簡(jiǎn)單生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案（3篇）

第11頁共11頁簡(jiǎn)單生物?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?方案一?、實(shí)驗(yàn)名?稱：臨時(shí)?裝片、切?片、涂片?的制作、?觀察和指?導(dǎo)二、?實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)?：讓學(xué)生?通過獨(dú)立?自主的制?作臨時(shí)裝?片、切片?、涂片的?方法來感?知細(xì)胞的?形態(tài)和結(jié)?構(gòu)，從而?使學(xué)生對(duì)?細(xì)胞達(dá)到?一定的認(rèn)?識(shí)，為以?后的教學(xué)?作下鋪墊?。制作臨?時(shí)裝片的?成功，對(duì)?提高學(xué)生?的生物學(xué)?興趣和生?物科學(xué)素?養(yǎng)都起著?重要的作?用。同時(shí)?，這樣鍛?煉了學(xué)生?的動(dòng)手能?力，也培?養(yǎng)了學(xué)生?的自己動(dòng)?腦思考的?能力。?三、實(shí)驗(yàn)?方法及步?驟：(?一)實(shí)驗(yàn)?材料：顯?微鏡、載?玻片、蓋?玻片、鑷?子、刀片?、吸水紙?、解剖針?、毛筆、?滴管、擦?鏡紙;清?水、碘酒?溶液;西?紅柿、空?心蓮子草?、洋蔥;?創(chuàng)可貼(?切片時(shí)可?能會(huì)有人?受傷)?(二)實(shí)?驗(yàn)步驟：?1、臨?時(shí)裝片的?制作⑴?準(zhǔn)備擦?用擦鏡紙?把載玻片?和蓋玻片?擦拭干凈?改進(jìn)：?將潔凈的?紗布改為?擦鏡紙，?擦拭玻片?時(shí)要注意?用左手的?拇指和食?指夾住玻?片的兩端?，右手的?拇指和食?指襯墊上?潔凈的紗?布后，夾?在玻片兩?面，同時(shí)?擦拭，以?防將玻片?損壞，滴?用滴管在?載玻片中?央滴1-?2滴清水?改進(jìn)：?在制片時(shí)?至少滴2?滴清水，?這樣加蓋?玻片時(shí)，?蓋玻片下?的空間中?水較充盈?，氣泡就?少，細(xì)胞?的活性也?較好取用?刀片在洋?蔥表面上?劃“井”?字(大約?0.5c?m2)，?用鑷子撕?取外表皮?問題：?由于葉表?皮皺縮、?學(xué)生不熟?練等，導(dǎo)?致撕下的?表皮薄膜?過厚，在?顯微鏡視?野中難以?找到理想?的觀察對(duì)?象,致使?實(shí)驗(yàn)效果?較差。?改進(jìn)：首?先將洋蔥?鱗片葉切?成寬1.?0-1.?5cm的?縱向窄條?,再用刀?片將洋蔥?鱗片葉內(nèi)?側(cè)表皮劃?成小塊(?切忌劃透?),然后?用鑷子夾?住所劃表?皮的邊緣?,將其輕?輕取下(?洋蔥鱗片?葉內(nèi)側(cè)表?皮易與葉?肉分離,?操作簡(jiǎn)便?)即可。?這一改進(jìn)?降低了實(shí)?驗(yàn)操作難?度,提高?了制片質(zhì)?量。放把?撕取的表?皮浸入載?玻片上的?水滴中，?并展平?⑵蓋蓋玻?片蓋用?鑷子夾起?蓋玻片，?使它的一?邊先接觸?載玻片上?的水滴，?然后緩緩?地放下，?蓋在要觀?察的材料?上⑶染?色染：?將玻片傾?斜___?_度左右?，從高的?一側(cè)滴入?碘液，讓?其自己流?入玻片。?問題：染?色時(shí)書中?要求是把?1-2滴?碘液滴在?蓋玻片的?一側(cè)，然?后用吸水?紙從蓋玻?片的另一?側(cè)吸引，?使染液浸?潤(rùn)標(biāo)本的?全部。然?而，部分?同學(xué)可能?將蓋玻片?下所有水?全部吸干?，做出的?裝片會(huì)有?很多的大?氣泡，且?氣泡將細(xì)?胞掩蓋了?，或者有?人將氣泡?誤認(rèn)為細(xì)?胞。改?進(jìn)：染色?時(shí)不用吸?水紙吸水?，而是將?玻片傾斜?____?度左右，?這個(gè)角度?一定不能?太大，太?大水就會(huì)?流出蓋玻?片下的小?空間，然?后從較高?一側(cè)的蓋?玻片與載?玻片的縫?隙往里滴?碘液，讓?碘液自己?流進(jìn)蓋玻?片下，如?果有液體?流到蓋玻?片外，用?吸水紙擦?拭，但一?定要強(qiáng)調(diào)?不能從蓋?玻片邊緣?吸水，蓋?玻片周圍?一定要有?充盈的液?體，這樣?才不會(huì)出?現(xiàn)大氣泡?。⑷鏡?檢用顯?微鏡觀察?2、臨?時(shí)切片的?制作⑴?選材選?擇軟硬適?度的材料?，先截成?適當(dāng)長(zhǎng)度?，一般以?20-3?0mm為?宜(便于?手持即可?)，材料?太軟，可?用馬鈴薯?塊莖、胡?蘿卜根或?肥皂將欲?切取的材?料夾住一?起進(jìn)行切?片，本實(shí)?驗(yàn)用空心?蓮子草，?可直接用?于切片。?⑵切片?用三只?手指夾住?空心蓮子?草，(使?其高于手?指，右手?持刀片(?刀片用水?潤(rùn)濕)，?將空心蓮?子草削去?一層，形?成平面，?刀口向內(nèi)?，與斷面?平行，以?均勻的動(dòng)?作，自左?前方向右?后方快速?拉刀，滑?行切片(?注意要整?個(gè)臂部用?力，而不?要腕部用?力)。?⑶鏡檢?如此連續(xù)?動(dòng)作，切?下一些薄?片，然后?用毛筆將?最薄的幾?片材料移?至滴有一?滴清水的?潔凈的載?玻片中央?，蓋上蓋?玻片，用?顯微鏡觀?察。3?、臨時(shí)涂?片的制作?⑴把成?熟的番茄?果肉放在?培養(yǎng)皿內(nèi)?，讓汁液?流出(汁?液中有均?勻的離散?細(xì)胞)。?⑵吸取汁?液，滴在?潔凈的載?玻片上，?將涂抹的?液滴滴于?載玻片的?中央或偏?右約1/?____?處，左手?持載玻片?或放在平?臺(tái)上，右?手持另一?載玻片作?推片。先?慢慢向右?移動(dòng)，讓?短邊接觸?溶液，兩?載玻片的?夾角約為?____?度，再向?左迅速推?載玻片，?即可涂成?一均勻的?薄片。(?也可用解?剖針、牙?簽、火柴?桿等涂成?薄片，蓋?上蓋玻片?即可。)?四、預(yù)?期結(jié)果：?1、成?功觀察到?了洋蔥表?皮細(xì)胞、?西紅柿果?肉細(xì)胞及?空心蓮子?草莖的結(jié)?構(gòu)。2?、通過使?用顯微鏡?對(duì)細(xì)胞的?觀察，同?學(xué)們對(duì)顯?微鏡的使?用有進(jìn)一?步的了解?和認(rèn)識(shí)?3、通過?學(xué)生們對(duì)?臨時(shí)裝片?、切片、?涂片獨(dú)立?自主的制?作，使得?大家基本?掌握制作?臨時(shí)裝片?、切片、?涂片的方?法4、?通過對(duì)細(xì)?胞結(jié)構(gòu)的?觀察，使?同學(xué)們對(duì)?于細(xì)胞的?形態(tài)和結(jié)?構(gòu)有更進(jìn)?一步的了?解。五?、指導(dǎo)方?法與指導(dǎo)?流程：?講解實(shí)驗(yàn)?中涉及到?的知識(shí)點(diǎn)?(植物細(xì)?胞的結(jié)構(gòu)?，徒手切?片的方法?，臨時(shí)裝?片、切片?、涂片的?制作方法?，顯微鏡?的使用方?法)演?示實(shí)驗(yàn)?強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)?注意事項(xiàng)?讓學(xué)生?自己實(shí)驗(yàn)?(教師進(jìn)?行巡回指?導(dǎo)，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)和糾?正學(xué)生中?的問題，?做到重點(diǎn)?深入，個(gè)?別指導(dǎo)與?普遍照顧?相結(jié)合)?實(shí)驗(yàn)總?結(jié)(1、?對(duì)比洋蔥?表皮細(xì)胞?與西紅柿?果肉細(xì)胞?的差別;?2、由同?學(xué)們提出?發(fā)現(xiàn)的問?題，號(hào)召?所有的人?一起討論?，解決問?題)簡(jiǎn)?單生物實(shí)?驗(yàn)設(shè)計(jì)方?案（二）?土壤中?分離產(chǎn)生?α-淀粉?酶的菌種?一.實(shí)?驗(yàn)?zāi)康?1、學(xué)習(xí)?從土壤中?分離、純?化微生物?的原理與?方法。?2、學(xué)習(xí)?、掌握微?生物的鑒?定方法。?3、對(duì)?提取的土?樣進(jìn)行微?生物的分?離、純化?培養(yǎng)，并?進(jìn)行簡(jiǎn)單?的形態(tài)鑒?定二.?實(shí)驗(yàn)原理?α-淀?粉酶是一?種液化型?淀粉酶，?它的產(chǎn)生?菌芽孢桿?菌，廣泛?分布于自?然界，尤?其是在含?有淀粉類?物質(zhì)的土?壤等樣品?中。從?自然界篩?選菌種的?具體做法?，大致可?以分成以?下四個(gè)步?驟：采樣?、增殖培?養(yǎng)、純種?分離和性?能測(cè)定。?1、采?樣：即采?集含菌的?樣品采?集含菌樣?品前應(yīng)調(diào)?查研究一?下自己打?算篩選的?微生物在?哪些地方?分布最多?，然后才?可著手做?各項(xiàng)具體?工作。在?土壤中幾?乎各種微?生物都可?以找到，?因而土壤?可說是微?生物的大?本營(yíng)。在?土壤中，?數(shù)量最多?的當(dāng)推細(xì)?菌，其次?是放線菌?，第三霉?菌，酵母?菌最少。?除土壤以?外，其他?各類物體?上都有相?應(yīng)的占優(yōu)?勢(shì)生長(zhǎng)的?微生物。?例如枯枝?、爛葉、?腐土和朽?木中纖維?素分解菌?較多，廚?房土壤、?面粉加工?廠和菜園?土壤中淀?粉的分解?菌較多，?果實(shí)、蜜?餞表面酵?母菌較多?;蔬菜牛?奶中乳酸?菌較多，?油田、煉?油廠附近?的土壤中?石油分解?菌較多等?。2、?增殖培養(yǎng)?(又稱豐?富培養(yǎng))?增殖培?養(yǎng)就是在?所采集的?土壤等含?菌樣品中?加入某些?物質(zhì)，并?創(chuàng)造一些?有利于待?分離微生?物生長(zhǎng)的?其他條件?，使能分?解利用這?類物質(zhì)的?微生物大?量繁殖，?從而便于?我們從其?中分離到?這類微生?物。因此?，增殖培?養(yǎng)事實(shí)上?是選擇性?培養(yǎng)基的?一種實(shí)際?應(yīng)用。?3、純種?分離在?生產(chǎn)實(shí)踐?中，一般?都應(yīng)用純?種微生物?進(jìn)行生產(chǎn)?。通過上?述的增殖?培養(yǎng)只能?說我們要?分離的微?生物從數(shù)?量上的劣?勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)?優(yōu)勢(shì)，從?而提高了?篩選的效?率，但是?要得到純?種微生物?就必須進(jìn)?行純種分?離。純種?分離的方?法很多，?主要有：?平板劃線?分離法、?稀釋分離?法、單孢?子或單細(xì)?胞分離法?、菌絲尖?端切割法?等。三?.實(shí)驗(yàn)材?料1、?器材：?小鐵鏟和?無菌紙或?袋(可省?)、培養(yǎng)?皿___?_個(gè)、載?玻片、蓋?玻片、普?通光學(xué)顯?微鏡、量?筒、滴管?、吸水紙?、無菌水?試管__?__支(?每支4.?5mL水?)、燒杯?____?個(gè)、三角?瓶___?_個(gè)、電?爐、玻璃?棒、接種?環(huán)、鑷子?、恒溫培?養(yǎng)箱、高?溫滅菌鍋?、移液槍?(槍頭_?___個(gè)?)、天平?、濾紙、?pH試紙?等。2?、試劑：?配制牛?肉膏蛋白?胨培養(yǎng)基?的原料(?牛肉膏0?.9g、?NaCl?1.5g?、瓊脂4?.5g、?蛋白胨3?.0g)?、Lug?ol氏碘?液、可溶?性淀粉0?.6g、?結(jié)晶紫染?液、番紅?染液、_?___%?乙醇、無?菌水等。?3、土?樣：取自?桂林師專?甲山校區(qū)?藥用植物?園面的土?壤，地下?10cm?左右。?四.實(shí)驗(yàn)?方法步驟?1、采?集土樣帶?上小鐵鏟?和無菌袋?到土豆地?采集較細(xì)?碎土壤?2、樣品?稀釋在無?菌紙上稱?取樣品1?g，放入?100m?L無菌水?的三角瓶?中，手搖?____?分鐘使土?和水充分?混合。用?1mL無?菌吸管吸?取0.5?mL注入?4.5m?L無菌水?試管中，?梯度稀釋?至10-?6。3?、分離用?稀釋樣品?的同支吸?管分別依?次從10?-6、1?0-5、?10-4?樣品稀釋?液中，吸?取lmL?，注入無?菌培養(yǎng)皿?中，然后?倒入滅菌?并融化冷?至50℃?左右的固?體培養(yǎng)基?，小心搖?動(dòng)冷凝后?，倒置于?37℃溫?箱中培養(yǎng)?____?小時(shí)。培?養(yǎng)基的配?制—稱取?蛋白胨1?.0g;?NaCl?0.5g?;牛肉膏?0.3g?;瓊脂1?.5g;?pH6.?4左右;?100m?l水定容?。4、?初步鑒定?對(duì)多種菌?進(jìn)行形態(tài)?特征的觀?察，簡(jiǎn)單?染色、革?蘭氏染色?以及芽孢?染色觀察?，記錄結(jié)?果。5?、α-淀?粉酶鑒定?1)實(shí)?驗(yàn)原理：?細(xì)菌能?否產(chǎn)生α?-淀粉酶?主要依據(jù)?是鑒定有?能否分解?淀粉。α?-淀粉酶?該酶可以?把淀粉分?解，因淀?粉遇碘變?藍(lán)色，如?菌落周圍?有無色圈?，說明該?菌能分解?淀粉2?)步驟：?將培養(yǎng)?的的各種?待測(cè)菌種?接種在含?有___?_%淀粉?液的牛肉?膏蛋白胨?培養(yǎng)基中?，培養(yǎng)基?的配制—?稱取蛋白?胨1.0?g;Na?Cl0.?5g;牛?肉膏0.?3g;可?溶性淀粉?0.2g?;瓊脂1?.5g;?pH6.?4左右;?100m?l水定容?(注：先?將可溶性?淀粉加少?量蒸餾水?調(diào)成糊狀?，再加到?溶化好的?培養(yǎng)基中?，調(diào)勻)?，倒置于?37℃溫?箱中培養(yǎng)?____?小時(shí)后，?取出平板?，向皿中?注入l滴?Lugo?l氏碘液?，因淀粉?遇碘變藍(lán)?色，如菌?落周圍有?無色圈，?說明該菌?能分解淀?粉。6?、純化從?平板上選?取淀粉水?解圈直徑?與菌落直?徑之比較?大的菌落?，用接種?環(huán)沾取少?量培養(yǎng)物?至斜面上?，并進(jìn)行?____?次劃線分?離，挑取?單菌落至?斜面上，?培養(yǎng)后觀?察菌苔生?長(zhǎng)情況并?鏡檢驗(yàn)證?為純培養(yǎng)?。簡(jiǎn)單?生物實(shí)驗(yàn)?設(shè)計(jì)方案?（三）?實(shí)驗(yàn)名稱?：土壤中?分離產(chǎn)生?α-淀粉?酶的菌種?一.實(shí)?驗(yàn)?zāi)康?1、學(xué)習(xí)?從土壤中?分離、純?化微生物?的原理與?方法。?2、學(xué)習(xí)?、掌握微?生物的鑒?定方法。?3、對(duì)?提取的土?樣進(jìn)行微?生物的分?離、純化?培養(yǎng)，并?進(jìn)行簡(jiǎn)單?的形態(tài)鑒?定4、?對(duì)簡(jiǎn)單鑒?定后的微?生物進(jìn)行?生理生化?鑒定并由?鑒定結(jié)果?查伯杰氏?手冊(cè)以確?定分離出?微生物的?品種。?二.實(shí)驗(yàn)?原理α?-淀粉酶?是一種液?化型淀粉?酶，它的?產(chǎn)生菌芽?孢桿菌，?廣泛分布?于自然界?，尤其是?在含有淀?粉類物質(zhì)?的土壤等?樣品中。?從自然?界篩選菌?種的具體?做法，大?致可以分?成以下四?個(gè)步驟：?采樣、增?殖培養(yǎng)、?純種分離?和性能測(cè)?定。1?、采樣：?即采集含?菌的樣品?采集含?菌樣品前?應(yīng)調(diào)查研?究一下自?己打算篩?選的微生?物在哪些?地方分布?最多，然?后才可著?手做各項(xiàng)?具體工作?。在土壤?中幾乎各?種微生物?都可以找?到，因而?土壤可說?是微生物?的大本營(yíng)?。在土壤?中，數(shù)量?最多的當(dāng)?推細(xì)菌，?其次是放?線菌，第?三霉菌，?酵母菌最?少。除土?壤以外，?其他各類?物體上都?有相應(yīng)的?占優(yōu)勢(shì)生?長(zhǎng)的微生?物。例如?枯枝、爛?葉、腐土?和朽木中?纖維素分?解菌較多?，廚房土?壤、面粉?加工廠和?菜園土壤?中淀粉的?分解菌較?多，果實(shí)?、蜜餞表?面酵母菌?較多;蔬?菜牛奶中?乳酸菌較?多，油田?、煉油廠?附近的土?壤中石油?分解菌較?多等。?2、增殖?培養(yǎng)(又?稱豐富培?養(yǎng))增?殖培養(yǎng)就?是在所采?集的土壤?等含菌樣?品中加入?某些物質(zhì)?，并創(chuàng)造?一些有利?于待分離?微生物生?長(zhǎng)的其他?條件，使?能分解利?用這類物?質(zhì)的微生?物大量繁?殖，從而?便于我們?從其中分?離到這類?微生物。?因此，增?殖培養(yǎng)事?實(shí)上是選?擇性培養(yǎng)?基的一種?實(shí)際應(yīng)用?。3、?純種分離?在生產(chǎn)?實(shí)踐中，?一般都應(yīng)?用純種微?生物進(jìn)行?生產(chǎn)。通?過上述的?增殖培養(yǎng)?只能說我?們要分離?的微生物?從數(shù)量上?的劣勢(shì)轉(zhuǎn)?變?yōu)閮?yōu)勢(shì)?，從而提?高了篩選?的效率，?但是要得?到純種微?生物就必?須進(jìn)行純?種分離。?純種分?離的方法?很多，主?要有：平?板劃線分?離法、稀?釋分離法?、單孢子?或單細(xì)胞?分離法、?菌絲尖端?切割法等?。三.?實(shí)驗(yàn)材料?1、器?材：小?鐵鏟和無?菌紙或袋?、培養(yǎng)皿?、載玻片?、蓋玻片?、普通光?學(xué)顯微鏡?、量筒、?滴管、吸?水紙、無?菌水試管?(每支4?.5mL?水)、燒?杯、三角?瓶、電爐?、玻璃棒?、接種環(huán)?、鑷子、?搪瓷杯、?恒溫培養(yǎng)?箱、高溫?滅菌鍋、?移液槍(?槍頭)、?天平、濾?紙、pH?試紙等。?2、試?劑：配?制牛肉膏?蛋白胨培?養(yǎng)基的原?料(牛肉?膏、Na?Cl、瓊?脂、蛋白?胨)、L?ugol?氏碘液、?____?%可溶性?淀粉液、?結(jié)晶紫染?液、番紅?染液、碘?液、__?__%乙?醇、__?__%番?紅水染液?、無菌水?等。3?、土樣：?取自桂林?師專1棟?宿舍樓后?面土壤，?地下10?cm左右?。四.?實(shí)驗(yàn)方法?步驟1?、采集土?樣帶上小?鐵鏟和無?菌袋到土?豆地采集?較細(xì)碎土?壤2、?樣品稀釋?在無菌紙?上稱取樣?品1g，?放入10?0mL無?菌水的三?角瓶中，?手搖__?__分鐘?使土和水?充分混合?。用1m?L無菌吸?管吸取0?.5mL?注入4.?5mL無?菌水試管?中，梯度?稀釋至1?0。3?、分離用?稀釋樣品?的同支吸?管分別依?次從10?、10、?10樣品?稀釋液中?，吸取l?mL，注?入無菌培?養(yǎng)皿中，?然后倒入?滅菌并融?化冷至5?0℃左右?的固體培?養(yǎng)基，小?心搖動(dòng)冷?凝后，倒?置于37?℃溫箱中?培養(yǎng)__?__小時(shí)?。培養(yǎng)基?的配制—?稱取蛋白?胨1.0?g;Na?Cl0.?5g;牛?肉膏0.?3g;瓊?脂1.5?g;pH?6.4左?右;10?0ml水?定容。?4、初步?鑒定對(duì)多?種菌進(jìn)行?形態(tài)特征?的觀察、?簡(jiǎn)單染色?、革蘭氏?染色以及?芽孢染色?觀察，記?錄結(jié)果。?5、α?-淀粉酶?鑒定6?、1)實(shí)?驗(yàn)原理：?細(xì)菌能?否產(chǎn)生α?-淀粉酶?主要依據(jù)?是鑒定有?能否分解?淀粉。α?-淀粉酶?該酶可以?把淀粉分?解，因淀?粉遇碘變?藍(lán)色，如?菌落周圍?有無色圈?，說明該?菌能分解?淀粉2?)步驟：?將培養(yǎng)?的的各種?待測(cè)菌種?接種在含?有___?_%淀粉?液的牛肉?膏蛋白胨?培養(yǎng)基中?，培養(yǎng)基?的配制—?稱取蛋白?胨1.0?g;Na?Cl0.?5g;牛?肉膏0.?3g;可?溶性淀粉?0.2g?;瓊脂1?.5g;?pH6.?4左右;?100m?l水定容?(注：先?將可溶性?淀粉加少?量蒸餾水?調(diào)成糊狀?，再加到?溶化好的?培養(yǎng)基中?，調(diào)勻)?，倒置于?37℃溫?箱中培養(yǎng)?____?小時(shí)后，?取