四年級(jí)主題班會(huì)導(dǎo)學(xué)案-學(xué)習(xí)身邊的小雷鋒 全國(guó)通用

四年級(jí)主題班會(huì)導(dǎo)學(xué)案-學(xué)習(xí)身邊的小雷鋒1.前言小學(xué)四年級(jí)是兒童個(gè)性發(fā)展中的重要時(shí)期，良好的思想品德教育是兒童健康發(fā)展的重要保障。本次班會(huì)旨在通過學(xué)習(xí)小雷鋒的相關(guān)知識(shí)和故事，并結(jié)合實(shí)際生活中的小事情，引導(dǎo)孩子們從身邊的小事情開始，培養(yǎng)孩子們積極向上的品質(zhì)，健康的心態(tài)以及優(yōu)秀的道德情操。2.學(xué)習(xí)小雷鋒2.1小雷鋒的生平簡(jiǎn)介雷鋒（1940年1月1日-1962年8月15日），河南省平頂山市郟縣人，中國(guó)共產(chǎn)黨英雄，中國(guó)人民志愿軍一級(jí)戰(zhàn)斗英雄、四級(jí)八一勛章獲得者。1958年，雷鋒入伍，成為中國(guó)人民解放軍的一名軍人，他在部隊(duì)里一直秉持著“向人民服務(wù)”的信條，為官兵效勞，無私奉獻(xiàn)。他在短短兩年的時(shí)間里，完成了269篇日記，保存了200多張膠片的照片，記錄了他的一生。1962年，雷鋒在為搶救溺水兒童而失足落水，壯烈犧牲，年僅22歲。2.2學(xué)習(xí)小雷鋒的目的小雷鋒的生平事跡廣為人知，成為了全國(guó)性的名人。學(xué)習(xí)小雷鋒的目的，不僅在于了解他的事跡，更重要的是讓孩子們理解雷鋒為人民服務(wù)的精神，從而培養(yǎng)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，使他們能從身邊小事做起，做一個(gè)“身邊的小雷鋒”。2.3學(xué)習(xí)小雷鋒的方法2.3.1學(xué)習(xí)小雷鋒的相關(guān)知識(shí)通過手機(jī)、電腦或者其他媒介，向孩子們展示有關(guān)小雷鋒的圖片和文章，并闡述其為人民服務(wù)的精神和事跡，引導(dǎo)孩子們從中感悟以身為范，勤勞努力、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)的道理。2.3.2轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)讓孩子們通過在日常生活中的實(shí)際行動(dòng)來體驗(yàn)小雷鋒的精神。例如：主動(dòng)幫忙，團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約等。3.活動(dòng)設(shè)計(jì)3.1活動(dòng)名稱：身邊的小雷鋒3.2活動(dòng)目標(biāo)通過小隊(duì)合作學(xué)習(xí)小雷鋒的相關(guān)知識(shí)，并在日常生活中實(shí)踐他的精神和事跡，培養(yǎng)孩子們良好的品德感染力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我教育自律能力。3.3活動(dòng)過程3.3.1團(tuán)隊(duì)組建根據(jù)班級(jí)教師的安排，將班級(jí)孩子們分為數(shù)個(gè)小組，每個(gè)小組有6人左右。3.3.2學(xué)習(xí)小雷鋒知識(shí)通過視頻、圖片等形式向孩子們介紹小雷鋒的事跡，并與之互動(dòng)交流，讓孩子們具體感受小雷鋒的為人民服務(wù)的精神。3.3.3日常生活小事曝光引導(dǎo)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪?，發(fā)現(xiàn)身邊的小事情，哪些可以做出小雷鋒的行為，將發(fā)現(xiàn)的小事情在小組內(nèi)分享并互動(dòng)。3.3.4制定小組目標(biāo)在分享和互動(dòng)中總結(jié)出小組的特長(zhǎng)和不足，制定小組內(nèi)需要達(dá)成的目標(biāo)。3.3.5訓(xùn)練小雷鋒的精神根據(jù)小組目標(biāo)，在日常生活中進(jìn)行行動(dòng)，培養(yǎng)孩子們做小雷鋒的行為，并記錄下來。3.3.6總結(jié)分享孩子們總結(jié)小組內(nèi)每位成員的行動(dòng)，分享小組完成的目標(biāo)及對(duì)團(tuán)隊(duì)適應(yīng)和完成任務(wù)的感悟能力。3.4活動(dòng)效果評(píng)價(jià)通過下面三個(gè)方面的評(píng)價(jià)，來評(píng)估活動(dòng)的效果:3.4.1學(xué)會(huì)了小雷鋒精神評(píng)估孩子們學(xué)習(xí)小雷鋒事跡的效果，以及孩子們是否能夠從中領(lǐng)悟出小雷鋒的精神和意義。3.4.2實(shí)踐出身邊的小雷鋒評(píng)估孩子們?cè)谌粘Ｉ钪行惺率欠衲軌蝮w現(xiàn)小雷鋒的精神，是否主動(dòng)關(guān)愛他人，勤勞努力，關(guān)心集體等。3.4.3團(tuán)隊(duì)合作和自我教育自律評(píng)估孩子們?cè)谛〗M內(nèi)完成任務(wù)的能力和態(tài)度，是否能夠遵守規(guī)則和紀(jì)律，是否能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，從中感悟團(tuán)結(jié)合作的隊(duì)伍精神。4.總結(jié)通過學(xué)習(xí)小雷鋒的事跡，孩子們能感受到小雷鋒的仁愛、助人