下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第7課快樂地舞蹈(導(dǎo)學(xué)案)湘美版(2012)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)課時(shí)目標(biāo)了解舞蹈的定義和發(fā)展歷史;了解舞蹈的分類;學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)需要注意的正確姿勢和方法;學(xué)習(xí)基本的舞蹈動(dòng)作及舞蹈編排;發(fā)揚(yáng)想象力和創(chuàng)造力,自由創(chuàng)作舞蹈。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)舞蹈的定義和分類;學(xué)習(xí)基本的舞蹈動(dòng)作及舞蹈編排;自由創(chuàng)作舞蹈。學(xué)習(xí)難點(diǎn)創(chuàng)作舞蹈的思路和方法;舞蹈動(dòng)作的連貫性和美感。學(xué)習(xí)方法觀看舞蹈表演視頻,認(rèn)真觀察舞者的姿勢和動(dòng)作;參加舞蹈培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)有關(guān)舞蹈的知識(shí)和技能;自己動(dòng)手編排舞蹈,發(fā)揚(yáng)想象力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.舞蹈的定義和分類舞蹈是一種通過身體語言表達(dá)人類思想、情感和精神的藝術(shù)形式。舞蹈有很多種類,可以按照舞蹈的風(fēng)格、地域、年代、內(nèi)容等進(jìn)行分類。2.正確的舞蹈姿勢和動(dòng)作舞蹈姿勢和動(dòng)作要求準(zhǔn)確、流暢、自然,同時(shí)也要注意保護(hù)身體,防止受傷。以下是一些基本的姿勢和動(dòng)作:起始姿勢:雙腳并攏,手臂自然下垂;翻滾動(dòng)作:雙手放在胸前,向前滾動(dòng),向后滾動(dòng);旋轉(zhuǎn)動(dòng)作:雙臂自然下垂,轉(zhuǎn)動(dòng)下半身,使上半身和臂部跟隨著旋轉(zhuǎn)。3.基本的舞蹈動(dòng)作及舞蹈編排基本的舞蹈動(dòng)作包括跳躍、旋轉(zhuǎn)、雜技、翻轉(zhuǎn)等。在舞蹈編排時(shí),可以根據(jù)舞蹈的主題、風(fēng)格,采用不同的舞蹈動(dòng)作和編排方法,使舞蹈更加生動(dòng)、有趣。4.自由創(chuàng)作舞蹈在舞蹈創(chuàng)作中,可以根據(jù)自己的想象、情感和經(jīng)驗(yàn),自由發(fā)揮,創(chuàng)作出獨(dú)特的舞蹈作品。創(chuàng)作舞蹈的過程中,可以結(jié)合音樂、舞臺(tái)設(shè)置、服裝等元素,使舞蹈更加立體、豐富。學(xué)習(xí)活動(dòng)觀看舞蹈表演視頻,認(rèn)真觀察舞者的姿勢和動(dòng)作,體會(huì)舞蹈的魅力和感染力;參加舞蹈培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)有關(guān)舞蹈的知識(shí)和技能,練習(xí)基本的舞蹈動(dòng)作和編排;自己動(dòng)手編排舞蹈,發(fā)揚(yáng)想象力和創(chuàng)造力,創(chuàng)作獨(dú)特的舞蹈作品??偨Y(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了舞蹈的定義和分類,學(xué)習(xí)了基本的舞蹈姿勢和動(dòng)作,了解了舞蹈編排的技巧和方法,發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鷹課件語文教學(xué)課件
- 特殊旅客課件教學(xué)課件
- 2024年度建設(shè)工程施工合同工期與質(zhì)量要求
- 2024年度維修保養(yǎng)服務(wù)合同
- 2024年城鄉(xiāng)供水工程特許經(jīng)營合同
- 2024年度設(shè)備采購合同:甲乙雙方在二零二四年就某設(shè)備的采購的詳細(xì)合同條款
- 2024企業(yè)人力資源管理與聘用合同詳細(xì)規(guī)定
- 2024年家長學(xué)生老師三方面協(xié)議
- 2024年國際貨物買賣合同:機(jī)械設(shè)備
- 【初中生物】觀察周邊環(huán)境中的生物+課件2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)
- 辦稅服務(wù)外包投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 冷庫是有限空間應(yīng)急預(yù)案
- 基于PLC的機(jī)械手控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 足軟組織感染的護(hù)理查房
- 建設(shè)項(xiàng)目竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收管理辦法
- 植物學(xué)課件:第二章 種子和幼苗
- 一日生活中幼兒自主探究行為的表現(xiàn)及支持策略研究
- 第8課 用制度體系保證人民當(dāng)家做主
- 軟件測試規(guī)范模板
- 足皮膚感染的護(hù)理課件
- 新蘇教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(精編)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論