幼兒英語培訓心得體會

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幼兒英語培訓心得體會1

段時間通過學習了解到20**版的新課標將“提倡任務型教學途徑”已改為強調“通過創(chuàng)設接近實際生活的，有意義的語境，采納按部就班的語言實踐活動，強調過程與結果并重，綜合語言運用技能和人文素養(yǎng)?！边@些訊息告知我們作為一線老師在教學中要提倡語言學習過程中的實踐性和應用性，突顯英語課程的工具性和人文性;要提倡建設性學習，著重科學探究的學習，關注體驗性學習，提倡溝通與合作、自主創(chuàng)新學習;要提倡全人教育，強調課程要促進每個同學身心健康的進展，培育同學良好的品質的終身學習的技能。作為老師的我在學習新課程標準理論的同時更新教學觀念，迎接新挑戰(zhàn)。下面簡約地談一下英語新課標學習的幾點體會。

一、面對全體同學，為同學全面進展和終身進展奠定基礎。

1、創(chuàng)設各種情景，鼓舞同學大膽地運用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采用寬容的立場。

2、為同學提供自主學習和徑直溝通的機會，以及充分表現和自我進展的一個空間。

3、鼓舞同學通過體驗、實踐、合作、探究等方式，進展聽、說、讀、寫的綜合技能。

4、制造條件讓同學能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。

二、關注同學情感，制造民主、和諧的教學氣氛。

同學只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成果，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它進展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力制造寬松民主、和諧的教學空間，做到：

1、尊敬每個同學，積極鼓舞他們在學習中的嘗試，愛護他們的自尊心和積極性。

2、把英語教學與情態(tài)有機地結合起來，制造各種合作學習的'活動，促進同學相互學習，相互援助，體驗成就感，進展合作精神。

3、關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們制造語言的機會。

4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和同學一起反思學習過程和學習效果，相互鼓舞和援助，做到教學相關。

三、加強對同學學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到：

1、積極制造條件，讓同學參加到階段性學習目標，以及實現目標的方法。

2、引導同學結合語境，采納推想、查閱和協調的方法進行學習。

3、引導同學在學習過程中，進行自我評價，并依據需要調整自己的學習目標和學習策略。

四、對同學進行有效的評價。

評價可以使同學認識自我，樹立自信，有助于反思及調整自己的學習過程，評價或采納測驗及非測驗形式，平常重視形成性評價，對同學回答學習過程中的表現所改進的誠績，及反映的情感、立場、策略某方面進行實時的評價，如有口頭評價、等級評價、同學之間相互評價等方法，充分發(fā)覺同學的進步，鼓舞同學自我反思，自我提高，測驗以同學綜合運用技能為目標，側重于同學理解和獵取信息，技能減削客觀題，增加主觀題，通過評價同學學會分析自己的成果和不足，明確努力方向。

當然教育教學不是紙上談兵，它是需要在實踐中表達的，即不斷學習，不斷實踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。

幼兒英語培訓心得體會2

20**年6月5日我有幸參與了人教版學校英語新課標教材網絡培訓，在整個網絡培訓學習過程中，見識許多，驚喜許多，感悟許多，一些新課標理念讓我耳目一新，嘆為觀止。在短短一天的學習過程中，我學習了新課標的解讀和新課程的解讀，切身體會到了新時期的教學任務和要求，明白了自己肩負的責任。

新課程標準的基本理念是面對全體同學，著重素養(yǎng)教育、整體設計目標，表達敏捷開放、突出同學主體，尊敬個體差異、采納活動途徑，提倡體驗參加、著重過程評價，促進同學進展、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。

通過學習，我對教學評價有了較深刻的體會。評價是英語課程的重要組成部分?？茖W的評價體系是實現課程目標的重要保障。英語課程的評價應依據課程標準的目標和要求，實施對教學全過程和結果的有效監(jiān)控。

一、表達同學在評價中的主體地位

同學是學習的主體，無論是教學還是評價都應以同學的`綜合語言運用技能進展為出發(fā)點。

二、著重形成性評價對同學進展的作用

形成性評價的任務是對同學日常學習過程中的表現、所取得的成果以及所反映出的情感、立場、策略等方面的進展做出評價。其目的是激勵同學學習，援助同學有效調控自己的學習過程，使同學獲得成就感，加強自信心，培育合作精神。因而在教學中，我采用了以下活動：對課堂學習活動評比、學習效果自評、訪談、家長對同學學習狀況的反饋與評價、平常測驗等。

三、著重評價結果對教學效果的反饋作用

老師要時刻關注評價對同學學習和老師教學的反饋作用。由于反饋信息可以援助我們知道同學學習的成就、老師教學中的勝利之處與不足、同學學習中的問題或不足等，援助我們依據評價的反饋信息實時調整教學計劃和教學方法。

四、總結

經過培訓，使我更新了觀念，學到了許多知識，在今后的教學實踐中，我更要深入學習教育教學理論，把學到的知識盡快的消化，汲取變成自己的教學方法。盡快探究出一條適合自己的切實可行的教學思路，形成自己的成熟的教研教學風格和模式，為農村學校英語教學做出應有的貢獻。

幼兒英語培訓心得體會3

今年我擔負的是大一班的老師一職，我園引進了浸入式全英文教學，這是一個極具可行性的課題，我仔細貫徹這個理念指導下的教學原那么，在班級積極開展半日全英文教學活動，看著孩子們從剛開始會運用簡約的單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，并能大膽的表演童話劇，那種勝利的喜悅是用語言無法表達的，當然了，這僅僅是開始，充斥挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充分的信心讓我的孩子們伴隨著歡樂的成長.全部的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基礎。

轉瞬間，一個學期在不經意間已經靜靜的滑過，這一學期，在領導和同事的關懷愛惜下，是我對自己充斥信心的過程，當然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的。

一、思想方面。

我愛國愛崗敬業(yè)，積極仔細參與園內組織的各項活動和學習。作為一名老師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我肯定會做一名關懷愛惜孩子，對園有貢獻的人。

二、工作立場方面。

我仔細對待工作，在園能遵守園內的規(guī)章制度。能與班級搭班老師協調合作，聽取他們的看法和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級老師共同商量溝通，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛!

三、工作技能方面。

今年我擔負的是大一班的老師一職，我園引進了浸入式全英文教學，這是一個極具可行性的課題，我仔細貫徹這個理念指導下的教學原那么，在班級積極開展半日全英文教學活動，看著孩子們從剛開始會運用簡約的單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，并能大膽的表演童話劇，那種勝利的喜悅是用語言無法表達的，當然了，這僅僅是開始，充斥挑戰(zhàn)的`活動還是一個漫漫長路，但我有充分的信心讓我的孩子們伴隨著歡樂的成長.全部的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基礎。開學初我園開創(chuàng)了整個深圳市園e卡通智能管理的先河，我負責園的網站工作，實時傳遞園的活動信息，完善充盈園的網站，這個工作是我喜愛的，更是我仔細對待的，而且這些閱歷的積累對我來說是很有用的。

幼兒英語培訓心得體會4

時間飛逝，光陰荏苒。不知不覺英語教研組在學校領導的關懷和指導下。度過了將近半學期，回首這些時間，英語教研組所開展的一系列活動。旨在引導老師逐步樹立新的教育理念，不斷提高我們老師的教育，教學水平;不斷促進幼兒對英語的主動學習，先將這兩個月的工作總結如下：

一.加強英語老師的師資隊伍建設：

在英語教學中為了更好的將知識教給孩子。英語老師需要加強自身的學習，豐富關于幼兒英語教育的理論、教法和學法。并積極參與各種英語培訓，提高自身技能。

二.扎扎實實抓好課堂教學：

衡量一個老師工作責任心的標識之一就是教學常規(guī)工作。只有扎扎實實的定好教學進度、計劃、教學設計等工作。才能上好每一節(jié)課，對活動中存在問題實時的爭論并溝通，從而促進教學質量的提高。

課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關系到同學學習的質量。因此，我們英語老師積極學好教學理論，用理論指導實踐。常常開展各種聽課活動，取長補短，共同提高。

三.加元協作，充分發(fā)揮家園共育的作用：

在實施家園共育中，為了使家長們進一步了解幼兒園英語教學的作用，我們通過一日活動、召開家長會、網絡等方式與家長取得聯系，共同提高孩子的對英語學習的愛好。

四.利用游戲，輕松學習英語。

游戲是幼兒易于接受的`，是促進孩子學習的‘催化劑’特別是針對年齡小的孩子。只有將好玩的游戲融入英語教學中，幼兒才會情愿學。通過游戲，引導孩子積極參加活動，提高孩子學習的積極性，讓孩子主動的加入到活動中來。

五.新的一年工作構想：

1.努力學習，不斷提高自身業(yè)務水平和教學技能。

2.積極探究新的教學方法。

3.勇于創(chuàng)新，盡最大努力培育幼兒學習英語的愛好。

英語是我國的特色之一，為了營造一個輕松和諧的英語教學氣氛，在今后工作中，需要繼續(xù)去探究，去思索，去實踐，在新的一年，我要以嶄新的精神面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。

幼兒英語培訓心得體會5

英語是我園的特色之一，為了營造一個輕松和諧的英語氛圍，作為英語教研組組長的我能仔細開展每一次的教研活動，經過一學期的努力取得了肯定的成果?，F從以下幾方面加以總結。

一、積極創(chuàng)設環(huán)境,將英語融入其中

英語活動在幼兒一日生活中的運用,創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境,新《綱要》中指出：“語言技能是在運用的過程中進展起來的，進展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜愛說的語言環(huán)境并制造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持鼓舞吸引幼兒與老師、同伴或其他人交往。語言的運用離不開肯定的環(huán)境，只有為幼兒創(chuàng)設運用英語的環(huán)境，讓幼兒把所學的英語知識自然地遷移到生活環(huán)境中，培育他們離開課堂仍舊能大膽表達的.習慣和技能。援助幼兒拓寬英語運用的環(huán)境，能使他們有更多的機會運用英語。

二、利用游戲，輕松學英語

游戲是幼兒易于接受的，是促進孩子學習的“催化劑”，特別是針對小年齡的孩子，只有將好玩的游戲融入英語的教學中，幼兒才會情愿學。游戲作為一種活動形式，主要是引起孩子參加活動，提高孩子學習的積極性，讓孩子主動的加入到活動中來。為了避開單調枯燥的教學，老師要擅長抓住了孩子愛玩這一特點，想盡方法調動孩子學習的積極性。

三、家園協作，充分發(fā)揮家園共育的作用

在實施家園共育中，家庭為孩子制造的環(huán)境也很重要，這對我們英語教學的開展和提高將起到事半功倍的效果。為了使家長們進一步了解幼兒園英語教學的作用，我們通過家長園地、月計劃、網絡等方式與家長取得聯系并指導家長在家應盡量給幼兒提供一個運用英語的環(huán)境，讓幼兒多聽、多說、多練，鞏固所學的知識，以更好的提高幼兒運用英語的技能。

四、新的一年工作設想

1抓抓實實深入開展園本教研。

2積極探究教學方法

3多渠道、多形式提高老師的英語水平。

4提高幼兒學習英語的愛好。

回首一年的工作是勞碌的,但卻很充盈。今后的工作還等著我們繼續(xù)去探究、去思索、去實踐。在新的一年,我要以嶄新的精神面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。

幼兒英語培訓心得體會6

雪花飄舞的季節(jié)，放飛的是盼望，收獲的是充盈，看時間匆忙的溜走，勞碌的季節(jié)也飛速的離我們而去。

時間荏苒，一個學期在不經意間已經靜靜的滑過，在這一學期中，在園領導和各位同事的關懷愛惜下，是我對自己充斥信心的過程，當然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結。

首先，在這學期里，我擔負中班的英語教學工作。在抓好班級英語教學的同時，還帶動老師們做好全園的英語環(huán)境創(chuàng)設，為幼兒提供一個良好學習英語的氛圍，各班有英語區(qū)及雙語區(qū)，給幼兒充分的視覺感官，更能激發(fā)他們學習英語的愛好。利用晨間晚會期間，培訓老師們學習日?？谡Z100句，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日?？谡Z，提高師資英語水平，從而達到全園上下人人學英語，人人說英語，使我園幼兒沉醉在學英語的歡樂氛圍之中。

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會呼喊師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我也經常會這樣子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子?！薄蔽視趺醋?”那樣的話我就不會為孩子臨時達不到標準而急躁，不會為孩子不當心犯錯而指責，更多的是理解，寬容，尊敬，愛。

在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作任務，課前仔細備好每一節(jié)課，預備好所要用到的.教具以及好豐富有趣的教育教學活動，上課時同等對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分展示自己的機會，還給膽小的孩子多一些愛惜，給留意力簡單分散的孩子多一些鼓舞，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結，努力提高自己的教育教學水平，讓寶寶們學到更多,爭取取得更好的成果,就是我最大的心愿!

一個學期很快地過去了,看時間匆忙地溜走!留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過總得來說給自己收獲還是瞞大的,為自己的教育路程上又添了絢爛的一筆,我很興奮!也很驕傲!我知道我也有我的不足之處，對于這項工作我還得加油,好好積累教學中的各項閱歷,聽取有益的建議及看法,豐富自己的教學方法,請相信我在不懈的努力!

幼兒英語培訓心得體會7

課堂教學的高效率，是每一個老師不斷追求的目標，它是教學過程的化。自從我們實行課改以來，在高效課堂的實施上，我們遇到了許多問題。等專家來指導，各路神仙各有各的招兒。今日是這套，明天又是那一套。真正適合我們的是什么呢?這次錢麗麗老師的一番話，使我豁然開朗。由于他們也遇到過同樣的問題。解決的方法就是：自己的問題還得自己解決。同學與同學不同。私立學校與公立學校有許多不同之處。比如：共同體好多學校是寄宿制學校，同學上晚自習，那么預習狀況就好掌握與掌控，而我們卻不同，我們掌控不了他們在家的學習狀況。有些同學根本就不預習，怎么辦?

課堂是我們教學的主陣地，要切實的提高教育教學效率，課