有閱讀的生命是精彩的作文

有閱讀的生命是精彩的作文【篇一：有閱讀的生命是精彩的】

有閱讀的生命是精彩的，這句話說(shuō)得對(duì)，雖然我小的時(shí)候不愛(ài)看書(shū)，甚至看到書(shū)就有一種想撕爛的沖動(dòng)，可是，有一天卻讓我改變了對(duì)書(shū)的看法。

每個(gè)星期六，爸爸媽媽都要上班，附近又沒(méi)有可以讓我待一整天的地方，無(wú)奈之下，他們只好讓我到書(shū)店看書(shū)。當(dāng)他們說(shuō)出這個(gè)提議時(shí)，我心里是千百個(gè)不愿意，可又有什么辦法呢？誰(shuí)叫廠里是不準(zhǔn)帶小孩的？我只好心不甘情不愿的走進(jìn)書(shū)店，一跨進(jìn)店門，我就驚呆了！

這簡(jiǎn)直就是書(shū)的海洋，那么多書(shū)，我該看那本呢？我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)書(shū)架：《紅樓夢(mèng)》、《聊齋》、《彼得。潘》、《魯賓遜漂流記》……我的食指在書(shū)脊上劃過(guò)，突然，一本名叫《愛(ài)麗絲奇境漫游記》的書(shū)映入了我的眼簾，愛(ài)麗絲奇境漫游記？這是一本怎樣的書(shū)呢，看起來(lái)挺吸引人的，不如拿下來(lái)看看吧。小小的心里有了這樣的狂熱，我小心翼翼的把它拿下來(lái)，隨便找了個(gè)位置，輕輕地打開(kāi)書(shū)一頁(yè)、兩頁(yè)，開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)什么好看的，可是，我漸漸地被書(shū)中的內(nèi)容吸引了，它充滿幻想，滿載童趣，讓我愛(ài)不釋手。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，天漸漸的暗下來(lái)了，媽媽下了班，當(dāng)她看見(jiàn)我沉浸在書(shū)中時(shí)，臉上露出了欣慰的笑容。她叫了好幾聲，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。抬起頭疑惑地問(wèn)：“老媽，你啥時(shí)候來(lái)的？下班了嗎？”

“拜托，我早來(lái)了，你看天都快黑了?！薄芭叮蔽液仙蠒?shū)說(shuō)“老媽，給我買下它吧，好不？我保證認(rèn)認(rèn)真真看完?！薄罢娴模?，嗯。好吧，但是，你一定要看完！”“是，媽媽同志。”我開(kāi)心的差點(diǎn)跳起來(lái)。

有閱讀的生命是精彩的，我真正的體會(huì)到了這句話的真諦！

【篇二：有閱讀的生命是精彩的】

在平凡的生活中，在廣袤的大地上，到處演繹著值得人大聲喝彩的故事，如愛(ài)！

生命因愛(ài)而精彩。在生活中，我們時(shí)常會(huì)受到父母的關(guān)愛(ài)，朋友的友愛(ài)，別人對(duì)自己的敬愛(ài)……如果一個(gè)人在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里，得到別人的愛(ài)，他會(huì)多么的幸福。相反，如果一個(gè)人來(lái)到世界，不曾得到別人的愛(ài)，那么這個(gè)人就白活了一生。

愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)所不有，愛(ài)充滿人間。也許，你因犯了錯(cuò)誤而受到父母的責(zé)怪；也許，你因做了危險(xiǎn)的事而遭到老師訓(xùn)斥……當(dāng)你受到責(zé)怪、訓(xùn)斥時(shí)，你可曾想到父母和老師以及其他人對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)自己生命的擔(dān)憂。打是親，罵是愛(ài)，其實(shí)這打這罵都是別人對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)自己大公無(wú)私的愛(ài)。我們應(yīng)該感謝他們，不應(yīng)因受責(zé)備而抱怨，怨恨他們。

愛(ài)超越空間，超越界限。愛(ài)是沒(méi)有國(guó)界的。人非草木，就能無(wú)情。況且草木也是有情的。當(dāng)大樹(shù)的葉子被殘忍的刮掉時(shí)，大樹(shù)會(huì)發(fā)出一陣陣地的哭訴；當(dāng)大樹(shù)的根被伐木人無(wú)情地砍掉的時(shí)候，大樹(shù)會(huì)因?yàn)閻?ài)它們，不忍看到他們被活活地割舍掉而枯萎……由此可見(jiàn)，愛(ài)是無(wú)界限的?；ú輼?shù)木都有情有義，我們就更別說(shuō)，更應(yīng)該好好地用心關(guān)愛(ài)他人。

愛(ài)因恨而豐富多彩。父母對(duì)我們充滿希望，然而卻恨鐵不成鋼；老師教育我們，希望我們長(zhǎng)大后成為棟梁之材，而我們呢？做了些什么？不聽(tīng)話，對(duì)老師還比較惱恨。其實(shí)他們的嚴(yán)、恨中無(wú)不充滿著對(duì)自己的愛(ài)，希望我們長(zhǎng)大以后記得，使我們終身受受益。

愛(ài)是生活的一部分。沒(méi)有愛(ài)哪里會(huì)有今天如此和諧的社會(huì)，如此和平的世界呢？

愛(ài)能包容一切。愛(ài)就像一個(gè)火爐，能融化我們之間的堅(jiān)冰，使我們共同友好地創(chuàng)造美好的世界。愛(ài)能使一個(gè)罪惡滔天的人改過(guò)自新，重新做人，我們同樣可以用愛(ài)去擁抱他，讓創(chuàng)見(jiàn)懂得愛(ài)能化解仇恨。

【篇三：有閱讀的生命是精彩的作文】

我在休閑的時(shí)候會(huì)讀一些書(shū)，這些書(shū)可以是增長(zhǎng)知識(shí)的，也可以是復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)資料，還可以是看著玩的漫畫書(shū)，雜志和一些游戲的文字版并帶上幾幅插圖，不管怎樣，讀書(shū)，是我最大樂(lè)趣。你們課外一定讀過(guò)許許多多的書(shū)，我跟你們分享一下我的一次閱讀的經(jīng)歷和其中的酸甜苦辣吧！

有一次，我寫完了作業(yè)，給爸爸媽媽檢查過(guò)之后，我就拿起一本書(shū)看了起來(lái)。這本書(shū)叫《居里夫人傳》。里面的居里夫人瑪麗很喜歡看書(shū)，哈哈，跟我一樣。她愛(ài)看書(shū)看得如癡如醉，廢寢忘食，癡呆的可以跟《紅樓夢(mèng)》里面賈寶玉丟掉玉之后那樣子值得一拼呢！我看著看著就睡著了，夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了小瑪麗還在廢寢忘食的閱讀呢！

呼！好了，經(jīng)歷我跟你說(shuō)完了，接下來(lái)我要重點(diǎn)講讀書(shū)的酸甜苦辣了，準(zhǔn)備好三，二，一出發(fā)！

酸

星期六的下午，我的作業(yè)還沒(méi)有寫完，我想：乘爸爸媽媽不在家，我不如看一會(huì)兒書(shū)，等他們回來(lái)，再聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)鎖聲，我就立馬把書(shū)塞到書(shū)柜里。我打定主意后，就拿起一本書(shū)看了起來(lái)?！斑诉诉?！”呀！爸爸媽媽上樓了！不過(guò)還有一會(huì)，先把這張看完再說(shuō)。我心想?？墒潜瘎?lái)了：“嗤嗤嗤”爸爸媽媽開(kāi)門了，可我看得正入迷，完全聽(tīng)不到任何聲音，爸爸媽媽開(kāi)門進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我好認(rèn)真的在“學(xué)習(xí)”，就走過(guò)來(lái)看我一下，沒(méi)想到看見(jiàn)我正在聚精會(huì)神地讀課外書(shū)呢！爸爸媽媽一怒之下，罰我一個(gè)星期不準(zhǔn)看書(shū)。哎~鼻子真酸呀！

甜

今天下午要語(yǔ)文考試，我對(duì)作文最怕了，我根據(jù)前幾次經(jīng)驗(yàn)，推斷出這次作文大概是什么，于是我把作文書(shū)全搬出來(lái)，把所有關(guān)于這個(gè)圈子里面的作文全都翻出來(lái)，瞬間腦補(bǔ)這個(gè)圈子里的所有題目，并把平時(shí)看書(shū)積累來(lái)的好詞好句能用上的都用上了，下午一考試，我寫到作文的時(shí)候發(fā)現(xiàn)跟我猜的一樣，太棒了！我全身就像泡在蜜汁里的一樣，心里也像吃了蜂蜜一樣甜！

苦

一天，我的書(shū)癮又上來(lái)了，我苦苦央求爸爸媽媽給我看一會(huì)兒書(shū)，爸爸媽媽終經(jīng)不住我的軟磨硬泡，答應(yīng)了我的要求，我立即拿起一本書(shū)看了起來(lái)，時(shí)間可是不等人的，“噠噠，噠噠，噠噠”時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我卻無(wú)動(dòng)于衷，等到我發(fā)覺(jué)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)走了一個(gè)小時(shí)了。我趕緊寫作業(yè)，哎，都是看書(shū)惹的禍！讓我寫到八點(diǎn)半！真苦！

辣

今天我遇到了一件棘手的問(wèn)題，居然是關(guān)于書(shū)的！我有一本書(shū)叫《小王子》，我喜歡看這本書(shū)，弟弟也喜歡看這本書(shū)，自從他看了就愛(ài)不釋手。有一天，他厚著臉皮跟我說(shuō)：“姐姐，你不是把《小王子》送給我了嗎？怎么不給我呢？”我說(shuō)：“沒(méi)有送給你呀?！彼廊徽椅乙?，我很喜歡這本書(shū)，但是他說(shuō)我送給他了，我舍不得，可是弟弟卻要，哎呀，煩！算了送給他吧，反正我也同樣能看到《小王子》這本書(shū)。哎~真辣呀！

你看，這就是我的酸甜苦辣。你看，有閱讀的生命是精彩的，因?yàn)槲业纳辛藭?shū)才能如此精彩的。

【篇四：有閱讀的生命是精彩的】

寂靜的夜里，打一盞香薰燈，溫一室的書(shū)香，在一個(gè)人的書(shū)桌旁，捧一手芬芳，欣賞心靈的芭蕾。淡淡的墨香，濃濃的書(shū)香，總讓我覺(jué)得舒適，讓心靈隨著微風(fēng)起舞……

這是個(gè)美麗的花季，一片馨香中翻開(kāi)自己喜愛(ài)的一本本小說(shuō)，細(xì)細(xì)品讀。窗臺(tái)上的梔子花總愛(ài)把它的清香浸透到臥室的每一個(gè)角落，而我，也愛(ài)在這芬芳中品味書(shū)中人物的愛(ài)恨情仇。每本書(shū)都有一個(gè)精彩的世界，每本書(shū)都能夠陪伴我。我在《茶花女》中感受茶花女凄楚艱辛的生活；在《夏洛的網(wǎng)》里體會(huì)蜘蛛與小豬之間純潔真摯的友誼；在《簡(jiǎn)？愛(ài)》中品味簡(jiǎn)？愛(ài)崇高的人格魅力；又或是在古詩(shī)里體驗(yàn)李白的豪放不羈；李商隱的愛(ài)恨情仇；李清照的離愁別恨……每每看到他們的無(wú)助與憂傷，就像看著自己，不禁想起了自己的種種……。小時(shí)候美麗的太陽(yáng)，天空中自由飛翔的風(fēng)箏，布娃娃愛(ài)笑的眼睛，還有小伙伴動(dòng)聽(tīng)的笑聲……一切的一切，都在隨著那一本本不同的人生小說(shuō)浮現(xiàn)在我的腦海里。讀書(shū)就是在品味人生，明明看的是他人的喜怒哀樂(lè)，而其實(shí)是在看著我自己。是書(shū)造就了我，書(shū)是最好的精神食糧！深深讀書(shū)情從小就在我的心靈上生根……發(fā)芽……

我仿佛是小巧玲瓏的蜜蜂在書(shū)的花海中采集甜潤(rùn)的蜜糖，又似清澈溪邊暢飲的旅行者，知識(shí)的甘露如此清甜，令人甘之如飴！

時(shí)間擱淺在幼年的暖春，小小的我安靜地倚靠在湖邊婀娜多姿的垂柳旁，湖面微蕩起的漣漪清晰地倒映出我專注閱讀的模樣，微風(fēng)吹動(dòng)了我潔白的裙角，我愜意地閉上雙眸，小心翼翼地合上書(shū)本，余光掃過(guò)封面上幾個(gè)熠熠生輝的大字：《愛(ài)麗絲漫游仙境》，良久，我才緩緩起身離開(kāi)……我對(duì)書(shū)簡(jiǎn)直到了癡迷的程度，睡前讀，吃飯看，甚至連走路都在閱讀！我所有的課余時(shí)間都貢獻(xiàn)給了書(shū)！

書(shū)中透出作者的情感，任我深思熟慮，或許，在讀書(shū)時(shí)總有那么一種憂傷，沒(méi)有李白的豪放，沒(méi)有杜甫的情懷，但是我還有一顆青春之心，在書(shū)中體會(huì)他們的每一份感傷，在書(shū)中享受自己的情感。讀春花月夜，讀小橋流水。書(shū)總會(huì)讓我覺(jué)得舒暢，總會(huì)讓我身心放松，讓我覺(jué)得身邊總有人陪伴，讓我不再孤獨(dú)乏味，讓我覺(jué)得世界很精彩。捧一本喜愛(ài)的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，讓自己的心靈放松。我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)就像輕品茶香；我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)就像在欣賞自己；書(shū)籍是朋友，是姐妹，只要愛(ài)她，就永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你。追求一個(gè)永遠(yuǎn)，書(shū)籍里的永遠(yuǎn)，書(shū)香醉人更迷人。

生命因閱讀而精彩！

【篇五：有閱讀的生命是精彩的】

書(shū)籍是思想、文化的結(jié)晶。書(shū)籍是連接人類過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的橋梁。書(shū)籍使我們看到整個(gè)過(guò)去時(shí)代的精髓，看到當(dāng)今時(shí)代一切民族的文明，看到人們對(duì)未來(lái)時(shí)代的美好憧憬和無(wú)限期待。

讀書(shū)的過(guò)程，實(shí)際上是每個(gè)人的心靈同古今中外一切偉大心靈溝通、交流、凝聚、融合的過(guò)程。

閱讀，就是在接近真理；閱讀，就是在汲取智慧；閱讀，就是在借鑒經(jīng)驗(yàn)；閱讀，就是在學(xué)習(xí)方法；閱讀，就是在獲得知識(shí)；閱讀，就是在陶冶情操。

理論使人堅(jiān)定，哲學(xué)使人深邃，歷史使人明智，科學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn)，文學(xué)使人靈動(dòng)，法學(xué)使人規(guī)范，報(bào)刊使人豐富，網(wǎng)絡(luò)使人敏捷，天文學(xué)使人目光遠(yuǎn)大，地理學(xué)使人心胸開(kāi)闊。

學(xué)習(xí)不論年齡，貴在一以貫之。“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)?！辈还苣氵x擇走哪一條路，最要緊的是先要做好準(zhǔn)備。你不能赤手空拳地開(kāi)始你的行程，你必須用知識(shí)把自己武裝起來(lái)。

“壯而好學(xué)，如日中之光?！币粋€(gè)深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無(wú)數(shù)事物中去。凡是你不知道的事，都應(yīng)向人請(qǐng)教。雖然這有失身份，學(xué)問(wèn)卻會(huì)日漸加深。

“老而好學(xué)，如炳燭之明?！被畹嚼希瑢W(xué)到老，進(jìn)步到老。天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客。一日不嫌少，要珍惜；一生不嫌多，莫虛擲。君子之學(xué)，死而后已。

勞動(dòng)光榮，文化長(zhǎng)久。世界因閱讀而和諧，文化因閱讀而交融，生活因閱讀而充實(shí)，生命因閱讀而精彩！

【篇六：有閱讀的生命是精彩的】

從人哇哇落地的那一刻，生命的齒輪便開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，人生的長(zhǎng)河也開(kāi)始奔淌。正如歷史一樣，凡人力所不及，那為何不讓生命轉(zhuǎn)得更快？又為何不讓人生奔得更猛？

那便需要一種潤(rùn)滑，一種奔跑的動(dòng)力——尋他千百度后方知那便是書(shū)。

從母親口中改編的“安袼”童話開(kāi)始，便愛(ài)聽(tīng)“書(shū)”，雖然已經(jīng)與原文大不相同，卻秒取依舊。夏夜閑談，父親與我說(shuō)那歷史的河流是如何跌宕，說(shuō)那文學(xué)的血脈是如何傳承?？晌夷怯仔〉纳秩绾蚊靼住疤煜麓笫?，分久必合，合久必分。”

但書(shū)將土壤中的幼種萌發(fā)。我明白《詩(shī)經(jīng)》的純樸，“楚辭”的雄渾，“漢賦”的韻雅，“唐詩(shī)”的雍容，“宋詞”的升華，“元曲”的深邃?？晌腋鼝?ài)明清的小說(shuō)，那是中華文學(xué)的集中表現(xiàn)。其中中華古典四大名著各具風(fēng)騷，我最愛(ài)《三國(guó)演義》，或許是那濃烈的歷史氛圍和戰(zhàn)斗的激情讓我想到人生。

初讀此書(shū)，我懂得學(xué)習(xí)：仁——仁以待人，則天下皆以仁待己，此乃劉備；勇——收放之間，或輕于鴻毛，或重于泰山，此乃張飛；義，——千里尋兄，權(quán)錢還相忘，此乃關(guān)羽；智——不學(xué)一人敵，當(dāng)學(xué)萬(wàn)人敵，此乃臥龍；德——北海一隅，譽(yù)滿天下，此乃孔融；忠——受任于危難之際，幾救后主，君卒皆贊，此乃趙云——一本書(shū)真能讓人學(xué)到如何做人。

重讀此書(shū)，我明白教訓(xùn)：驕——先欺漢升，后輕蒙遜，敗走麥城，惜哉云長(zhǎng)；暴——不恤軍士，鞭棒加身，兩獐乃圖，惜哉翼德；戾——阻戎負(fù)勇，以覆其族，惜哉孟起；懦——荊襄九郡，四川天府，兩主暗弱，終送明公，可嘆表璋——書(shū)中的金玉良言一旦開(kāi)掘，可作前車之鑒。

一本書(shū)從正反兩面去用心閱讀都可受益匪淺，我中華藏書(shū)何以萬(wàn)計(jì)，又有別國(guó)佳文千萬(wàn)，難道齒輪不可磨出鉆石？長(zhǎng)河不可溢出黃金“其必曰：鉆石，黃金無(wú)書(shū)之貴。

浩然書(shū)海廣袤無(wú)垠，我們應(yīng)讓書(shū)與生命同在——用書(shū)成為貝多芬的《英雄》；用書(shū)創(chuàng)就高爾基的《大學(xué)》；用書(shū)買來(lái)莫泊桑的《項(xiàng)鏈