中學(xué)生演講稿

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中同學(xué)演講稿篇1

各位家長(zhǎng)代表，老師們，同學(xué)們：

天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來。在這鶯飛草長(zhǎng)，滿目生氣的早春季節(jié)，我們團(tuán)聚一堂，如期進(jìn)行初二班級(jí)同學(xué)表彰大會(huì)，其目的是為了更好地總結(jié)過去，明確目標(biāo)，興奮精神，去開啟美妙的將來，并校后的數(shù)月來，我們團(tuán)山校區(qū)，在*校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界尤其是廣闊家長(zhǎng)的理解和支持下，在全體師生的協(xié)同努力下，堅(jiān)持以人為本，以規(guī)治校，以研興教的辦學(xué)理念，通過體制創(chuàng)新，資源整合，機(jī)制激活，差距縮減，成效初顯，呈現(xiàn)出了一派政通人和，蒸蒸而上的喜人景象，新學(xué)期里，我們將把握機(jī)遇，順勢(shì)而上，盡心工作，盡力前行，去譜寫新的篇章。

下面，我想結(jié)合本校區(qū)的工作實(shí)際和初二班級(jí)的階段特點(diǎn)，講四點(diǎn)看法：〔也就是四句話：揚(yáng)起自信之帆，勒緊自制之韁，師生互動(dòng)劃開協(xié)調(diào)進(jìn)展的雙槳，家校聯(lián)手共同托起明天的太陽?！?/p>

一、自信是人生最珍貴的品質(zhì)，自信就是相信自己，是對(duì)自己全面，正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己技能，自身能達(dá)到目標(biāo)的堅(jiān)決信念，自信不是自負(fù)的同義詞，不是好高騖遠(yuǎn)，夜郎自大，而是無聲的自我信任，自信心是堅(jiān)決的性格中樞，它決斷著自我形象的塑造，優(yōu)良品行的形成，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的高遠(yuǎn)。有了它，就會(huì)真實(shí)體驗(yàn)到勝利的喜悅，不滋生自暴自棄的煩憂；有了它，就不會(huì)虛擲年華，無端地糜費(fèi)時(shí)間。自卑是自信的絆腳石，自卑像幽靈，它時(shí)常光顧我們的心靈。自卑心理使，無所追求，最終一事無成，幫此，要謹(jǐn)防自卑的侵?jǐn)_。要知道人客觀上存在著個(gè)體差異，不可能是清一色，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，要始終堅(jiān)信“天生我材必有用”的道理。

下面我給大家講解并描述一那么故事：一個(gè)貧困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的伙伴能幫自己找一份謀生的差事。

“數(shù)學(xué)精通嗎？”父親的伙伴問他，青年人差澀地?fù)u頭。

“歷史，地理怎么樣？”青年還是不好意思地?fù)u頭

“那法律呢？”那青年窘迫地垂下頭。

“會(huì)計(jì)怎么樣？”父親的伙伴接連地發(fā)問，青年都只能用搖頭告知對(duì)方——自己好像一無所長(zhǎng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。

“那你先把自己的名字和住址寫下來，我總得幫你找一份事做呀！”

青年慚愧地寫下了自己的名字和住址，匆忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的伙伴一把拉住了，“年輕人，你的'名字寫得美麗，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿意找一份糊口的工作。”

把名字寫好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？青年在對(duì)方眼里看到了確定的答案。

哦，我能把名字寫得叫人贊揚(yáng)，那我就能把字寫美麗，能把字寫美麗，我能把文章寫得好看，受到鼓舞的青年，一點(diǎn)點(diǎn)放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得他腳步立即輕松起來。

十余年后，這位青年果真寫出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品，他就是家喻戶嘵的法國(guó)19世紀(jì)的聞名作家大仲馬。

這個(gè)故事給我們的啟示是：在每個(gè)人的生命中，都隱藏著一座豐富的金礦，只要肯挖掘，沿著它定會(huì)挖出令自己都驚異不已的寶藏。很多勝利，都源于擁有自信，找到自己的優(yōu)點(diǎn)，并努力地將其放大，將會(huì)放大成超越自我和他人的明顯優(yōu)勢(shì)。生命有限，潛力無限。

有一位外教，面對(duì)考試第一的同學(xué)豎起大拇指，沒想到的是，這條同學(xué)抓緊表示，自己學(xué)得還不好，這令外校非常不解，還以為在教學(xué)上出了問題，其實(shí)，這也是一個(gè)東西方文化和教育的差異問題，我們講中庸，也講含蓄，但西方不然，其率直的表現(xiàn)和性格的外露，恰好與我們相反。

中同學(xué)演講稿篇2

大家好，我今日演講的題目是《讀書與生活》。

眾所周知，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍在我們的生活中起著極其重要的作用。理由說它很重要，由于它一貫存在于我們四周，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)了解和運(yùn)用知識(shí)。

然而，有些人不知道閱讀是為了什么。我覺得讀書的`好處之一就是調(diào)整自己的心態(tài)。無論生活中遇到什么大的喜怒哀樂，都可以保持一種坦然淡定的心態(tài)。

做好充分預(yù)備去面對(duì)。快樂的時(shí)候不要得意忘形；失意的時(shí)候，不要太難受。假如不能避開難受，就只有自己盡量弄清晰。高爾基說：書讓我變成了一個(gè)歡樂的人。閑暇時(shí)，我們不妨讀一本書。通過讀書，

我們從書本中體驗(yàn)博愛，感受真情；從書中，我們體會(huì)到歷史的變遷，社會(huì)的變遷；我們學(xué)會(huì)思索，提出有價(jià)值的問題，從書本中成長(zhǎng)。世紀(jì)老人冰心說：好好讀書，好好讀書，好好讀書。這是一句名言。讀一本好書就是和一本好書交談與智者交談可以豐富人的靈魂，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，但會(huì)讓人的心永恒。書不是棍子，但它讓人強(qiáng)大。書不是羽毛，卻讓人飛行。書不是萬能的，但它讓人百變。書是我們最忠實(shí)的伙伴，所謂：周游世界書是伙伴。時(shí)間在消逝，但閱讀讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。不想增長(zhǎng)見識(shí)嗎？假如你情愿，請(qǐng)拿起一本對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書，走進(jìn)書的世界，暢游知識(shí)的海洋。它會(huì)讓你充斥思想和聰慧，進(jìn)而轉(zhuǎn)變你的命運(yùn)，轉(zhuǎn)變你的人生，讓我們更好的發(fā)覺它。

回到那些真正屬于我們的自信！感謝大家。就是這樣！

中同學(xué)演講稿篇3

老師同學(xué)們好：

我是810班黃奧我喜愛生活，始終對(duì)生活充斥信心和盼望。在這個(gè)漂亮的世界上，我享受著春花的漂亮，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。我喜愛感受歡樂，我盼望把歡樂傳遞給我身邊的每一個(gè)人，我為強(qiáng)者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學(xué)緣不只是由于我的班干部職務(wù)，更來自我單純、直率、熱忱的性格。

我會(huì)經(jīng)常不厭其煩地給同學(xué)講一道已經(jīng)講過多少遍的難題，我會(huì)莊重其事地給同學(xué)公開我學(xué)習(xí)英語的最正確訣竅，我會(huì)在學(xué)習(xí)之余和同學(xué)一起看夕陽，聽春雨，看花開花落，聽蟬鳴鳥語。

從學(xué)校習(xí)成果一貫領(lǐng)先的我，憑借自己的努力考入自己抱負(fù)的中學(xué)——大冶外國(guó)語學(xué)校，經(jīng)過一年多的錘煉，我已經(jīng)從一個(gè)簡(jiǎn)約明快的女該成長(zhǎng)為意志頑強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、喜愛生活、有愛心、有憐憫心、有上進(jìn)心、德智體全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)。我性格開朗，愛好廣泛，天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)、音樂舞蹈美術(shù)書法都會(huì)引起我極大的愛好與關(guān)注。

我喜愛參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，學(xué)校組織的環(huán)保百日行活動(dòng)中我被評(píng)為環(huán)保衛(wèi)士;我愛文學(xué)，我喜愛用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪學(xué)校生活的酸甜苦辣：從學(xué)校到現(xiàn)在多次獲省市作文大賽獎(jiǎng);我喜愛舞蹈，我喜愛舞蹈時(shí)隨著悠揚(yáng)的音樂舞蹈，調(diào)動(dòng)渾身情感的細(xì)胞，溶入到妙曼飄飄動(dòng)感韻律中，溫馨的體會(huì)周身浸染的芳香。08元旦會(huì)演我?guī)ьI(lǐng)我班舞蹈隊(duì)榮獲毫無懸念的第一名，贏得全場(chǎng)喝彩;我喜愛書法，寫神賞心，下筆如金龍出水收手似彩鳳歸林，那種感覺經(jīng)常讓我忘乎所以。學(xué)校光書法競(jìng)賽我就拿下省市校級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)4個(gè)。

我喜愛體育熬煉，每年暑假每天早晨我跟爸爸跑完一萬米再回家吃早餐。參與兩次校運(yùn)會(huì)，兩次參與4*100m接力，兩獲第二名，曾獲跳高第三名。我是一個(gè)做事果決、有主見的人，情愿把主動(dòng)權(quán)掌控的自己的手里，我喜愛積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，那種輕松沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境更簡(jiǎn)單達(dá)到事半功倍的效果，我玩的時(shí)候會(huì)盡情的忘乎所以，但我在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)全身心地投入進(jìn)去。一旦面對(duì)著困難，便會(huì)很本能地把全部潛力發(fā)揮出來。我經(jīng)常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)別人在標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獵取的.知識(shí)，我總是花費(fèi)別人的一部分時(shí)間而完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在進(jìn)入中學(xué)歷次的期中期末考試中，我的成果大多領(lǐng)先。

這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班上的英語課代表，我工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，多次被評(píng)為優(yōu)秀班干部、三好同學(xué)的榮譽(yù)。五星同學(xué)評(píng)比演講讓我有一次全面剖析自己的機(jī)會(huì)，也盼望老師同學(xué)們可以給我一次機(jī)會(huì)，我相信自己絕對(duì)不會(huì)讓你們絕望的。敬愛的老師們，我已做好了預(yù)備，不僅為中考，不僅為讀高校，而是為了我心中的抱負(fù)：為中華崛起，為人類美滿，做好了預(yù)備。那么，就請(qǐng)給我，這個(gè)整裝待發(fā)的的孩子一喝彩吧！

感謝老師！

中同學(xué)演講稿篇4

無論自己是什么樣的角色、無論取得了什么樣成果，這一年過去了，我們都應(yīng)當(dāng)為自己喝彩。

作為同學(xué)，在過去的一年中，假如我自覺遵守課堂紀(jì)律，不任意發(fā)言，不擾亂他人聽講；能按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不拖不欠，保質(zhì)保量；能做到大膽質(zhì)疑，當(dāng)心求證，不盲目相信真理；能尊敬老師，見到師長(zhǎng)主動(dòng)問好；能友愛同學(xué)，當(dāng)身邊人有困難時(shí)，主動(dòng)上前幫忙；能承受班級(jí)責(zé)任，仔細(xì)完成分內(nèi)的全部事務(wù)，即使是值日這樣的小事也不渺視。如此種種，都是很寶貴的品質(zhì)，假如我們存在這樣的行為，都應(yīng)當(dāng)為自己喝彩。

作為子女的我，如能做到關(guān)懷、問候父母，主動(dòng)承受力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；父母不舒暢時(shí)予以關(guān)懷與照看；在與他們起爭(zhēng)吵時(shí)，能夠退一步、站在他們的角度考慮問題；對(duì)待父母的叮囑，能細(xì)記在信，而非無比不屑，待釀成錯(cuò)事才追悔莫及；體諒父母的難處，不向父母提不切實(shí)際地要求。在兒女這個(gè)角色中，值得夸耀的優(yōu)點(diǎn)還有許多，只要心存孝意，我們都應(yīng)當(dāng)為自己喝彩。

作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)當(dāng)積極承受社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)。從遵守社會(huì)規(guī)章，到把垃圾自覺扔進(jìn)垃圾箱，到實(shí)時(shí)勸阻破壞公共環(huán)境資源的同學(xué)，再到參與泉城義工這樣的'志愿者組織。雖或大或小，卻都算的上承受了自己的一份社會(huì)責(zé)任。

自尊自愛，只要努力了、心安理得，那就不再惋惜痛楚。

勇于承受，不論后果是什么樣的，都能勇猛站出來，不累及他人。

尊敬他人，理解他人的境況，寬容他人的選擇。這些，都是特別好的方面，都應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)。

立刻就是文藝匯演了，作為觀眾，自己尊敬會(huì)場(chǎng)秩序，不盲從破壞規(guī)章的行為，是自己原那么的表達(dá)。在節(jié)目精彩時(shí)，予以掌聲與喝彩，是對(duì)演員們的勞動(dòng)成果的尊敬，也是對(duì)他們辛苦預(yù)備的感謝。假如我們做到這些，那都應(yīng)當(dāng)為自己喝彩。

我期盼我自己在將來的20**能夠做到：為同學(xué)，積極奮進(jìn)、尊師愛友、勇?lián)?zé)任；為兒女關(guān)懷父母、承受家務(wù)、體諒難處；為社會(huì)一員遵守規(guī)章、身體力行、發(fā)揮作用；為人，尊敬理解，良善寬容。我也盼望大家對(duì)將來一年，有自己的期冀，20**的優(yōu)點(diǎn)需要發(fā)揚(yáng)連續(xù)，20**也需要有新的高度。

中同學(xué)演講稿篇5

各位老師，各位同學(xué)大家下午好：

我是七〔6〕班的代表劉振榮，今日我演講的話題是“盡到一位港僑同學(xué)的責(zé)任”。

責(zé)任是每個(gè)人都必需的，責(zé)任會(huì)使我們成熟，也會(huì)讓我們成長(zhǎng)，責(zé)任也會(huì)讓我們走向勝利。作為港僑同學(xué)來說，我們也要對(duì)學(xué)校負(fù)起責(zé)任來，從你一進(jìn)校門，港僑的同學(xué)就能負(fù)起的責(zé)任，我為此感到驕傲，由于我是一名港僑中學(xué)的同學(xué)。

在學(xué)校里，我們就要負(fù)起責(zé)任，應(yīng)當(dāng)從遵守校規(guī)做起，不做有損學(xué)校聲望，違反校規(guī)的事，要多做有益于學(xué)校的事，在學(xué)校外面也要表達(dá)出港僑同學(xué)文明得體的道德品質(zhì)。

說到責(zé)任，當(dāng)然還要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在考試中去優(yōu)異的成果，為校爭(zhēng)光，這樣可以表達(dá)出港僑同學(xué)的掌控知識(shí)的程度，也表達(dá)出了港僑實(shí)行生本教育的作用，這也是一種責(zé)任。

我們還要盡到打掃衛(wèi)生，清潔學(xué)校的責(zé)任，我們要好好打掃衛(wèi)生使我們的家園港僑更加漂亮潔凈。在學(xué)校里，感恩老師，禮貌用語也是我們身負(fù)的責(zé)任，這讓人體會(huì)到我們港僑同學(xué)的'文明素養(yǎng)。

除了在學(xué)校里做港僑同學(xué)的責(zé)任，在家里也要做到孝順父母，感恩父母的責(zé)任，例如給他們倒杯茶，捶捶背，在社會(huì)上我們要做到文明用禮，有自尊，樂于助人等等，這此都是我們作為港僑同學(xué)要盡到的責(zé)任。

責(zé)任感不僅是個(gè)人成長(zhǎng)，勝利的必備因素，同時(shí)也是一個(gè)集體，

一個(gè)學(xué)校進(jìn)展進(jìn)步的巨大推動(dòng)力，我們應(yīng)當(dāng)培育自己的責(zé)任意識(shí)，提高我們的責(zé)任行為，真正做到一個(gè)負(fù)責(zé)的港僑同學(xué)。盼望我們?cè)诠餐M職的努力下，把班級(jí)，把學(xué)校建造的更加美妙！

感謝大家。

中同學(xué)演講稿篇6

各位老師各位同學(xué)，大家早上好:

光陰無聲，歲月消逝。我們又走過了成長(zhǎng)路上的一個(gè)驛站,期中考試過后，我們又有新的開始，當(dāng)然，也要好好地總結(jié)、反思和自省。緘默對(duì)峙，清楚探詢。我們期中考試已經(jīng)結(jié)束。其實(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都盼望自己品學(xué)皆優(yōu)，成果優(yōu)異，老師的器重，同學(xué)們的傾慕。但是有的同學(xué)考試不抱負(fù)，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)覺問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露問題的最正確時(shí)刻，成果不抱負(fù)的背后是涌現(xiàn)了不該涌現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問題的暴露，馬上采用措施加以改正，必定會(huì)帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不抱負(fù)就是下一次提高成果的催化劑。相反，原來自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得許多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學(xué)習(xí)，必定會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，假如通過這一次的失敗，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的勝利，那這一次的失敗就是須要的。

如何對(duì)待考試中做錯(cuò)的題。中國(guó)人有句老話，說失敗乃勝利之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會(huì)涌現(xiàn)勝利。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上涌現(xiàn)的'問題我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按肯定的緣由歸類，比如馬虎馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、技能不及等等，漸漸地，你就

會(huì)發(fā)覺自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也常常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過