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文檔簡介
2022年上海市師資培訓中心實驗基地附屬中學高一物理上學期期末試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.物體以8m/s2加速度勻減速豎直向上運動,則在運動中物體的機械能變化是A.減小
B.增大
C.不變
D.無法判斷參考答案:B2.圖所示,一質量為m=20Kg的木塊,放在粗糙水平面上,已知木塊與地面的動摩擦因數(shù)μ=0.2。若該木塊向左滑動,同時受到水平向右F=10N的拉力作用,則關于木塊的滑動摩擦力大小和方向說法正確的是(
)
A.40N水平向左
B.40N水平向右C.10N水平向左
D.10N水平向右參考答案:3.兩個半徑均為r的實心鐵球靠在一起時,彼此之間的萬有引力大小為F.若兩個半徑為2r的實心鐵球靠在一起時,它們之間的萬有引力大小為()A.2F B.4F C.8F D.16F參考答案:D【考點】萬有引力定律及其應用.【分析】根據(jù)m=ρ?πr3可知半徑變?yōu)樵瓉淼膬杀?,質量變?yōu)樵瓉淼?倍,再根據(jù)萬有引力公式即可求解【解答】解:設兩個大小相同的實心小鐵球的質量都為m,半徑為r,根據(jù)萬有引力公式得:F=G①根據(jù)m=ρ?πr3可知,半徑變?yōu)樵瓉淼膬杀?,質量變?yōu)樵瓉淼?倍.所以若將兩半徑為小鐵球半徑2倍的實心大鐵球緊靠在一起時,萬有引力為:F′=②①②聯(lián)立可得:F′=16F,故ABC錯誤,D正確;故選:D.4.如圖所示,質量為m的物塊在水平推力作用下,靜止在傾角為θ的光滑斜面上,則物塊對斜面的壓力為(
)A.mgcosθ
B.mgsinθC.mg/cosθ
D.mg/sinθ參考答案:C5.(多選)如圖,質量為m的物塊始終靜止在傾角為θ的斜面上,則
A.若斜面向左勻速移動距離s,斜面對物塊做功mgsinθcosθsB.若斜面向上勻速移動距離s,斜面對物塊做功mgsC.若斜面向左以加速度a勻加速移動距離s,斜面對物塊不做功D.若斜面向上以加速度a勻加速移動距離s,斜面對物塊做功m(g+a)s參考答案:BD二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.(4分)某物體以30m/s的初速度豎直上拋,不計空氣阻力,取g=10m/s2。則物體上升的最大高度為
m,從拋出到上升到最高點過程中的平均速度為
m/s。參考答案:45,157.小明在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關,如圖9所示。請仔細觀察圖示并回答下列問題:(1)從A、B兩圖可知,雞蛋在水中受到的浮力大小是
N。(2)根據(jù)B、C兩實驗,他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關,請你判斷是否正確并說明理由:
_______
_
。
參考答案:(1)0.5
(2)不對,實驗中沒有控制雞蛋排開液體的體積相同8.我國在1984年4月8日成功地發(fā)射了一顆通訊衛(wèi)星,這顆衛(wèi)星繞地球公轉的角速度ω1跟地球自轉的角速度ω2之比ω1/ω2=1:1.參考答案:考點: 人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關系;萬有引力定律及其應用.專題: 人造衛(wèi)星問題.分析: 首先要了解什么是通訊衛(wèi)星,通訊衛(wèi)星是地球的同步衛(wèi)星,知道這點,本題可解解答: 解:通訊衛(wèi)星是地球同步衛(wèi)星,故其角速度與地球自轉加速度相同,故這顆衛(wèi)星繞地球公轉的角速度ω1跟地球自轉的角速度ω2之比為1:1故答案為1:1點評: 本題沒有衛(wèi)星的任何數(shù)據(jù),故即使不知道什么是通訊衛(wèi)星,也應大膽猜測只能是地球的同步衛(wèi)星,否則本題無法解答.9.人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動時其上一切物體處于完全失重狀態(tài),所以在這種環(huán)境中已無法用天平稱量物體的質量.為了在這種環(huán)境測量物體的質量,某科學小組設計了如圖所示的裝置(圖中O為光滑的小孔):給待測物體一個初速度,使它在桌面上做勻速圓周運動.設衛(wèi)星上具有基本的測量工具.
(1)實驗時物體與桌面間的摩擦力不計,原因是
;
(2)實驗時需要測量的物理量有
,
,
;
(3)待測質量的表達式為
.(用上小題中的物理量表示)參考答案:(1)物體處于完全失重狀態(tài),對支持面沒有壓力
2分
(2)彈簧秤的示數(shù)F、圓周運動的半徑R、圓周運動的周期T(或n周的時間t)。3分
(3)(或)15.一個帶電粒子沿圖中曲線由M到N穿過勻強電場,若粒子所受重力可以忽略,則該粒子帶
電(填“正”或“負”),在M、N兩點的動能相比較_____
_點較大。
參考答案:11.如右圖所示,在繞豎直軸勻速轉動的圓環(huán)上有A、B兩點,過A、B的半徑與豎直軸的夾角分別為30°,60°則A、B兩點的線速度之比為
。
參考答案:1:12.做勻速圓周運動的物體,當質量增大到2倍,周期減小到一半時,其向心力大小是原來的______倍,當質量不變,線速度大小不變,角速度大小增大到2倍時,其向心力大小是原來的______倍。參考答案:8
,
2
13.在光滑的水平地面上,放著兩個質量分別為m1和m2的物體。某個水平力作用在質量為m1的物體上,可以使其產(chǎn)生大小為a的加速度;當這個力作用在質量為m2的物體上時,產(chǎn)生的加速度大小為
。參考答案:三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點并記下該點的位置O;再將橡皮條的另一端系兩根細繩,細繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮條。(1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:A.兩根細繩必須等長B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行D.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等E.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置O
其中正確的是____________。(填入相應的字母)(2)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向是________。②本實驗采用的科學方法是______A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法參考答案:(1)C(2)①F′
②B試題分析:(1)細線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長,故A錯誤;兩細線拉橡皮條時,只要確保拉到同一點即可,不一定橡皮條要在兩細線的夾角平分線上,故B錯誤;在拉彈簧秤時必須要求彈簧秤與木板平面平行,否則會因為摩擦力的存在影響力的大小,故C正確;為了更加準確的記錄力的方向,拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些,D正確;(2)F是通過作圖的方法得到合力的理論值,由于誤差的存在F和F′方向并不在重合;合力與分力是等效替代的關系,所以本實驗采用的等效替代法考點:“探究兩個共點力的合成”實驗【名師點睛】本實驗采用的是“等效替代”的方法,即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明確“理論值”和“實驗值”的區(qū)別15.用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:A.按照圖示的裝置安裝器件;B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;C.用天平測出重錘的質量;D.先釋放紙帶,再接通電源,打出一條紙帶;E.用秒表測出重錘下落的時間;F.測量紙帶上某些點間的距離;G.根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。其中沒有必要進行的步驟是:_________(填選項)其中操作錯誤的步驟是:_________(填選項)應改為
_________(填選項)應改為
(2)實驗打出的紙帶,如圖4所示,選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E,測出A距起始點O的距離為s0,點AC間的距離為s1,點CE間的距離為s2,打點周期為T。
若已知當?shù)刂亓铀俣裙J的較準確的值為g,重錘的質量用m表示,實驗要驗證從O點到C點機械能守恒,只需驗證
即可。(要求用題(2)中給出的符號填寫表達式)參考答案:(1)CE;B;接到電源的“交流輸出”上;D;先接通電源再釋放紙帶;(2)或四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖,將質量m=0.1kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上。環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑。環(huán)與桿間動摩擦因數(shù)m=0.8。對環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上,與桿夾角q=53°的拉力F,使圓環(huán)以a=4.4m/s2的加速度沿桿運動,求F的大小。(取sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2)。參考答案:(令Fsin53°=mg,F(xiàn)=1.25N,當F<1.25N時,桿對環(huán)的彈力向上,由牛頓定律Fcosq-mFN=ma,F(xiàn)N+Fsinq=mg,解得F=1N,當F>1.25N時,桿對環(huán)的彈力向下,由牛頓定律Fcosq-mFN=ma,F(xiàn)sinq=mg+FN,解得F=9N,17.如下圖甲所示,重為G的物體在水平外力F作用下,向右以2m/s的速度勻速運動,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ.試問在下列情況下物體受到的滑動摩擦力將怎樣
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