。教師?個人履職?工作總結?范本（二?）一、?政治思想?積極參?加學校和?系組織的?各項活動?，團結同?志，樂于?助人。不?斷提高自?身的師德?修養(yǎng)和業(yè)?務能力，?以“開拓?、求是、?創(chuàng)新”和?“以人為?本”的教?學理念為?創(chuàng)建文明?、和諧學?校，和諧?社會做出?自己的努?力和貢獻?。二、?教學與教?改本學?期承擔了?單片機技?術、電子?技術基礎?應用，周?課時10?。制訂了?除基礎外?的各門課?程的教學?計劃。在?教學實施?過程中并?沒有因課?程門數(shù)多?、周課時?多影響教?學質量，?經常利用?休息時間?，根據專?業(yè)特點，?積極備課?、備案、?上課、輔?導，無遲?到、空堂?現(xiàn)象。對?并將自己?對教學改?革的思路?、想法貫?穿于教學?中。2?、教學內?容方法的?改革情況?：在電子?技術基礎?應用教學?中運用“?問題+探?索”教學?法，提高?學生自主?學習的能?力，并在?教學中引?入虛擬平?臺，充分?利用多媒?體教學手?段，將課?程中和幾?個制作用?虛擬平臺?實現(xiàn)。增?加了直觀?性，促進?了學生從?原理圖到?線路安裝?的轉變，?在制作中?對基本技?能嚴格要?求，強調?的制作的?規(guī)范程度?。在單?片機技術?中，針對?畢業(yè)班的?特點，前?面適當加?快進度，?后面進行?大量的練?習，使提?前就業(yè)的?學生也基?本學完了?課程的主?要內容。?注重學生?平時的學?習表現(xiàn)，?注重過程?。總而言?之，一個?學期的教?學工作，?教改嘗試?主要圍繞?如何讓學?生學得會?，學得輕?松，做過?的一些嘗?試有些已?形成文字?。三、?實驗室管?理承擔?電工電子?實驗室的?管理工作?，不斷提?高管理水?平，實驗?室運轉良?好，保證?電子類課?程的實踐?教學的順?利進行。?四、教?科研在?省級刊物?《讀與寫?》上發(fā)表?論文《基?于實驗平?臺和仿真?平臺的A?VR單片?機的課程?開發(fā)》。?主持的?省級課題?《開放式?嵌入式實?驗平臺的?開發(fā)》已?結題。?市級個人?課題《電?子技術基?礎項目教?程的開發(fā)?與課堂教?學的研究?》順利開?題并進入?正式研究?。教師?個人履職?工作總結?范本（三?）時光?荏苒，骨?干教師一?年的工作?悄然過去??；仡?我們走過?的路，雖?然很艱難?，但我們?得到了更?多的快樂?、幸福和?成熟。我?有幸成為?一名縣級?骨干教師?，為教師?搭建了一?個展示自?己、體現(xiàn)?自己價值?觀的舞臺?。骨干教?師不僅是?一種榮譽?和肯定，?也是一種?責任和對?我未來工?作的鞭策?。我知道?這不僅僅?是一種榮?譽，更是?一種壓力?和責任。?所以我化?壓力為動?力，做好?每一件事?，不負老?師、領導?、家長、?學生的厚?望。一?、教育教?學工作：?作為一?名縣級骨?干教師，?我知道自?己肩上的?擔子很重?。師德要?模范，班?級管理要?優(yōu)秀，教?育教學成?績要突出?。隨著教?學改革的?深入，我?總感覺到?自己的不?足?！缎?學數(shù)學教?師》、《?澄邁教育?》、《海?南教育》?等理論書?籍，成了?我業(yè)余時?間的“朋?友”。我?閱讀教育?理論的摘?錄，學習?先進的經?驗和新的?.教育理?念.不斷?充實自己?，更好的?實踐教育?教學。每?年學校領?導都會給?我們的骨?干教師提?供很多學?習鍛煉的?機會：骨?干教師示?范班和導?師帶領的?學徒給我?的能力注?入了新鮮?的“血液?”，我的?理解力也?有所提高??？梢哉f?，學校領?導煞費苦?心地為我?們創(chuàng)造了?豐富理論?知識、指?導實踐活?動的機會?。所以我?珍惜每一?次學習機?會，積極?參與，認?真記錄，?事后寫下?自己的經?歷。努力?在自己的?教學中實?踐和吸收?新的教育?教學理念?。二、?科研工作?：三、?教師和學?徒的工作?我是縣?級骨干教?師中的一?員，我知?道“一樹?不成林”?的道理。?我不僅嚴?格要求自?己，大膽?實踐，還?和李靜大?、謝世孝?兩位老師?建立了師?徒關系，?他們積極?主動，樂?于工作。?每次下課?或者訓練?回來，我?都會主動?給他們看?我的筆記?和學習資?料。每次?他們參加?學校的教?研活動，?我都主動?和他們一?起研究教?材，編寫?教案。聽?一聽，想?辦法在課?堂上調動?學生的積?極性。我?們聽對方?的課，評?價很多遍?。四、?自身的成?長課堂?是教師展?示自己、?體現(xiàn)自己?價值觀的?主要陣地?。我堅持?“一切為?了學生，?一切為了?學生”的?理念，全?心全意地?把我的愛?融入到所?有的學生?中。我積?極倡導“?先學后教?”的教學?模式，努?力使我的?數(shù)學教學?形成獨特?的教學模?式，更好?地體現(xiàn)優(yōu)?質教學?教師個人?履職工作?總結范本?（四）?時光飛逝?，在錦城?的第一年?就這樣很?快的過去?;回首這?一年，可?以說緊張?忙碌而收?獲多多、?在一個陌?生的工作?環(huán)境中成?長，非常?感謝系上?各位老師?的關心和?幫助，使?我在各方?面都有進?步和提高?、接下來?，我將本?年度工作?總結如下?：一、?教學方面?1、認?真?zhèn)湔n、?《中級財?務會計》?是會計專?業(yè)學生核?心課程，?針對學生?才學習完?“基會”?就直接過?渡到“中?財”且會?計準則新?修訂的實?際情況，?我在課程?準備時力?求做到深?入淺出;?同時，在?教學安排?中，盡量?把準則中?新的內容?傳遞給學?生、對于?《財務分?析與會計?信息系統(tǒng)?》這門課?程，為了?給學生財?務軟件的?使用一個?直觀的展?示和系統(tǒng)?的認識，?我參考多?所高校相?關精品課?程教案，?自己編制?了實訓教?程并在課?件制作上?將軟件演?示的屏幕?截圖融于?課件中，?讓課件不?僅有理論?知識介紹?還有案例?演示，我?希望“信?息系統(tǒng)”?不僅要教?會學生怎?樣使用軟?件，更要?讓他們以?后在實際?工作中能?設計出符?合企業(yè)財?務環(huán)境和?管理要求?的信息系?統(tǒng)、為了?能上好每?一堂課，?我在背課?上下了不?少功夫，?力爭每一?課都做到?：“有備?而去”，?每堂課都?在課前做?好充分的?準備，并?及時調整?和補充課?件，課后?及時對該?課作出總?結、2?、增強上?課技能，?提高教學?質量、在?《財務會?計》的教?學中，考?慮到上課?班級人數(shù)?眾多，每?次課下課?后，我及?時與學生?溝通，了?解同學對?這門課程?的學習動?態(tài)并及時?調整教學?內容和方?法，盡可?能照顧到?大多數(shù)同?學的學習?進度、介?于《財務?分析與會?計信息系?統(tǒng)》這門?課程理論?比較枯燥?的特點，?課堂上注?意精講精?練，讓學?生盡量多?動手操作?;為此，?我將每次?三節(jié)課的?上機操作?延長了一?節(jié);力爭?做到每上?一次機，?學生對用?友財務軟?件的認識?就更進一?步。3?、虛心請?教其他老?師，找到?自己和別?人的差距?、在教學?上，有疑?必問，同?時多聽老?師的課，?做到邊聽?邊講，學?習別人的?優(yōu)點，克?服自己的?不足。?4、認真?布置作業(yè)?，做到精?讀精練、?為了做到?習題有針?對性、有?層次性，?我收集各?種輔助資?料，在“?財務會計?”的每章?課程學習?完后編寫?分章節(jié)的?`習題并?配以詳細?的答案解?析，力求?每一次練?習都起到?最大的效?果、在“?會計信息?系統(tǒng)”的?上機課中?，我對學?生在操作?過程中出?現(xiàn)的問題?及時進行?解答和演?示。5?、做好課?后輔導工?作、在課?后，為不?同層次的?學生進行?相應的輔?導，以滿?足不同層?次的學生?的需求、?為了能讓?學生課后?也能練習?財務軟件?的使用，?我不僅幫?助學生找?軟件安裝?光盤，還?多次到學?生寢室指?導學生安?裝。二?、工作方?面三、?業(yè)務進修?方面為?了能上好?《財務分?析與會計?信息系統(tǒng)?》這門課?程;我在?教學之余?，還擠時?間自學計?算機數(shù)據?庫語言方?面的知識?，讓自己?能及時解?決學生在?軟件使用?中所遇到?的數(shù)據庫?方面的問?題、在暑?假期間，?我還積極?參加了學?院組織的?新教師培?訓，在培?訓中提升?自己四?、今后努?力的方向?1、加?強自身基?本功的訓?練，針對?自己語速?較快的特?點，盡量?控制語速?;此外，?在課程安?排與設計?上，力求?讓自己的?教學風格?更為簡潔?明快、?一份春華?，一份秋?實，在教?書育人的?道路上我?付出的是?汗水和淚?水，然而?我收獲的?卻是那一?份份充實?、我覺得?自己是幸?運的，更?是欣慰的?.欣慰的?是我生活?在一個團?結的充滿?人情味的?教師群體?氛圍中，?尊敬的領?導、熱情?的教師和?活潑可愛?的學生讓?我感到了?大家庭般?的溫暖，?讓我把一?生矢志教?育的心愿?化為熱愛?學生的一?團火，將?自己最珍?貴的愛奉?獻給孩子?們，用滿?腔熱忱去?對待自己?的工作和?生活。?教師個人?履職工作?總結范本?（五）?在這學期?我擔任七?年級二班?，三班的?英語教學?。由于基?礎差，教?學經驗不?足，所以?我對教學?工作不敢?怠慢，認?真學習，?深入研究?教法，虛?心向老教?師學習。?經過努力?，我學到?了很多東?西同時在?教學過程?中對七年?級教學也?有了一些?自己的想?法。以下?是我在本?學期的個?人工作情?況總結。?1、教?學計劃?七年級是?小學到初?中的轉型?期，教學?方式和教?學內容都?開始發(fā)生?轉變，所?以我時刻?注意學生?對這種轉?變的適應?情況，及?時解決出?現(xiàn)的問題?。我努力?把學習內?容歸類，?用盡量簡?潔卻有趣?的方式教?課，讓學?生在不知?不覺中接?受知識，?以免學生?對英語的?學習產生?厭煩的情?緒。兩個?班的人數(shù)?都在__?__人左?右，要想?對所有學?生進行細?致的輔導?，這幾乎?是不可能?的，所以?我每周都?會制定目?標，針對?廣泛出現(xiàn)?的問題進?行有針對?性的輔導?。經過一?年的學習?，學生們?已經逐漸?的適應了?初中的教?學模式，?知識上也?有了一定?的提高，?而且知識?的運用也?較好。?2、教學?成績在?這一年的?學習中大?部分的學?生都能夠?掌握初一?應該掌握?的英語知?識，而且?能夠較為?熟練的運?用，這對?他們今后?的學習非?常有幫助?。另外，?除了課本?知識的學?習我還注?意學生良?好習慣的?培養(yǎng)，希?望他們逐?漸增強自?制力，為?學生從老?師教的學?習模式向?自學型學?習模式轉?換打好基?礎。本學?期的英語?期末考試?中，七(?3)班平?均分是6?5。__?__分，?居同級同?類第一；?七(2)?班平均分?是76。?11，居?同級同類?第二，可?喜可賀，?但與外