小學(xué)數(shù)學(xué)-認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？零上13℃和零下3℃是什么意思？怎樣表示？比海平面低155.31米是什么意思？怎樣表示呢？最高氣溫零上13℃最低氣溫零下3℃比海平面低155.31米比海平面高831.7米根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入小組合作要求1、獨(dú)立思考：要想找到零上13℃和零下3℃的位置，要先找到什么？標(biāo)在哪比較合適？2、互相說一說：你是怎樣找到這兩個(gè)溫度的？3、畫一畫：在學(xué)習(xí)卡上畫一畫，標(biāo)出零上13℃和零下3℃的位置。你能創(chuàng)造符號(hào)記錄這兩個(gè)溫度嗎？二、合作探索零上13°C零下3°C記作+13，讀作“正13”

；記作-3，讀作“負(fù)3”。﹢是正號(hào)，可以省略不寫﹣是負(fù)號(hào)試一試寫出下面溫度計(jì)上顯示的氣溫各是多少攝氏度，并讀一讀+12-1+9+20-12比海平面低155.31米是什么意思？怎樣表示呢？以海平面為分界線比海平面高比海平面低-155.31米+831.7米二、合作探索0火焰山

二、合作探索0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。上車8人下車10人收入1300元支出3082元贏了81分輸了24分+8-10+1300-3082+81-24生活中的正負(fù)數(shù)生活中的正負(fù)數(shù)生活中的正負(fù)數(shù)讀出下面各數(shù)，并按要求填一填+4-8+2.87-20+16

-15.7試一試0負(fù)數(shù)正數(shù)下圖每一格表示1米，小衛(wèi)開始所在的位置在0處。

試一試（1）如果小衛(wèi)從0點(diǎn)向東行3米，表示為+3米，那么從0點(diǎn)向西行4米，表示為

米。（2）如果小衛(wèi)現(xiàn)在所在的位置是+5米處，說明他向

行走了

米。（3）如果小衛(wèi)現(xiàn)在所在的位置是-7米處，說明他是向

行了

米。（4）如果小衛(wèi)從0點(diǎn)先向西

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